来团山湖的这些天，今天的天气格外舒服。没有前几日燥热难耐的酷暑，阳光柔和了不少，微风拂面，让人身心都很放松。农宿阿姨煮的粉依旧合胃口，我和大家结伴一同前往教室，一路上说说笑笑，裹挟着稻麦清香的晨风拂过遮阳伞，闲谈之间，我们便抵达了实践地。

刚走到教室门口，朱源泽一眼看见我们，迈着小步子快步跑回座位翻找东西，捧着一簇青绿走向我，认真递过来：“老师，给你！”原来是莲蓬。心底顿时漾开暖意，我笑着逗他：“你还记得老师说想吃莲蓬呀！”“对呀，这是我爷爷摘的。”他扬起脸笑，露出几颗小小的牙齿。我和恬田相视一眼，会心一笑。相处这些日子，朱源泽总愿意和我们分享生活里的小事，性子乖巧纯真，我和团队成员范恬田顺势和他闲聊打趣，看着他真诚的模样，心头格外温润。

朱源泽算是和我们走得很近的孩子。课余总爱跟在我身后，常常拉着我一起玩捉迷藏，十分机灵，总悄悄躲在课桌底下藏起来。上课时偶尔难以安分，有些好动，但只要我稍稍提醒，他就会端正坐好，十分乖巧。每每想起他鲜活纯粹的笑脸，一整天的心情都会轻快许多。等所有小朋友陆续到齐，我们几位小老师有序组织孩子们入座，正式开启今日的课程。

上午主要是手工课，需要我们带着小朋友制作纸杯电话。经过几天相处，班里的孩子慢慢放下拘谨，五岁的蒋恩予也是如此。初来时身处陌生集体，她难免腼腆害羞，常眼眶红红的。几天相处下来，恩予渐渐熟悉我、愿意亲近我。如今课前总会轻轻抱住我的腿，期待我陪着她上课，于是我搬来椅子坐在她身旁。课堂上此起彼伏响起“老师我不会，该怎么做”的问询，一节课几乎没有安稳坐下的间隙，我却十分喜爱这样的忙碌。纸杯电话完成后，我和恩予隔着细线模拟通话，她清脆软糯的声音顺着棉线传过来，微微震颤拂过耳畔，痒痒的。整间教室满是孩童的欢声笑语。下课之后，恩予捧着自己的作品，说要带回家拿给妈妈看，望着她满心欢喜的模样，我真切体会到教育朴素又温暖的意义。

中午我们照常排练小班结营汇演。起初我暗自担心，怕在汇演前教不全孩子们全部内容，但实际排练效果远超预期。孩子们现在都很配合，大部分节目内容都已经熟练掌握。这一刻我深深感受到，孩童身上蕴藏的潜力，永远值得期待。

下午团队成员曾婷带来的性教育主题课，令我感触很深。课前我俩闲聊，心里有些忐忑，担心孩子们年纪尚小，面对这类课程会感到害羞，或是课堂秩序喧闹。但整堂课进展十分顺利，孩子们认真倾听、主动思考，跟上课堂节奏，积极回应老师提出的问题。旁观全程，我心生感慨，当下的支教课堂早已不止传统文化课、手工课，增添了许多贴合孩童成长、实用性很强的内容，更好地引导孩子们健康成长。就连我自己，也在这堂课中学到不少从前不曾深入了解的知识，收获良多。

忙碌的一天在欢声笑语里缓缓落幕。日常课程不算繁重，但时刻陪伴这群精力旺盛、活泼好动的孩子，一天下来也难免疲惫。可每当和他们一同玩一二三木头人、捉迷藏，沉浸在他们纯粹热烈的快乐之中，所有疲惫都会消散，只剩下满心治愈。

傍晚晚风徐徐，我们一行人吃着冰淇淋，结伴慢悠悠走回民宿。长长的队伍里，大家聊着白天课堂里的趣事，哼着喜欢的歌，一路笑语不断。回到民宿，阿姨依旧备好了满满一桌家常菜，喝下清甜的丝瓜汤，浑身都舒缓下来。

晚饭后，看着范恬田、团队成员王苗臻和团队成员刘薇忙着整理素材、剪辑视频、撰写新闻稿件，内心颇有感触。我们团队里每个人各司其职、认真投入，彼此扶持相伴，让这段三下乡时光充满力量。很幸运能够遇见这样合拍的队伍。

睡前我习惯性翻看团队群相册，范恬田记录下许多今日的温暖瞬间。一张我和恩予举着纸杯电话互动的照片格外动人，画面柔和自然，我们笑得坦荡开怀。我悄悄保存照片，想用这样的方式留住这段短暂又珍贵的师生时光。

小班课程距离结营汇演越来越近，一想到这里，心底漫上淡淡的不舍。短短数日相处，孩子们早已和我们熟络，下课便围拢过来，拉着我们一同玩耍。他们时而调皮嬉闹，时而乖巧安静，鲜活又真实。这些天，我慢慢记住腼腆温柔、喜欢黏着我的恩予，记住热心真诚、乐于分享的朱源泽，记住一群脑洞充沛、活泼可爱的孩子，也记得那个把亲手制作的万花筒赠予我的小弟弟。

小班的课堂即将画上句点，但我们的三下乡之路仍在向前。这段与孩子们朝夕相伴、双向治愈的夏日时光，为我搭建起看待教师这份职业全新的视角。风还走在乡间的田埂上，我们与孩童的相遇仍在继续，我也静静期待往后更多温暖的相逢。

（青春教育课留影。）

（纸杯电话手工课团队成员与小班同学蒋恩予互动。）

（团队成员维护课堂纪律。）

（实践团成员与学生进行结营仪式的汇演排练。）

作者：王欢欢

责编：万枝典

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二审：唐能

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来源：湖南日报·新湖南客户端