7月26日，湖南第一师范学院守望支教社澄潭江基层服务践行团走进乡村基层，开展沉浸式防溺水安全教育专题课堂。支教队员摒弃枯燥说教的授课模式，以案例引路、视频赋能、互动激趣、实操落地，把生硬的安全知识变成鲜活易懂的课堂内容，让安全种子扎根乡村孩童心底，用青春力量守护乡村少年平安成长。

课堂伊始，针对乡村孩子对野外水域危险认知模糊、心存侥幸的问题，支教队员没有平铺直叙讲知识点，而是结合当地乡村水域实景，精准拆解各类高危水域隐患。家门口的池塘、田间沟渠、山间水库、河道浅滩，看着风平浪静，水下却藏着暗流、淤泥和陡坎，是最容易发生溺水事故的地方。

队员们结合实拍乡村水域图片和真实溺水警示视频，还原多起未成年人野外戏水遇险案例。真实的画面、揪心的案例，让孩子们瞬间收起嬉闹神色，直观感受到野外玩水的巨大危害，彻底打破“浅水无害、玩水无妨”的错误认知，深刻明白危险就近在身边。

（同学们积极举手回答问题。）

认清水域风险后，防溺水核心准则教学有序展开。支教队员逐条解读防溺水“六不准”安全守则，结合孩童日常戏水场景通俗拆解，让晦涩的规章制度变得接地气。从不准私自下水游泳、不准擅自结伴玩水，到不到无安全设施、无救援人员的水域嬉戏，每一条准则都搭配乡村常见场景举例，让孩子们听得懂、记得住、用得上。

为避免知识流于表面，课堂穿插趣味知识比拼小游戏，孩子们踊跃举手、争相抢答，课堂氛围热烈鲜活。在你问我答的互动比拼中，孩子们快速巩固安全准则，原本枯燥的安全知识点被轻松熟记，真正实现“玩中学、学中悟”。

（关于溺水知识的趣味小游戏。）

“万一不慎落水，该如何自救？”这是孩子们最关心的问题，也是安全教育的关键重点。支教队员化身安全讲师，用通俗易懂的语言讲解实用自救技巧，纠正孩子慌乱挣扎、盲目扑腾的错误自救方式。详细讲解落水后保持冷静、放松身体、保持口鼻外露、顺势漂浮、大声呼救等核心技巧，同时手把手示范肢体放松、借力漂浮的简单动作，让孩子们直观掌握危急时刻的自救方法。队员们反复叮嘱，落水后切勿慌张乱窜，保存体力、主动呼救是逃生关键，切实提升孩子们的自我避险与应急自救能力。

自救知识学完，科学施救教学同步跟进，这也是本次课堂的重中之重。针对未成年人盲目下水施救、结伴施救遇险的高频危险案例，支教队员着重强调核心原则：未成年人严禁盲目私自下水施救。

很多孩子误以为落水就要跳水救人，极易造成多人溺亡的悲剧。为此，队员们重点普及通俗易懂、安全可行的“叫叫伸抛”救援法则，详细拆解流程：第一时间大声呼救求助、快速呼叫周边成年人、就近寻找竹竿、绳索、树枝、救生圈等物品伸展施救、向落水者抛掷漂浮物。同时反复强调，少年儿童力量有限，智慧救援、科学求助才是正确选择，坚决杜绝徒手下水、手拉手结链施救等危险行为。

（支教老师讲解施救方法。）

课堂尾声，为深化教学成效、固化安全记忆，支教队员梳理总结防溺水核心要点，提炼出四大安全牢记准则，组织孩子们分组起立齐声朗读。朗朗读书声回荡在教室，稚嫩的声音承载着对生命的敬畏，也让安全知识入脑入心。分组朗读的形式调动全员参与，让每一位孩子都能牢记安全底线，将防溺水准则刻进心底、融入日常。课后，不少孩子主动分享课堂感悟，坦言从前总觉得玩水无伤大雅，如今真切知晓野外水域的危险，今后一定会严守安全规则，远离野外危险水域。

一堂热气腾腾的防溺水安全课，一次扎根乡土的青春践行。没有空洞的理论宣讲，只有贴合乡村实际的真实案例、生动有趣的互动教学和务实管用的安全技巧。湖南第一师范学院守望支教社澄潭江基层服务践行团的队员们，以青春之力深耕乡村教育，以暖心志愿服务筑牢安全防线。下一步，践行团将持续立足乡村实际，推出更多贴合孩童需求、接地气、有温度的安全教育课堂，用青春微光守护乡村少年成长，让青春在基层实践中绽放绚丽之花。

作者：杜鋆

责编：郭利

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来源：湖南日报·新湖南客户端