“横，再来一个斜钩，很棒！这样我们的书法作品就完成啦！”孩子放下毛笔，和志愿者一同举起了这份书法作品，“俭以养民”四个字在红纸上熠熠生辉，浓醇的黑墨在这棵四百五十年的古樟树下谱写了延续千年的中华优秀传统美德——勤俭节约。

书法进村，勤俭润民，7月20日，淮北师范大学“言筑星桥·知行文炬”实践服务团走进湖南省株洲市攸县菜花坪镇菜塘村，带领孩子们走出课堂，来到弄堂文化广场的古樟树下，用书法传播千年古韵，让勤俭节约浸润人民的心中。

在正式开始前，支教团成员拿出了提前准备好的书法作品，红色的书法纸上，或写道:“常将有日思无日，莫待无时思有时”；或曰：“取之有度，用之有节，则常足”；还有一张写的是：“惟俭可以助廉，惟恕可以成德”。书法作品挂在古樟树粗壮的枝节上，苍翠的绿与朱砂般的红在阳光下交相辉映，笔力遒劲的大字引来众人的围观。

（支教团成员展示挂在树上的书法。）

一切准备好后，书法小课堂也就正式拉开了序幕。支教团成员安排孩子们有序地落座，负责做示范的成员左手按纸，右手拿着毛笔蘸墨，挥毫落纸，笔墨淋漓，横竖转折之间法度井然，字体灵动自然。赤色笺纸烘托笔墨风骨，一撇一捺之间，“勤俭节约”四个字跃然纸上，孩子们发出阵阵赞叹之声，旋即将目光投在了自己面前的那张书法纸上。“同学们，拿好毛笔，我们要开始学习书法啦。”案前，支教团成员刘春风执毫示范，在纸上缓缓落笔，细致展示汉字的笔法结构。孩子们围坐台下，静心注视笔尖游走，默默牢记书写要点。随后，孩童们手握毛笔尝试临摹，小心翼翼勾勒横竖撇捺。

（队员认真地教孩子们学习如何控笔和运笔。）

“老师，这个‘俭’应该怎么写呀？”有一个孩子一只手按着墨迹未干的作品，一只手高高举起，引起了团队成员的注意。“好，老师来教你，”听到询问，支教团成员樊春儒小步跑去，开始了细致的讲解，“俭为左右结构，遵循左窄右宽，左侧单人旁要收束紧凑，右侧‘佥’笔画较多，排布匀称，不可拥挤，书法讲究空间布局均衡。”教了一遍之后，学生点了点头，在纸上开始运笔，笔尖微触纸张，收放之间，一个工整漂亮的“俭”字呈现了出来。不多时，第一批孩子就完成了自己作品，镜头移动，团队成员刘春风、陈祉璇和孩子们共举书法作品，取景框内是一张张“俭以养德”“勤俭节约”的书法字样和孩子们的笑脸，照片定格，是节俭美德流传千年依旧焕发的新光。

（队员与孩子们共举书法作品并合影留念。）

孩子们的书法小课堂告一段落，但此次书法进村还没有结束。为了宣扬勤俭节约的中华优秀传统美德，志愿者拿出准备好的扇纸，开始了赠送书法作品的活动。弄堂文化广场的爷爷奶奶闻言围了过来，一时间现场人头攒动，热闹非凡。“老爷爷，我给您写一个‘福寿安康’。”团队成员刘春风铺展朱红宣纸，凝神挥毫，提笔落墨，横竖转折间笔法从容，一幅幅饱含美好祝愿的书法作品跃然纸上。

（队员为爷爷奶奶们手写祝福。）

作品书写完成后，支教团队员徐文雪双手将书法佳作赠予在场的爷爷奶奶。老人们接过红纸墨字，细细端详纸上字句，眉眼间满是欢喜。“勤俭向善”“家和业兴”等祝福语在温情中被传递，一纸翰墨承载着勤俭之道的光芒。

（队员将写着祝福的书法作品双手递到老人家手里。）

书法进村的活动结束后，支教团成员们一边收拾教具，一边谈论今天的所见、所闻和所感。主要负责教授书法知识和带领孩子们进行书法实践的团队成员刘春风有感而发：“作为书法专业的学生，我最希望的就是我们带来的课程能够点燃孩子们的书法热情，让孩子们能透过书法的小窗户，去感受到中华优秀传统美德的魅力，感受书法的魅力。”红色的书法纸在浓阴下飘荡着，这棵被誉为“健美先生”的古樟树矗立在菜塘村，造福着村民们。队员们也都期盼着，这些书写在书法纸上的真挚祝福，能够为村民们带去欢乐与暖意。

苍劲古樟亭亭如盖，荫蔽着菜塘村柔静的岁月。这天下午，古樟荫下热闹又温暖，“言筑星桥·知行文炬”实践服务团的成员们不仅于浓荫之下开设书法小课堂，向学生讲授笔墨章法，还带领孩子们临摹书写 “俭” 字，在一撇一捺间播撒着传统文化的种子，还铺展朱红笺纸挥毫泼墨，将一纸纸载满祝福的书法作品赠予村中长者。樟风之下，是墨香与人文交织的画卷，亦是勤俭美德在乡土间生根发芽的生动注脚，在笔墨研习与交流之间，让勤俭节约的优良美德深入人心。

作者：樊雨晴

责编：姚茜琼

一审：朱晓华

二审：苏莉

三审：唐婷

来源：湖南日报·新湖南客户端