青春“三下乡”丨资源下乡润童心，三地支教践初心

段媛、罗紫盈、惠婧、陈奕轩、张雨彤、王天予湖南日报·新湖南客户端 2026-08-11 14:50:09

为深入落实中央乡村教育振兴、大学生暑期“三下乡”社会实践及农村未成年人关爱保护相关政策部署，长沙医学院附属第一医院（第一临床学院）“医者队”牵头组建青年实践团队，以“教育资源精准下乡”为核心导向，奔赴宁乡、浏阳、望城三地开展暑期志愿服务。团队摒弃同质化支教思路，结合三地乡村学情与民生需求差异化布局：宁乡锚定“七彩假期”打造综合成长阵地，浏阳聚焦流动宣讲筑牢安全健康防线，长沙望城开音特殊儿童康复中心以“微光筑梦，守护花开”深耕特殊儿童关爱，通过分类施策、联动互补的模式，让优质教育资源精准触达不同需求的乡村少年儿童。

三地阵地各有侧重、资源互通，共同织密覆盖普通孩童、留守儿童、特殊儿童的全维度育人网络。宁乡点位围绕“七彩假期”搭建综合成长主课堂，以学业辅导为基础开展学科趣味教学、练字训练与一对一作业答疑，同步融入本土非遗、美育手工课程与全天候托管陪伴，切实解决农村家庭暑期看护与学业辅导双重难题。浏阳点位发挥医学生专业优势，以流动安全科普宣讲团循环下沉各乡镇点位，围绕应急救护、自我保护、日常健康养护开展实操演练，同时联动宁乡、望城巡回授课，实现安全健康资源三地共享。长沙望城点位聚焦残障儿童、特殊儿童群体，定制感统训练、趣味启蒙、手工疗愈等适配课程，吸纳宁乡美育经验优化内容，用专业陪伴呵护特殊儿童成长，补齐乡村特殊教育资源缺口。

（志愿者在浏阳与当地小朋友的合照。）

精准下沉的教育资源在三地收获扎实成效，也沉淀为可长期复用的在地公益资产。宁乡“七彩假期”课堂累计开设数十节特色课程，学生自主学习能力与综合素养明显提升，六十余件非遗手工作品见证成长；浏阳宣讲实现服务点位全覆盖，参训儿童全员掌握基础自救技能，防护意识显著增强；长沙望城“微光筑梦”服务中，不少特殊儿童从怯于互动到主动尝试，社交与动手能力得到有效改善。团队同步将三地教案、宣讲课件、陪护指南整理为标准化资源包，移交当地新时代文明实践站，让一次下乡的成果持续惠及乡村孩童。

（志愿者在宁乡与当地小朋友的合照。）

大学生推动教育资源下乡，是落实中央乡村振兴战略、助力教育公平、践行青年使命的生动实践。教育是乡村振兴的重要基石，让优质资源向乡村下沉、向弱势群体倾斜，既是补齐教育短板的现实要求，也是新时代青年的责任担当。长沙医学院医者队以三地差异化实践为抓手，把知识与关怀送到乡村一线，尤其将特殊儿童纳入核心服务视野，用行动践行“教育路上一个都不能少”的理念。未来长沙医学院将持续深化三地长效共建，推动教育资源常态化下乡，以青春微光照亮乡童成长之路，在基层实践中书写大学生扎根乡土、服务群众的青春答卷。

（志愿者在长沙望城开音特殊儿童康复中心的合照。）

作者：段媛、罗紫盈、惠婧、陈奕轩、张雨彤、王天予

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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