我的“三下乡”｜以爱施教，逐光前行

文宇轩、陈政辉、蒋泽勋湖南日报·新湖南客户端 2026-08-11 10:54:57

7月13日，盛夏蝉鸣悠悠，暖风漫过乡野。我作为湖南第一师范学院物理与化学学院“科慧星河”教育关爱服务团的一名课程组成员兼班主任，随队奔赴湖南省益阳市沅江市新湾镇学校，开启了为期五天的暑期“三下乡”社会实践。在这片乡土上，我以青年学子的热忱走进乡村校园，在细致陪伴有中读懂教育的温柔与重量。

（“科慧星河”教育关爱服务团出发前在校门口合影）

乡野初遇·五日相伴的序章

抵达当天下午，我们便迅速投入工作，有序开展学生招新与分班，顺利完成班级组建。一切忙碌而有序，为接下来的支教生活轻轻拉开序幕。

支教开课首日，暖意融融。全体班主任与副班主任相互配合，共同开展开学第一课。我耐心引导孩子们相互认识、熟悉老师、融入新集体，帮助他们慢慢褪去陌生与羞涩，轻松融入崭新的校园生活。短短五天的时钟就此转动，而乡土与童心的相遇，才刚刚开始。

讲台深耕·网络与安全间的童真

支教前三天以常规课堂教学为主，我主要负责教授青少年网络安全与毛氏六段操课程。网络安全课堂上，我用通俗易懂的讲解，帮助孩子们认清网络利弊，学会保护自我信息，养成健康上网的习惯；形体课堂上，我细致示范动作、耐心纠正姿态，带领孩子们认真练习毛氏六段操。课堂氛围轻松热烈，孩子们积极举手、认真学习，满满的求知欲让整间教室充满生机与暖意。

支教期间，我和伙伴协同带班、共同管理班级。班里的孩子活泼可爱、精力充沛，带着孩童独有的天真。起初我略有忐忑，担心不好管理，但相处后我发现他们虽稚气却淳朴懂事，愿意听从教导、认真配合。这是我第一次参与班级管理，曾经课本上枯燥的教育知识，变成了协助维持纪律、纠正习惯、关注情绪、保障安全等细碎温暖的小事，让我真切体会到教师的责任与坚守。

（网络安全课课堂图片）

运动游园·释放活力的夏日

支教第四天，我们走出教室拥抱阳光，开展趣味运动会。操场上微风轻拂，孩子们肆意奔跑、团结协作，在运动中释放活力、收获友谊。

最后一天，热闹温馨的游园会顺利开展。趣味满满的小游戏让孩子们沉浸其中、欢笑不断，为五日支教画上圆满句号。朝夕相伴里，最打动我的是孩子们干净纯粹的童真——他们常围在我身边好奇提问、分享趣事，用最简单的温柔治愈了整个盛夏。

（图为趣味游园会现场）

双向奔赴·书信里的教育温度

活动尾声的书信环节，更是让我深受触动。质朴的文字没有华丽修饰，却饱含最真挚的情感。我总以为是我在陪伴孩子们成长，其实教育是一场双向的奔赴：我温暖着他们的童年，他们也治愈、陪伴着我的成长。字里行间的温柔，让我真切感受到教育独有的温度与力量。

五日乡野之行，是历练，更是成长。这次支教褪去了我的青涩，让我积累了宝贵的课堂教学与班级管理经验。未来，我将怀揣这份盛夏的热爱与温暖，坚守教育初心，以爱施教、逐光前行，努力成为一名有温度、有情怀、有担当的人民教师。

（图为团队成员与孩子们合影）

作者：文宇轩、陈政辉、蒋泽勋

责编：姚茜琼

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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