盛夏的风掠过稻田，带着泥土独有的温润气息，吹遍珍珠村的街巷田垄。这个夏天，我跟着南华大学“稻花香下承‘核’梦”实践团走进乡村，十五天的三下乡时光，没有轰轰烈烈的壮举，只有扎根乡土的陪伴、细碎温暖的日常。我本以为，是我们带着知识与善意奔赴乡村、照亮孩童的夏日；直到走完这段旅程才深深懂得，真正被治愈、被滋养、被重新看见的人，是我自己。

下乡之前的我，拘谨、内敛，不擅长与孩童相处。面对活泼吵闹的小孩子，我常常手足无措，也学不会温柔的嬉闹与随性互动。因此在支教课堂里，我习惯性站在后方，负责维持秩序、规整纪律、约束言行。我始终保持着克制与严肃，不苟言笑、不轻易纵容，用最规整、最严谨的方式守住课堂秩序。

▲我在课堂上管纪律的时候 王子峻摄

我一直笃定，我的严厉会让孩子疏远我、畏惧我。比起课堂上温柔亲和、备受孩子们喜爱的队友，我更像一个刻板、严肃的“旁观者”。我默默做好本职工作，课后辅导、陪伴手工、协助课堂，却从未奢望自己能被这群孩子记挂、偏爱。可乡村孩子的童真，从来都简单又纯粹。他们看不见我的拘谨与冷漠，只看得见我的认真；记不住我的严苛管束，只记得我细碎的温柔。他们记得我课后耐心蹲下来，一题题拆解难懂的习题；记得我空闲时陪着他们折纸画画、参与小游戏；记得我对待每一堂课的用心、对待每一个孩子的负责。

最戳动我心底的，是一个普通的课间。喧闹的教室里，一个小朋友小心翼翼地穿过人群，轻轻走到我面前，将亲手编织的手环递到我手里。朴素的手工饰品，没有精致的做工，却是孩子最真诚、最纯粹的心意。我忍不住轻声问她：“我平时管纪律很严，你不怕我吗？”她仰着稚嫩的小脸，眼神干净又笃定：“我不怕，我觉得你很酷。”就是这一句简单的话，瞬间抚平了我所有的自卑、紧绷与内耗。原来在最纯粹的童真里，认真不是刻板，负责不是凶狠，内敛也不是冷漠。那一刻我忽然明白，温柔从不止一种模样，坚守原则的赤诚，同样值得被偏爱。

▲我带着小朋友送我的礼物与小朋友合影 肖玉摄

离别的场景，更是让我久久动容。结业那日，我提前返回住处收拾行李，没来得及和孩子们当面告别。村里的孩子发现我不在课堂，二话不说，成群结队沿着乡间小路奔跑，穿过田埂、走过村道，一路跑到我们的住宿点，只为在我离开之前，认认真真和我说一声再见。看着一群满头大汗、气喘吁吁的孩子围在我身边，我的心底瞬间酸涩又滚烫。十五天里，我自认做得不多，不够活泼、不够温柔，只是默默守好秩序、做好本职。可这群质朴的乡村孩童，却用最纯粹的心意、最热烈的偏爱，记住了我的全部付出。

我以为是我在陪伴孩子成长，实则是乡村的童真治愈了我的局促与内向；我以为我在奔赴一场支教的使命，实则是这片泥土收留了我的笨拙与温柔。这场双向奔赴的相遇，是我整个夏日最珍贵的收获。

半个月的乡土时光，一路温暖相伴，一路感恩同行。

我感恩并肩同行的队友。田间助农、入户家访、墙绘美化、课堂支教、晚会筹备、素材整理，乡村实践的每一项工作，都藏着团队的包容与扶持。从前习惯独自承压、独立做事的我，在这片乡土之上，读懂了团结的意义，学会了彼此兜底、彼此温暖、并肩前行。是这群热血真诚的伙伴，让艰苦的乡村实践，变成了温暖难忘的青春旅程。

我感恩亦师亦友的肖玉老师。从前我对师长始终带着距离感，可十五天的朝夕相处，让我看见老师最温柔细腻的模样。日夜相伴打磨文稿、剪辑素材，耐心疏导我的敏感情绪，细致照料我们的生活起居与安全点滴。她懂我的内敛、包容我的笨拙、托举我的成长，是我下乡路上最踏实、最安心的底气。

▲我和团队成员与肖老师一起写稿子 王子峻摄

我更感恩淳朴热忱的珍珠村村干部与村民。初入乡土，陌生的环境、简陋的条件，是村“两委”工作人员事无巨细的照料，全程对接、贴心保障，为我们解决食宿、场地、群众协调等所有难题。他们用最朴素的乡土善意，为我们扫清一切后顾之忧，让我们可以心无旁骛扎根乡村、深耕服务。

十五天的乡村之行，不长，却足够治愈、足够成长。来时，我带着拘谨内敛、带着自我怀疑；归去，我揣着泥土的芬芳、孩童的温柔、团队的温暖与成长的底气。三下乡于我而言，从来不是一次简单的社会实践，不是一纸实践证明，而是一场扎根乡土、洗涤内心、遇见自我的青春修行。

泥土育人，童真治愈，青春成长。往后，我将永远珍藏这段稻田晚风与童真温柔交织的夏日记忆，带着乡村赋予我的赤诚与柔软，心怀热爱、奔赴山海，以青年微光，继续奔赴基层、服务乡土、不负韶华。

作者：李玥瑶 肖玉

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来源：湖南日报·新湖南客户端