青春“三下乡”丨多元课堂绽童趣暖心支教助成长——湖南大学彩虹支教队巷口山村趣味课程纪实

霍欣怡湖南日报·新湖南客户端 2026-08-10 15:13:45

近日，湖南大学彩虹暑期支教团进驻攸县网岭镇巷口山村，围绕“趣味化、多元化、差异化”的教学思路，开设十余门特色素养课程，打破传统课堂的单向讲授模式，让乡村儿童在沉浸式、互动式的学习中收获知识、拓展视野，度过一个充实多彩的暑期。

趣味语文：拼贴诗句，邂逅童心诗意

在趣味语文课堂上，支教队员打破传统语文教学的固有框架，带来了别开生面的拼贴诗课程。课程从孩子们耳熟能详的古诗词切入，引导大家从现成素材中捡拾文字、重组意象，在裁剪与拼接中创作专属诗歌。原本觉得诗歌晦涩难懂的孩子们纷纷投入创作，诞生了一篇篇充满童真想象的作品。这不仅让孩子们直观感受到了汉语言文字的治愈力量，更让大家窥见了彼此心底细腻柔软的诗意。

法治安全：游戏赋能，筑牢防护防线

为了强化孩子们的法治观念与自我保护意识，支教队员将游戏互动融入普法与安全教育，让知识传递不再是枯燥的说教。在校园安全普法专题课上，队员以两项“紧急安全指令”为核心脉络，梳理校园场景中与法律紧密相关的安全规范，讲解了突发状况的正确处置方式；随后设置“谁是卧底”趣味游戏，引导同学们在角色互动中自主区分正常交往与校园欺凌的边界，精准识别隐性欺凌的行为特征。课堂氛围热烈，孩子们踊跃参与发言，在轻松的游戏中建立起清晰的自我保护认知。

此外，针对电信网络诈骗这一安全热点，支教队员还设计了“圈套设计师”反诈特色课。课堂上，队员拆解了短信诈骗的常见套路与迷惑性手法，并布置了“创作一条最真实诈骗短信”的反向任务。孩子们结合生活观察充分发挥想象力，产出了覆盖多类场景、迷惑性极强的作品。在“设圈套”的过程中，同学们反倒摸清了诈骗信息的典型规律，在玩乐中切实掌握了反诈识别技巧，课堂成效显著。

趣味手工：扭棒生趣，激发指尖创意

手工课上，色彩缤纷的扭扭棒成为了孩子们手中的“魔法材料”。支教队员从基础的弯折、缠绕、塑形技巧讲起，引导同学们跳出固定模板、自由发挥想象进行创作。无需复杂工具，孩子们指尖翻转间，便将一根根普通的扭扭棒变成了萌态可掬的眼镜、形态各异的鲜花、精巧可爱的装饰摆件。课堂上大家互相分享创意、帮忙调整造型，在动手实践中充分释放想象力与创造力，也在亲手完成作品的过程中收获了满满的成就感与审美乐趣。

多元课程：全面发展，丰富暑期生活

除此之外，趣味数学、趣味英语、心理健康、音乐、科普、科学实验、手工、书法等课程也同步开设，构成了丰富立体的素养课程体系。趣味数学以生活谜题点燃逻辑思维，趣味英语用游戏互动降低学习门槛，心理课倾听童心烦恼、呵护情绪健康，音乐课唱响童真旋律，科普与实验课解锁科学奥秘，手工与书法课则在动手实践中传承文化、提升审美。多样的课程覆盖不同兴趣方向，让每个孩子都能找到属于自己的课堂乐趣。

湖南大学彩虹支教队表示，团队始终坚持“以趣导学、以爱育人”的支教理念，希望通过打破常规的趣味课堂，为乡村孩子带去不一样的学习体验，拓宽他们的认知边界。

作者：霍欣怡

责编：万枝典

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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