2026年7月25日，洛阳理工学院“童心向阳”志愿服务团走进湖南省常德市桃源县热市镇永凤村村委会，面向当地30余名留守儿童开展七彩假期“普语童声绘美”AI绘本创作主题志愿服务活动。本次活动以“画出乡村，讲出普语”为核心，融合绘画创作、普通话表达与AI数字技术，旨在丰富乡村儿童暑期生活，以美育浸润童心、以普通话搭建交流桥梁，同时探索数字技术赋能乡村美育的新路径。活动历时4小时，分为创意分享、一对一指导、普通话讲述、AI绘本生成及集体留影五个环节，现场气氛热烈，孩子们在色彩与声音中收获了自信与快乐。

（一）童心分享：绘出心中美好乡村

（儿童向大家分享创作思路。）

课堂开篇，志愿者以童趣乡村房屋插画为教学素材，围绕“画出乡村，讲出普语”主题，引导孩子们大胆描绘“我心中的家乡”“十年后的乡村”。孩子们纷纷举起小手，争先恐后地讲述自己记忆里的村口老树、门前小溪和田间稻浪。随后，他们拿起铅笔在画纸上勾勒线稿，稚嫩的笔触下，一座座带着烟囱的土屋、一片片金黄的油菜花田逐渐呈现。分享环节中，10余名儿童依次上台，细致讲解画面里房屋造型、花草点缀、乡间小路的构思缘由，有的孩子还加入了自家小狗、晾晒的玉米等生活细节。轻松的分享氛围迅速拉近了志愿者与孩子们的距离，也充分调动了全员绘画与普通话表达的双重积极性。

（二）耐心伴学：一对一指导乡村主题绘画

（志愿者指导孩子完善乡村绘画细节。）

绘画实操环节，志愿者分散至课桌间，开展一对一陪伴式教学，着重引导孩子丰富画面色彩、赋予画作完整故事性。针对部分孩子在乡村景物线条勾勒、色彩搭配上的难点，志愿者俯身蹲坐，手持铅笔耐心示范乡村房屋的透视结构、农田的分块着色以及绿植的层次表现，手把手纠正握笔姿势，细致讲解构图技巧。遇到不敢下笔的孩子，志愿者轻声鼓励，先从一片云、一棵树开始，逐步建立信心。整个创作过程中，志愿者们全程温柔守护，及时解答孩子提出的各种疑问，并帮助孩子们在画纸背面记录下自己讲述的家乡小故事，为后续的普通话录制和AI绘本生成积累素材。

（三）共赏画作：普通话讲述家乡故事

（志愿者与两名孩童一同翻看乡村主题绘画，指导普通话讲述。）

基础绘画完成后，志愿者组织小组画作赏析与普通话讲述活动。孩子们两两结伴，互相展示纸上的乡村图景，使用标准普通话分享创作灵感与画面背后的家乡小故事，志愿者同步录制讲述音频，并逐一审阅每幅作品，结合乡村特色给予正向点评，同时纠正发音和用词，如“房子”与“房屋”、“稻田”与“禾田”的准确表达，鼓励孩子们大胆表达内心想法。在交流中，孩子们不仅学习了彼此的绘画技巧，也提升了普通话口语表达的能力，课堂内不时传出阵阵欢笑和掌声。

（四）AI赋能：生成专属电子绘本

绘画与普通话讲述环节结束后，志愿者利用AI绘本生成工具，将孩子们手绘的乡村画作与录制的故事音频进行智能匹配，自动合成图文并茂、可翻页点读的电子绘本。每一幅画都配上了对应的普通话解说字幕和背景音乐，孩子们看到自己的作品变成“会说话”的数字绘本时，眼中满是惊喜与自豪。这些电子绘本将统一制成小程序链接，分享给远在外地务工的家长，让乡音与童画跨越距离，传递亲情温暖。

（五）集体留影：定格AI美育欢乐时光

（全体儿童与志愿者集体合影留念。）

美术课程临近尾声，全体参与活动的孩子与志愿者齐聚讲台前合影。孩子们高高举起亲手绘制的乡村主题画作，色彩缤纷的作品铺满画面，一张张充满童真的笑脸定格在镜头之中，留存下本次“普语童声绘美”AI绘本美育课堂温暖鲜活的瞬间。活动结束后，村干部和家长们纷纷表示，这样的活动既让孩子们过了“绘画瘾”，又锻炼了普通话，还接触到了前沿的数字科技，希望今后能有更多类似活动走进乡村。

（六）绘语共生润童心，志愿美育赴乡野

本次七彩假期“普语童声绘美”AI绘本创作志愿服务活动，将美育教育、普通话推广与数字AI创作有机融合，切实丰富了乡村儿童的暑期文化生活。洛阳理工学院“童心向阳”志愿服务团以画笔为媒介，以普通话为桥梁，用专业与耐心为乡村孩童搭建起描绘家乡、大胆表达的平台，以实际行动响应国家“推普助力乡村振兴”号召，展现了新时代青年志愿者的责任与担当。未来，服务团将继续深入更多乡村，探索“艺术+科技+语言”的融合模式，让美育与普通话之花在广袤乡野持续绽放，为乡村儿童的多彩童年贡献青春力量。

作者：高雷源 李贝贝 杨梓萱

责编：万枝典

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来源：湖南日报·新湖南客户端