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汲思彤 湖南日报·新湖南客户端 2026-08-12 00:35:03
当飞机穿越山河，奔向新疆伊犁昭苏；当地图上的距离变成眼前辽阔的草原与雪山，我知道，一场关于青春、教育与成长的旅程正在开启。
7月21日至8月11日，我跟随中南大学“56度中南”赴新疆伊犁昭苏县“昭禾启智”社会实践团队，来到祖国西北边疆，开展暑期“三下乡”社会实践活动。
从湖南到新疆，从校园到基层，这不仅是一次跨越千里的奔赴，更是一场关于责任、陪伴与成长的青春实践。
初遇昭苏：把青春写在天山脚下
第一次踏上昭苏这片土地，辽阔的草原、连绵的雪山和热情的当地群众，给我留下了深刻印象。但比风景更让我难忘的，是这里的人与故事。
刚抵达时，我们需要尽快熟悉当地环境，了解孩子们的学习情况，根据实际需求调整课程安排。从课程设计到教学准备，从团队磨合到课堂实践，每一步都充满挑战。作为一名青年学生，我第一次真正走进基层教育现场，也第一次更加具体地理解“三下乡”的意义。
它不是一次简单的远行，而是青年走向基层、了解社会、服务人民的重要实践。在昭苏的每一天，我们都在学习如何成为一名更好的陪伴者，也在不断思考青年能够为基层留下些什么。
中南大学“昭禾启智”实践团队抵达新疆昭苏后召开工作部署会议，青年学子围绕支教实践安排进行交流讨论。
走进课堂：让知识点亮少年梦想
在昭苏的三周时间里，我和团队成员围绕孩子们的成长需求，开展了丰富多彩的特色课堂。我们希望课堂不仅是知识传递的地方，更是孩子们认识世界、表达自我的窗口。
在诗词课堂中，我们带领孩子们吟唱经典诗篇。当一句句诗词从孩子们口中响起，中华优秀传统文化跨越千里，在天山脚下焕发新的活力。在五步拳课堂中，孩子们认真学习每一个动作，在挥拳与练习中增强体魄，感受中华传统体育文化的魅力。在科学课堂中，一个个实验和创意手工激发了孩子们探索未知的兴趣；在心理课堂中，通过团体游戏和互动交流，我们陪伴孩子们增强自信、学会表达。
这些课堂或许只是三周中的一段经历，却成为孩子们成长记忆中的一束光，也成为我们青年学子最珍贵的实践收获。
支教课堂上，孩子们积极参与互动，在探索与交流中感受学习的乐趣。
深入边疆：在交流中读懂教育温度
除了课堂教学，昭苏之行也让我更加深入地了解这片土地。
实践期间，我们走进社区，与当地群众交流；采访扎根基层的教育工作者，聆听他们坚守边疆、培育新人的故事。在采访哈萨克族教师努尔兰老师时，他多年坚守教育一线的经历让我深受触动。他说过的话让我印象深刻：教育不仅是传授知识，更是在孩子心中种下一颗希望的种子。从他们身上，我看到了基层教育工作者的责任与担当，也更加理解了青年参与社会实践的意义。
这片土地教会我的，不只是如何上好一堂课，更是如何以更宽广的视角认识祖国、理解时代。
实践团队采访当地教育工作者，聆听基层教育故事，在交流中感受边疆教育发展的温度。
告别昭苏：带着收获奔赴未来
8月11日，三周的实践即将结束。
离别时，孩子们的不舍、课堂上的欢笑、一次次挥手告别，都成为我记忆中最珍贵的画面。回望这段旅程，我发现“三下乡”带给我们的，不只是一次教学经历，更是一场双向奔赴的成长。我们陪伴孩子们学习、探索、成长；孩子们也用纯真的笑容和真诚的回应，让我们重新认识青春的价值。
从湖南到新疆，从校园到边疆，这场跨越山海的相遇，让我更加坚定青年一代的责任与使命。
未来，我会带着在昭苏收获的感动与力量，继续用青春脚步丈量祖国大地，在实践中成长，在奋斗中书写属于新时代青年的答案。
实践团成员与当地少年儿童共同合影，记录跨越山海的青春相遇与珍贵回忆。
责编：徐凯琦
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来源：湖南日报·新湖南客户端
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