从三湘到浙里这届“头雁”开起了“小灶”

湖南日报·新湖南客户端 2026-08-10 21:15:46

文|董科娜胡淑敏

“头雁培育不是‘短平快’的速成班，而是‘长周期’的系统培育；不是‘大锅饭’式的普及培训，而是‘精英化’的定制培育；不是‘填鸭式’的理论灌输，而是‘实战化’的能力锻造；不是‘一培了之’的终结模式，而是‘终身服务’的持续赋能。”8月9日，在2026年度湖南省乡村产业振兴带头人培育“头雁”项目开班式上，湖南省农业农村厅人事处一级调研员陈志新，简明扼要地总结了“头雁”培育的特点。

开班仪式现场

这是“湘雁”第四年飞来“浙里”，100名湖南“头雁”将分别围绕“村级集体经济”与“农村电商直播”两大专题在浙大进行半个月的集中学习。以此为序幕，接下来还将有300名“头雁”分批集结浙大，在“小班化”的精准教学中互学互鉴、共促提升。

从“大锅饭”到“开小灶”

“我们基层普遍面临集体经济模式单一、电商运营人才不足、农产品牌化程度低等难题。”“头雁”学员代表——郴州市苏仙区观山洞村党总支书记、村委会主任陈良清坦言乡村产业振兴一线碰到的实际难题。

如何让“头雁”培育更有针对性？浙江大学继续教育学院给出了一套“靶向”培训方案。“区别于往年统一综合授课模式，今年我们设置了‘村级集体经济’‘农村电商直播’‘智慧农业’以及‘休闲农业与乡村旅游’四大专题。”浙江大学继续教育学院党委书记兼副院长、全国干部教育培训浙江大学基地副主任王志强表示，四大专题紧扣湖南乡村发展实际，各有侧重、精准补短板，贴合学员产业发展需求，培训针对性、实操性更强。

如电商专题班聚焦实操技能，开设了“AI 驱动下的农产品品牌建设与市场营销”“电商带货从入门到精通”“短视频实际案例分析和复盘”等一系列“解渴”的实操课程；再如村集体经济专题班，课程设置紧扣集体经济，开设“深化农村集体产权制度改革，发展新型农村集体经济”“组团式发展与品牌化经营五大问题”“政企村农协同下的产业赋能型OPC模式探析”等特色课程。

用学员们的话说，过去是“大锅饭”，而今年则是“开小灶”，课程更加“对胃口”。

不止育“头雁”，更在造“雁阵”

从2022年起，浙江大学继续教育学院承担了上海、江西、湖南、贵州、辽宁等省份“头雁”项目，共计培育“头雁”5000余人。

四年来，浙江大学继续教育学院围绕“培育一个、带动一批、辐射一片”的目标，已建立起完善的教学管理、实践帮扶、考核评价等制度体系。

师资配置上，学院组建了以院士领衔的总导师队伍、以多学科专家为核心的学术导师队伍、以行业专家和企业家为主体的实践导师队伍；课程设置上，学院会深度收集学员需求，针对不同省份、产业和班级特点，精准设计培育方案，努力做到“一省一策、一业一策、一班一策”；教学方式上，学院则广泛采用沙盘模拟、结构化研讨、学员沙龙、案例教学、情景模拟等多元方式，更具针对性和实效性；跟踪服务上，学校通过线上线下相结合方式，组织导师开展跟踪指导帮扶。此外，浙江大学还将“头雁”队伍纳入校友体系，组建“头雁”产业联盟，构建长效服务机制。

这样一套“组合拳”打下来，效果也是显而易见的。据不完全统计，“头雁”学员在导师帮扶下，技术辐射面积超过10000亩，新增或扩建加工生产线30余条，累计直接或间接带动农户4000余户，促进农民增收超过1000万元。

责编：封豪

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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