暑期“三下乡”社会实践，是高校落实立德树人根本任务的重要实践载体，也是青年学生认识社会、服务人民、锤炼本领的重要平台。新时代背景下，如何推动高校社会实践走深走实，实现青年成长与基层发展的同频共振，是高校思想政治工作和人才培养面临的重要课题。

近年来，湘潭科技职业学院深入贯彻落实新时代党的教育方针，立足职业教育类型定位，主动服务地方发展需求，积极探索“三下乡”社会实践新模式。学院“轴轮筑梦 挺膺青年”暑期社会实践团深入乡村基层，将思想引领、专业服务、文化传承、志愿公益融入实践全过程，引导青年学生在基层一线受教育、长才干、作贡献，为职业院校社会实践育人提供了有益探索。

一、以实践育人为根本，推动青年教育从校园课堂走向社会课堂

青年成长成才，既需要知识积累，也需要实践磨砺。高校社会实践的价值，不仅在于开展志愿服务，更在于通过真实社会场景促进青年学生认识国情、了解民情、坚定理想信念。

湘潭科技职业学院始终把“三下乡”作为加强青年思想政治教育的重要抓手，坚持把课堂教育与社会实践相结合，把专业发展与时代需求相结合，引导学生走进基层、走近群众，在服务群众中感悟责任使命，在实践锻炼中提升综合素养。

实践证明，社会实践是一堂生动的“大思政课”。在乡村学校的支教课堂上，学生从知识传授者转变为成长陪伴者；在便民服务现场，学生从专业学习者转变为技能服务者；在文化交流活动中，学生从文化接受者转变为文化传播者。角色的变化，让青年学生更加深刻理解“技能成才、技能报国”的时代内涵。

对于职业院校而言，培养高素质技术技能人才，不能仅依靠课堂教学，更需要通过实践让学生在真实环境中提升能力、塑造品格。“三下乡”正成为职业教育落实“五育并举”、深化实践育人的重要平台。

二、以专业优势服务基层，探索职业教育赋能乡村振兴新路径

职业教育具有鲜明的实践属性和服务属性。如何把专业优势转化为服务社会发展的实际能力，是新时代职业院校开展社会实践的重要方向。

湘潭科技职业学院坚持发挥职业教育特色，推动“三下乡”从传统服务模式向“专业化服务”转变。实践团队结合汽车相关专业优势，将课堂所学技术技能带到乡村基层，开展车辆安全检测、汽车养护咨询、汽车美容服务等活动，为当地群众提供便捷、高效的专业服务。

这一探索体现了职业教育服务社会发展的独特优势。学生在服务群众过程中，不仅检验了专业学习成果，也进一步认识到技能价值不仅体现在就业岗位，更体现在服务人民、奉献社会的实践之中。

从课堂到田间，从校园到乡村，职业技能与基层需求实现有效衔接。职业院校学生用所学服务群众，用技能助力发展，也进一步拓展了新时代“三下乡”的内涵和外延。

三、以群众需求为导向，提升社会实践服务基层的精准度

社会实践生命力在于回应现实需求。新时代“三下乡”不能简单停留在活动开展层面，而应更加注重服务对象需求，更加注重实践实际效果。

湘潭科技职业学院坚持需求导向，深入基层了解群众所需，围绕乡村教育、文化建设、安全宣传等方面开展实践服务。在湘潭县石鼓镇歇马中学，实践团队开展爱心支教活动，通过学业辅导、兴趣培养、安全教育等形式，为乡村学生提供丰富多彩的学习体验。

与此同时，实践团队积极开展文化惠民活动，联合相关单位开展文艺演出，将丰富多彩的文化节目送到乡村群众身边；走进当地非遗，感受传统文化魅力，助力乡村文化传承发展。

这些实践探索表明，高校社会实践只有扎根基层、贴近群众，才能真正发挥育人价值和社会价值。青年学生在服务群众中增长才干，乡村群众在高校资源支持中获得实惠，实现了高校育人与基层发展的双向赋能。

四、以文化传承为纽带，激活乡村振兴精神力量

乡村振兴既需要产业发展，也需要文化繁荣。高校青年作为新时代文化传播的重要力量，应当主动参与乡村文化建设，在文化传承中增强文化自信。

湘潭科技职业学院“三下乡”实践团队积极挖掘地方文化资源，通过参观非遗、开展文化调研、参与文化活动等形式，引导学生感受湖湘文化底蕴，增强文化传承意识。

在这一过程中，青年学生不仅成为传统文化的学习者，也成为乡村文化发展的参与者和传播者。通过高校青年力量与乡村文化资源相结合，进一步推动优秀传统文化走进基层、融入群众生活。

实践表明，文化赋能是乡村振兴的重要支撑。“三下乡”不仅送去了知识、技能和服务，也带来了文化交流和精神力量，为乡村全面振兴注入青春动能。

五、以机制创新为保障，推动“三下乡”实现长效发展

社会实践不是一次活动，而是一项系统工程。推动“三下乡”高质量发展，需要建立长效机制，实现实践育人与学校发展、地方需求之间的深度融合。

湘潭科技职业学院不断完善实践育人体系，加强组织统筹和资源整合，推动社会实践与专业教学、创新创业教育、志愿服务体系相结合。通过项目化设计、专业化指导、成果化总结，不断提升社会实践质量。

下一步，学院将进一步深化校地合作，拓展实践基地建设，推动更多专业资源服务基层发展，让社会实践成为青年学生成长成才的重要平台，成为职业教育服务地方发展的重要载体。

青春因实践而精彩，使命因奋斗而光荣。新时代青年只有把个人成长融入国家发展和社会需要，才能实现青春价值的最大化。湘潭科技职业学院“三下乡”实践探索充分证明，高校社会实践既是青年成长的“练兵场”，也是服务基层的“连接桥”。

面向未来，学院将继续引导青年学生扎根基层、服务人民，在乡村振兴的广阔天地中贡献青春智慧，以实际行动书写新时代职业院校青年担当。

通讯员 秦沛伟

作者：秦沛伟

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来源：湖南日报·新湖南客户端