青春“三下乡”丨安全护航童心，湘大实践团三下乡扎实开展乡村儿童安全专题课程

饶娇湖南日报·新湖南客户端 2026-08-11 14:37:23

2026年7月，湘潭大学哲学与历史文化学院研究生实践团走进祁阳市茅竹镇大岭村，在“心情杂货铺”成长营同步开设系统化儿童安全主题课程。结合前期入户走访调研掌握的乡村生活实际风险，团队围绕防溺水、交通安全、居家用电用火、防拐骗、网络安全五大核心板块，开展常态化安全宣讲实操教学，补齐乡村留守儿童安全教育短板，用专业讲解与情景演练筑牢少年成长安全屏障。

茅竹镇水系分布广，村内池塘、溪流遍布，夏季儿童溺水风险突出；多数孩子日常独自往返村镇，横穿乡村公路时缺少家长陪同；祖辈监护人群安全知识匮乏，平日仅简单叮嘱，缺少系统、具象的安全教学；同时不少留守儿童长期使用手机，存在网络诈骗、不良信息侵扰、私自网友见面等隐患。前期走访20余户留守家庭、对接两所乡村学校后，志愿者发现当地安全教育多停留在口头提醒，缺少互动模拟、实景教学，孩子面对危险缺少辨别能力与自救手段。为此实践团专门规划独立安全教学时段，四天心理成长营每日预留一小时开展安全专题授课，全程脱离心理疏导内容，专注生活安全实操科普。

（团队负责人在课前交代注意事项。）

团队提前根据乡村场景定制全套安全教学物料，手绘乡村水域风险示意图、交通警示卡片、居家隐患漫画，制作防拐骗情景剧本、安全知识问答积分牌。授课摒弃枯燥念稿模式，全部采用情景演绎、互动抢答、模拟实操、案例警示形式开展。防溺水专题是本次安全课重中之重，志愿者结合本村池塘真实案例，讲解野外水域暗藏淤泥、暗流的危险，明确“六不准”准则，演示落水自救、同伴呼救正确方式，着重纠正孩子盲目下水救人的错误行为，现场开展安全知识抢答巩固记忆。

交通安全课堂聚焦乡村路况特点，讲解无红绿灯乡间道路通行规则，区分步行、骑行、乘坐农用车辆、客运班车的安全注意事项，模拟村口岔路避让货车、雨天路边行走等场景，让孩子们直观识别道路风险。居家安全板块梳理农村高频隐患：老旧电线、柴火堆放、明火灶台、农药存放、刀具使用，志愿者现场演示触电、烫伤应急处置办法，告知孩子不随意触碰危险器具，独自居家时锁好门窗。

（实践团队员教授安全知识。）

针对留守儿童网络与人身防护，团队开设防拐骗、网络安全专项教学。通过角色扮演模拟陌生人零食引诱、谎称接送、网络虚假交友、刷单中奖骗局等常见套路，引导孩子牢记不接受陌生人物品、不单独跟随他人外出、不泄露家庭住址与父母联系方式。同时提醒少年合理控制手机使用时长，拒绝浏览不良信息，遇到线上恐吓、诈骗第一时间告知村干部与志愿者。

（实践团队员引导孩子牢记不接受陌生人物品。）

每节安全课后设置随堂小测试，以选择题、情景判断题检验学习成效，为答题正确的孩子发放文具小奖品，调动参与积极性。志愿者同步印制图文版《乡村儿童安全须知》，内容简洁易懂，发放给每位孩子带回家中，方便祖辈一同学习。不少老人接过宣传手册后表示，以往只知道叮嘱孩子远离水塘，很多居家、网络安全细节从未了解，手册简单直白，在家也能反复给孩子讲解。

实践尾声，团队将整套安全教案、情景剧本、宣传展板素材全部移交大岭村村委会，建议村委依托儿童活动中心每月开展一次常态化安全小课堂。调研数据显示，参与完整安全课程的30名留守儿童，对溺水、交通、居家、拐骗等风险识别正确率大幅提升。带队教师表示，乡村留守儿童安全教育是基层民生重点，本次实践把贴合农村生活的安全知识送到孩童身边，后续校村长期合作中，每年暑期都会持续开展安全专题宣讲，持续守护乡村少年平安成长。

作者：饶娇

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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