理论·思政课丨以“党史+”推动湖湘红色资源活化利用

  湖南日报·新湖南客户端   2026-08-11 09:55:53

胡艺华

红色资源是中国共产党百余年奋斗历程的珍贵见证,也是新时代以史鉴今、资政育人的宝贵财富。习近平总书记多次强调,“要用心用情用力保护好、管理好、运用好红色资源”。湖南作为中国共产党建党、建军、建政的重要策源地之一,红色底蕴厚重、红色资源富集、红色故事鲜活。立足于新时代新征程,着眼于“三高四新”美好蓝图,亟待创新理念,探索构建“党史+”融合发展范式,推动湖湘红色资源活化利用,为书写中国式现代化湖南篇章注入新动能。

“党史+学科交叉”:夯实学理根基,让红色根脉根深叶茂。红色资源实现长效性活化与可持续发展,有赖于完备扎实的理论支撑。长期以来,红色文化相关研究大多局限于单一学科视野,普遍存在史料挖掘深度不足、理论阐释较为浅显、研究方式相对固化等短板。推动党史研究与多学科交叉融通,能够搭建多元化学术协作纽带,完善理论体系,拓展资源转化路径,为红色资源开发利用筑牢根基。立足湖湘红色文化独特禀赋,依托中共党史党建学科基础,联动马克思主义理论、政治学、社会学、新闻传播学、音乐与舞蹈学等多方科研力量,搭建面向全省的湖湘红色资源跨学科协同研究平台。围绕红色资源时代内涵挖掘、红色育人内在运行逻辑、红色文旅融合发展路径、红色文艺创作内在规律等重点议题开展定向攻关,构建起契合时代需要、彰显湖湘特色的红色文化理论体系,为红色资源的创造性转化提供有力的学理支撑。

“党史+理论传播”:丰富内容供给,让红色声音广泛传扬。红色文化保持强大而持久的生命力,维系于常态化传播与沉浸式体验。传统党史宣传工作时常面临内容同质化、话语表达刻板、传播渠道有限、覆盖人群较窄等现实瓶颈。促进党史宣传与理论传播深度联动,构建全媒体布局、分众化推送、常态化开展的红色传播新格局势在必行。深度发掘湖湘本土党史进程中的典型人物、重大事件与感人故事,提炼富有感染力的宣传素材,持续为理论宣讲、媒体评论、基层宣教输送优质内容。依托“理响潇湘”等宣传品牌,借助主流媒体专栏、新媒体传播矩阵、基层宣讲队伍,推动厚重党史转变为大众喜闻乐见的通俗表达。面向机关单位、校园、企业、社区、乡村、景区开展分众化宣讲活动,推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”,持续提升湖湘红色文化的传播效能与社会影响力。

“党史+思政育人”:筑牢课堂阵地,让红色基因代代相传。红色资源是开展“大思政课”得天独厚的鲜活教材,具备不可替代的立德树人功能。当前本土党史教育存在学段衔接不畅、授课内容趋同、实践载体单一等问题,推动党史教育与思政育人双向融合,打造全覆盖、阶梯式、长效运行的红色育人体系尤为关键。从纵向看,顺应青少年认知成长规律实施分层施教:中小学阶段重在红色故事熏陶、红色旧址实地研学,培育情感认同;高等院校聚焦党史理论阐释、红色精神解读、时代使命培育,深化价值认同。从横向看,打通理论主课堂、实践大课堂、网络新课堂三大育人场域,将湖湘红色资源有机融入思政各环节。坚持因地制宜、因校施策,推动本土党史资源与各校办学特色有机融合,引导青少年群体从湖湘大地的红色历程中汲取奋进力量。

“党史+文艺创作”:打造精品力作,让红色文化润心化人。文艺作品是赓续红色血脉、传承红色基因的重要载体。推动党史叙事和文艺创作相融共生,是促使红色精神润物无声、直抵人心的有效路径。扎根湖湘独特红色文脉,深度挖掘湖南本土的红色资源,充分运用音乐、舞蹈、美术、短视频、微电影、情景剧等多样化艺术形式,将厚重历史转化为可观可感的文艺作品。坚守以史实为根基、以艺术为媒介、以真情为内核,创新历史叙事和话语表达,把抽象的红色精神塑造为富有画面、温度与情怀的文艺精品。依托原创红色文艺创作,让静态历史遗存焕发活力,久远革命故事贴近大众,严肃理论叙事增添温情,借助文艺滋养大众精神世界,依靠红色情怀凝聚社会共识,持续夯实全社会传承红色血脉的思想根基。

“党史+文旅产业”:激活业态动能,让红色热土焕发生机。红色资源既是珍贵精神财富,也是极具潜力的发展资源。坚守保护优先、适度利用、守正创新原则,推动党史叙事与文旅业态深度融合,助力地方高质量发展。结合湖南红色资源空间分布特征,整合革命旧址、红色地标、红色阵地,打造主题鲜明、脉络清晰、内涵充实的红色研学精品线路。创新红色文旅体验模式,突破传统观光游览局限,融入音乐党史、实景演绎、沉浸式体验、互动研学等新型业态,让游客在行走过程中学习党史,在亲身体验中感悟初心。牢牢守住红色文化底色,有序培育红色文创、红色民宿、乡村配套服务等业态,依靠红色文旅带动乡村消费、助力乡村振兴,让红色沃土成为助推县域发展、带动群众增收、培育文明乡风的活力阵地。

【作者系湖南省当代中国马克思主义研究中心湖南农业大学基地特约研究员,湖南农业大学马克思主义学院院长、三级教授。本文为国家社科基金项目“习近平文化思想引领文艺工作者价值观塑造研究”(24BKS124)阶段性成果】

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来源:湖南日报·新湖南客户端

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