盛夏时节，张家界桑植县五道水镇群山含翠、澧水潺潺。伴着阵阵蝉鸣，长沙理工大学外国语学院赴桑植县暑期支教团的青年学子跨越百里山路，携彩纸而来、携热忱而至，在乡村课堂开展为期数周的创意折纸美育系列课程。

从最初折痕歪斜、手法生疏，到如今线条工整、作品精巧；从课堂坐立难安，到静心专注半小时以上。孩子们在一次次折叠、翻转、塑形中磨炼耐心、收获自信，悄然提升审美感知力。平凡无奇的彩纸，在稚嫩指尖蜕变为枫叶、乌篷船、康乃馨、四叶草等灵动作品。一纸一折皆是匠心，一言一行浸润童心，温柔开展一场润物无声的乡村美育。

扎根乡土调研，精准对接美育需求

支教团进驻五道水镇后，通过实地走访调研了解到，当地留守儿童占比超半数，孩童多由祖辈照看。漫长暑期中，孩子们日常多以看电视、玩手机、务农劳作为主，几乎缺少系统化、趣味化的艺术美育与手工实践课程。

当地乡村小学虽开设基础美术课程，但受师资力量、教学条件限制，手工实践教学存在明显短板，孩子们的动手能力、空间想象力、专注力与审美素养难以得到系统培养。

“很多孩子拿到一张彩纸，只会折简单的纸飞机，完全不知道纸张可以创造万千美好。他们的创造力，亟待一把钥匙开启。”支教团成员黄熙乔说道。

结合真实学情与乡村教育现状，团队确立了以美育为纽带、以实践为载体的支教思路。由具备美术特长与丰富手工教学经验的队员肖澄程长期驻点授课，打造持续性、系列化的折纸美育课堂，让单次的趣味活动，变为长久、温暖的美育陪伴，让艺术教育在乡村沃土落地生根。

匠心趣味授课，折纸课堂步步生花

（支教队员为孩子们细致讲解折叠技巧。）

“先精准对折、对齐边角，再用指甲压出清晰折痕……”课堂之上，支教队员肖澄程手持彩纸，细致拆解每一个折叠步骤。从基础的对称对折、压线定型，到精细的边角翻折、立体造型，她语速舒缓、动作清晰，用通俗易懂的讲解降低学习难度。

团队助教穿梭课桌之间，逐一对每位孩子的操作细节进行指导，及时纠正偏差折痕，耐心帮扶年龄偏小、手部协调能力较弱的学生，手把手示范关键步骤，温柔鼓励每一次尝试：“没关系，慢慢来，你已经非常优秀！”

本次美育系列课程精心设计枫叶、棒棒糖、乌篷船、康乃馨、王冠、四叶草六大趣味造型，难易梯度循序渐进，兼顾趣味性与成长性，让孩子们在解锁新造型的过程中持续收获新鲜感与成就感。

同时，课堂不止于手工教学，更融情于教、寓教于美。折乌篷船时，队员为孩子们讲述舟楫远航的诗意；折康乃馨时，引导孩子感念亲情、懂得感恩。方寸彩纸之间，既是动手能力的锻炼，也是审美启蒙、情感滋养的成长课堂。

见证点滴蜕变，折痕镌刻少年成长

美育无声，成长有形。课堂之上，孩子们的蜕变清晰可见。

（菲菲和好朋友戴上自己亲手折成的皇冠合照。）

九岁的菲菲同学，初上课时连基础对折都难以对齐、频频急躁。经过系列课程的沉淀，如今的她不仅能独立完成复杂多步折纸造型，作品工整精致，课后还会主动帮扶新同学、分享折纸技巧，眉眼间满是自信从容。

这样的蜕变，在孩子们身上随处可见。课程初期，不少孩子折痕错乱、造型歪斜，屡屡受挫便心生气馁。面对孩子们的畏难情绪，支教队员始终耐心引导、温柔安抚，陪伴孩子对照步骤拆解细节、拆开重折、反复练习。

日复一日的坚持中，孩子们慢慢学会沉下心、稳住手，折痕愈发笔直，造型愈发完整。当一朵朵精致的折纸作品在课堂绽放，欢声笑语充盈教室，成就感悄然扎根心底。

（小湘向支教团成员展示康乃馨。）

性格内向、不善言辞的小湘同学，在学习康乃馨折纸时，反复微调边角、耐心打磨细节，全程专注一整堂课。完成作品后，她主动跑到队员黄熙乔面前，满眼欢喜：“老师，我成功了！这是我第一次做出这么好看的作品！”

眼底闪烁的星光，是美育带来的力量。小小折纸，磨炼了孩子们的耐心与抗挫力，更让他们在一次次“完成、做好、突破”的体验中，建立起珍贵的自信与底气。

温柔坚守陪伴，以心浇灌乡村童心

（支教团成员制作示范样品四叶草。）

作为折纸美育课程的主讲老师，肖澄程始终全心投入、深耕课堂。支教期间，她每日白天扎实授课、观察学情，夜晚连夜打磨教案、优化课程，提前备好次日彩纸物料、制作示范样品，用心打磨每一堂美育课。

“每个孩子都是天生的艺术家，他们从不缺少想象力，只是缺少被引导、被点亮的机会。”肖澄程有感而发。

班上一名调皮好动的男孩，起初对课堂毫无兴趣，总想中途离席玩耍。她没有生硬约束，而是耐心沟通、了解喜好，发现孩子偏爱船只造型，便针对性教学乌篷船折法，并邀请他担任课堂小助手，协助帮扶同学。

这份尊重与鼓励，彻底点燃了孩子的课堂热情。此后他次次积极参与、认真听讲，还会主动将亲手折好的小船送给妹妹。“美育从不是追求完美的作品，而是让孩子发现自己可以创造美好，可以专注做好一件小事。”这是支教队员始终坚守的美育初心。

生动有趣的折纸课堂，不仅治愈孩子，也温暖家长。有家长在送孩子上学时感慨：“孩子回家主动折花送给我，从来没见过他这么专注认真，特别感谢老师们的用心付出。”一句句暖心反馈，成为支教团队步履不停的最大动力。

以美润心育人，微光点亮乡村未来

（支教课堂上孩子们折叠手工四叶草。）

小小方寸彩纸，承载大大的美育世界。本次折纸系列课堂，以趣味手工为载体，把艺术教育带进乡村课堂，在动手实践中锻炼孩子的手眼协调能力、空间思维能力与专注力。

彩纸翻飞、折痕流转，艺术的种子在孩童心底悄然发芽，让乡村孩子跳出单一的课余生活，在创造中感受美好、拥抱热爱。

下一步，长理外国语学院支教团将持续深耕乡村美育，在现有折纸课程基础上，拓展剪纸、绘画、泥塑等多元艺术课程，丰富乡村课堂内容，拓宽孩子们的审美视野。同时团队将系统梳理课程设计、课堂实录、调研数据，形成可复制、可推广的乡村美育实践案例，为乡村美育振兴注入青春力量。

盛夏不负韶华，青春奔赴山海。这个夏天，长理学子以青春为笔、以美育为翼，扎根桑植乡土，用一张张彩纸、一堂堂暖课，把美好与希望播撒在大山深处。以美润心、以爱育人，静待乡村孩童，花开遍野、向阳生长。

作者：黄熙乔

责编：万枝典

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来源：湖南日报·新湖南客户端