王骏科 湖南日报·新湖南客户端 2026-08-12 15:59:25
为落实“十五五”规划关于健全“一老一小”关怀服务体系、加强青少年心理健康保障的相关部署,7月20日至27日,兰州理工大学“心光拾彩”实践队走进东乡县,聚焦特殊群体与普遍群体,分层分类开展志愿服务。团队依托学院“一本材料学,伴你走天下”育人品牌,针对敬老院孤寡老人、福利院孤弃儿童、民族中学在校生三类群体,定制差异化陪伴方案,用扎实行动回应基层“一老一小”现实需求。
走进特群心门 敬老院福利院以陪伴抚慰孤单
7月20日至21日,实践队首站走进东乡县福利院,面向缺少亲情陪伴的孤弃儿童开展心理疏导服务。队员们通过分享大学生活、组织集体游戏迅速拉近距离;在彩泥手工课上,以各色黏土引导孩子用捏塑表达内心情绪,帮助释放孤独、委屈等积压情感。随后,团队持续开展“一本材料学”心理疏导、防溺水及出行安全等科普宣讲。两日活动填补了院内文娱空白,福利院工作人员反馈,原本内向寡言的孩子开始主动表达自己。
图为实践队员在东乡县福利院陪小孩做手工的照片 王骏科 供图
同一时段,另一支小队前往东乡县敬老院,陪伴独居长者。队员们摆开棋盘与老人对弈闲谈,东乡籍学子用方言话家常、问冷暖,认真记录老人在休闲活动、基础医疗方面的需求;对行动不便的老人,大家围坐倾听,以持续在场缓解独居带来的精神孤寂。短短两日相处,老人们渐渐舒展笑颜,临走时反复叮嘱队员“常回来看看”。
图为实践队员在敬老院解答老人问题的照片 赵欣梅 供图
回应普遍需求 民族中学以陪伴破解升学迷茫
7月20日至27日,实践队同步在东乡县民族中学开展为期七天的暖心夏令营。当地小学毕业后选择辍学的比例高达六成,团队此番专门将服务范围延伸至中学阶段,意在做好升学衔接期的思想引导与情感支撑,帮助学生直面学业压力、树立继续求学的信心。
图为实践队员在民族中学对小朋友进行破冰行动的照片 赵欣梅 供图
活动首日举办图书捐赠开营仪式,百余册文学、科普、教辅读物充实校园阅读资源。队员确立“先交心、后引导”的陪伴思路,以平等倾听建立信任关系。随后,团队通过你画我猜、跳棋竞赛等趣味活动舒缓学业压力,分科拆解学习难点、安抚厌学情绪。活动尾声结合集体体育赛事与红色观影,队员以亲身求学经历破除“读书无用”的片面认知。七日层层深入的陪伴,有效缓解了学生的升学焦虑与畏难心理。
图为实践队在民族中学举行棋类比赛的照片 秦龙康 供图
为期八天的实践,覆盖特殊群体与普遍群体,形成了分层分类、长短结合的“一老一小”服务链条。这已经是实践队持续第三年展开活动,有较好的实践基础,未来实践队会继续扎根东乡基层,贡献属于兰理学子的青春力量。(通讯员 王骏科)
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来源:湖南日报·新湖南客户端
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