7月12日至22日，我跟随河南工业和信息化职业学院“美丽乡村”社会实践调研团，前往周口市淮阳区第七实验小学开展了为期十天的暑期“三下乡”社会实践活动。本次实践行程充实、内容丰富，我们先后开展乡村支教服务、进村调研乡村产业发展、走访特色乡村，并走进平粮台古城遗址博物馆、太昊陵、六艺阁等多处文化古迹开展研学活动。走出校园、深入乡村一线，让我亲眼见证了新时代乡村的真实发展面貌，也在亲身服务基层、走访调研的过程中，收获了课堂之上难以习得的成长与感悟。

在本次河南省周口市淮阳区乡村社会实践中，我主要负责乡村支教的体育教学工作。面对天真活泼的乡村小朋友，我通过趣味体育游戏、基础体能训练、运动安全常识科普等多样化形式开展体育课堂教学。第一次以支教老师的身份站上乡村讲台，我真切体会到了基层教学工作的责任与压力。和校园里的练习展示不同，真实的课堂十分考验个人的控场能力、沟通能力和耐心。教学过程中，我时刻关注孩子们的情绪和状态，灵活调整教学节奏，积极引导每一位学生主动参与课堂活动。这次宝贵的支教经历，让我深刻地体会到教书育人的辛苦与不易。乡村教育资源相对有限，基层教师多年坚守、默默奉献，也让我更加尊重教师这份职业，更加珍惜当下良好的学习条件。支教不仅为周口淮阳乡村孩子们带去了快乐与陪伴，也极大地锻炼了我的组织能力、临场应变能力，让我受益匪浅、收获良多。

图为冯塘乡冯塘村的坑塘“渔光互补”光伏发电站

支教之余，深入乡村实地调研是本次实践的重要内容。在河南省周口市淮阳区冯塘乡冯塘村，我实地参观了解了当地特色的“渔光互补”坑塘治理项目。曾经村内闲置荒芜、水质浑浊的废弃坑塘，如今焕然一新，水面整齐铺设着光伏板，水下净水养鱼、生态种养，形成了“水上光伏发电、水下生态养殖”的立体化绿色产业模式。据冯塘村村干部介绍，该项目每年可为村集体增收数十万元，同时带动十余位村民就近就业，把曾经无人问津的“废弃坑塘”，真正变成了富民兴村的“聚宝盆”。这种因地制宜、变废为宝的发展思路，盘活了乡村闲置资源，发展了绿色清洁能源，切实带动村民增收致富，让我真切体会到“绿水青山就是金山银山”不是一句口号，而是落地生根、实实在在的乡村振兴实践。

在淮阳区夏楼村的实地考察中，我们走访了党群服务中心、党史村史馆及乡村标准化厂房。尤为值得关注的是，当地打造的“幸福家园综合体”实现了村级事务一站式办理，涵盖日常办事、政策咨询、民生保障等多项功能，切实做到便民利民、服务下沉。透过这一件件民生实事、一处处发展变迁，我深刻认识到，乡村振兴的成效源于基层党组织的务实担当，绝非纸上谈兵，而是真抓实干结出的硕果。

图为调研团师生参观冯塘乡冯塘村坑塘“渔光互补”光伏发电站

实践接近尾声，团队前往平粮台古城遗址博物馆、太昊陵、六艺阁开展文化研学活动。在平粮台古城遗址博物馆，在平粮台古城遗址博物馆内，通过珍贵文物陈列与历史资料介绍，我系统了解了悠久的龙山文化和平粮台古城深厚的历史底蕴。我深刻认识到，完整的乡村振兴不仅是产业兴旺、环境优美，文化振兴更是不可或缺的重要支撑。乡村的长久发展，离不开本土文化的滋养与传承，只有生态、产业、文化协同并进，乡村振兴才能行稳致远。

过去提起乡村振兴，我最先想到的是环境改造、特色产业。实地研学之后我才意识到，乡土独有的历史文化，是乡村不可替代的宝贵财富。产业发展、生态治理筑牢乡村发展根基，而文化传承赋予乡村长久的生命力。三者相辅相成，才能真正实现可持续的乡村振兴。走出教室亲身探访历史古迹，也拓宽了我的眼界，促使我跳出固有思维，学会从更多维度观察、思考问题。

短短数日的基层实践，彻底打破了我以往对乡村发展的刻板印象。过去，我只能通过课本、网络间接了解乡村振兴相关政策，认知片面且浅显。真正深入乡村、扎根基层后，我也清晰地看到了自身的不足：社会实践经验欠缺、与人沟通不够从容、看待问题不够全面、处理事务经验不足，这些都是我今后需要不断改进、努力提升的地方。

实践出真知，历练长才干。本次河南工业和信息化职业学院“美丽乡村”实践团队2026年暑期周口市淮阳区三下乡之行，是一次珍贵的青春历练。它让我走出象牙塔、贴近社会、深入乡村基层，开阔了眼界、提升了实践能力，更牢固树立了新时代青年的责任与担当。

图为“美丽乡村”社会实践调研团在冯塘村党群服务中心调研

作为新时代大学生，我们不应局限于课堂书本的学习，更要主动走出校园、投身基层、服务社会，在社会实践中锤炼品格、增长才干。在今后的学习生活中，我将正视自身短板，不断弥补不足，扎实学好专业知识，积极参与志愿服务和社会实践，持续关注乡村发展。我将以青春之行担青年之责，脚踏实地、稳步奋进，努力为乡村振兴和基层发展贡献青春力量。

作者：许钊毓

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来源：湖南日报·新湖南客户端