我的“三下乡”|以镜头记录乡土，以实干赋能振兴

罗雅萱湖南日报·新湖南客户端 2026-08-10 23:58:25

为积极响应乡村振兴号召，引导青年学子走进基层、服务基层、扎根基层，切实将专业知识转化为服务乡土的实践力量。7月13日，我随着湖南信息学院电子科学与工程学院“衡麓·青筑者”暑期社会实践团，奔赴衡山县岭坡乡双河口村，开展暑期“三下乡”社会实践活动。在为期10日的实践中，我们立足专业特色，多角度开展志愿服务活动赋能乡村治理。我作为团队宣传组成员，全程负责拍摄剪辑、视频审核、线上宣传等工作，同时积极投身于暖心助学、基层走访、助农宣传等活动，全方位投身乡村实践，用青春行动助力双河口村发展建设。

（图为我在暖心助学时进行拍摄任务）

本次“三下乡”实践过程中，我全程坚守宣传岗位，统筹团队各项活动的现场拍摄、素材整理、后期剪辑以及成品审核工作，全程跟进实践活动的每一个环节，精准捕捉实践亮点与乡村风貌，保证团队宣传作品质量。

在日常实践宣传工作中，我全程记录团队支教服务、乡村调研、实地走访等各类活动场景，系统整理留存素材，制作多条实践短视频。通过镜头真实还原团队服务基层的全过程，全方位展现“衡麓·青筑者”实践团队求真务实、甘于奉献的青年风貌。这些影像资料不仅记录了团队成员的辛勤付出，更成为对外展示实践成果的重要窗口。通过多平台分发，相关视频累计获得广泛传播，有效提升了团队的社会影响力，让更多人看到青年学子投身乡村振兴的决心与行动。

（图为我在支教时帮助小朋友完成拼豆作品）

在完成宣传本职工作之余，我主动投身乡村暖心助学志愿服务，以暖心陪伴呵护乡村儿童成长，为乡村教育增添温暖力量。针对村内留守儿童课余生活单一、课业答疑困难等问题，我积极参与课堂陪伴与课业辅导工作，丰富孩子们的课余生活。

手工课堂上，我耐心陪伴小朋友开展拼豆趣味活动，手把手指导小朋友们操作制作，鼓励小朋友们大胆发挥想象力与创造力，在动手实践中锻炼小朋友的专注力与动手能力，让小朋友在趣味活动中收获快乐与成长。课业辅导中，我重点针对生物学科作业进行辅导，细致为小朋友解答疑难问题，耐心纠正错题，切实解决学业困惑。

（图为我与小朋友们的合影）

为深度挖掘乡村本土故事，传承基层奉献精神，我还负责乡村走访调研的拍摄与剪辑工作。实践期间，我跟随团队深入村落，走访村内老党员、老放映员，近距离聆听老一辈扎根乡村、服务群众的故事。我全程用镜头记录走访过程，捕捉老一辈基层工作者坚守初心、默默奉献的动人瞬间，通过影像定格乡村红色记忆与基层奋斗故事。

通过后期精细剪辑制作走访纪实视频，我将双河口村基层先辈的奉献故事、淳朴乡风民情进行可视化呈现，让扎根乡土的榜样力量被更多人看见，实现乡土精神的传承与传播。与此同时，立足乡村产业发展需求，我聚焦本地特色农产品，实地取景、精心剪辑，制作乡村农产品宣传短视频。

此次三下乡社会实践，是一次深刻的基层历练与成长。我兼顾宣传工作与志愿服务，在镜头创作中记录乡土之美，在暖心服务中践行青年担当。未来，我将继续沉淀实践经验，秉持初心、笃行实干，持续发挥专业优势，主动投身基层服务，以青春之力助力乡村振兴事业发展。

作者：罗雅萱

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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