我的“三下乡”｜借一沓彩图辨认猫狗心事，教一群孩子懂得生命柔软

吕依婷湖南日报·新湖南客户端 2026-08-11 20:41:23

岳阳市汨罗市新市街道八里村党群服务中心的会议室里，风扇有气无力地转着。作为湖南师范大学“文梦启汨”实践团的一员，我那天没带扫帚，也没拿相机，只揣着一沓自己打印的彩页，准备给孩子们上一堂关于流浪猫狗的“纸上救助课”。

这堂课没有活物，只有图片。我把彩页一张张贴在黑板上，第一张就是一只炸毛的黄狗。我指着它竖得像天线一样的尾巴问：“它现在是想跟你们玩，还是想让你们走开？”孩子们愣住了，有的说它生气，有的说它兴奋。我告诉他们，尾巴硬邦邦地竖着，是紧张和害怕；尾巴夹在两腿中间，才是认怂。我带着他们一页页翻看，辨认猫狗的耳朵、眼神和姿势：耳朵向后压是恐惧，眼神直勾勾盯着不动是警告。教室里很安静，只有风扇的嗡嗡声和孩子们翻彩页的沙沙声。

（志愿者讲授知识。）

讲到怎么喂流浪动物时，我特意强调：“不要把自己吃剩的骨头和辣椒给它们。”我在黑板上画了一个简单的“爱心餐盘”——白米饭拌一点点熟肉，或者干净的清水。孩子们听得认真，周子涵举手问：“老师，我看见小狗腿瘸了，我可以抱它去卫生院吗？”我摇摇头，在黑板上写下“不贸然接触”五个字。我告诉他，看见受伤的动物，最好的办法是记下车牌号或者具体的位置，回去告诉大人，或者打电话给镇上的兽医站，而不是自己冲上去。

（志愿者与学生互动。）

最让我触动的是“假如你是它”的环节。我指着彩页上一张缩在角落的小猫照片，问他们：“如果你在外面淋了雨，又冷又饿，别人拿石头扔你，你是什么心情？”李昊然低下了头，小声说：“我会很疼，也会很怕。”那一刻，我看见孩子们眼神里多了一些东西，不再是看热闹的好奇，而是一种小心翼翼的体谅。我没有讲什么“动物福利”的大道理，只是告诉他们，哪怕不喂饭，不抚摸，只是路过时不吓唬、不伤害，也是一种善良。

下课铃响了，孩子们把彩页叠好，小心翼翼地塞进书包，说要带回家给爷爷奶奶看。我看着他们认真的样子，心里很踏实。作为实践团的一员，我没能给流浪猫搭一个窝，也没能给受伤的狗包扎伤口，但我把那几张彩页上的道理，种进了他们的心里。以后再看见流浪猫狗，他们或许不会冲上去，但也不会再捡起地上的石头。这便是我这堂“纸上谈兵”的救助课最大的意义——不是教他们如何成为英雄，而是教他们如何成为一个懂得敬畏生命的普通人。

（通讯员：吕依婷）

作者：吕依婷

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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