下载APP
报料
关于
唐湘媛 杨元国 徐锦鹏 刘蓓蕾 吴思思 冷诗童 湖南日报·新湖南客户端 2026-08-10 15:03:47
山河气象藏学问，一草一石有乾坤。湖南省益阳市安化县龙塘完小的教室内，地貌图片、手绘地质示意展板吸引着孩子们的目光。依托湖南省新文科研究与实践项目《语言筑基·数字赋能·文化创新：汉语言文学专业语言类课程群建设与实践》，湖南涉外经济学院“麓声湘传”三下乡社会实践团在指导老师陈雄的带领下，深挖安化本地本土资源，开设系列地理科普课程。团队成员杨元国、唐湘媛分别从基础地理通识、家乡特色地质现象切入，将气象变化、山川样貌、本土岩石知识转化为浅显易懂的课堂内容，引导孩子们主动观察身边的自然环境，在熟悉的乡土环境当中探寻科学的奥秘。
（实践团成员杨元国课堂教学。）
乡村的孩子日日与山林溪水相伴，不少孩子能够直观感受到风雨寒暑的变化，却不了解现象背后蕴藏的科学逻辑。实践团充分考虑少年儿童的认知水平，避开艰深晦涩的专业名词，全部采用生活化的案例设计教学内容，重在激发观察兴趣，培养孩子们探究身边世界的意识。
杨元国的基础地理课堂，从认识地理学科本身切入，向孩子们讲解地理究竟研究什么、掌握地理知识能够带给我们哪些帮助，同时分享简单实用的地理学习思路。他从日常能够感知的现象入手，细致讲解降雨、大风、台风等天气现象的形成过程，把风云雨雪这些孩子们天天接触的自然变化拆解开来。课堂上，他展示大量自然风貌、人文风情实拍素材，带领孩子们领略不同地域的山河面貌与生活风貌。整堂课孩子们听讲专注，求知热情高涨。杨元国反复告诉同学们，地理并不只存在于书本之中，山间流淌的溪水、四季更迭的风雨，都是可以观察研究的对象，鼓励大家做留心生活、善于思考的观察者。
（实践团成员杨元国课堂教学。）
“我们脚下的故土，埋藏着独属于安化的地质印记。”唐湘媛围绕本地冰碛岩开展乡土地质教学。安化区域内冰碛岩分布广泛，当地八成以上地表都分布着这种远古地质遗存，是历经久远地质运动留存下来的珍贵岩石。课堂之上，唐湘媛用通俗的语言讲解岩石的形成过程、外观特质，介绍这种特殊地质对本地水土环境、本土物产带来的影响。课程穿插问答互动、趣味小游戏，课堂氛围活跃，孩子们踊跃举手，积极参与各项教学环节。理论学习结束之后，孩子们动手制作专属的“冰碛岩石头盒子”，借助手工创作的形式，记录家乡特殊岩石的样貌，把属于故土的地质记忆留存下来。
（实践团成员唐湘媛课堂教学。）
“开设本土地质科普，是希望孩子们重新看待自己生长的这片土地，在学习科学知识的同时，生出对家乡的认同感与自豪感。”授课成员唐湘媛说道。杨元国也谈到，科普课堂的意义不在于灌输大量知识点，更在于守护孩童与生俱来的好奇心，教会他们主动发现、主动思考。
（班级学生认真听讲。）
实践团指导老师陈雄表示，系列地理科普课程，是新文科背景之下拓展乡村综合育人边界的一次有益尝试。支教教学不止局限于人文、美育课程，同样将自然科普纳入暑期教学体系，把宏大的地理知识和安化本土现实紧密结合，让科普教学贴合乡村孩子的生活经验，通俗易懂、可感可学，让少年立足脚下乡土，望向更加辽阔的大千世界。
（学生进行课堂创作。）
从风云雨雪的气象变化，到千姿百态的山川大地，再到脚下故土的古老岩石，科普课堂为乡村少年推开了认识自然的窗口。下一步，“麓声湘传”实践团将持续打磨科普课件、互动教学素材，继续联动龙塘镇红星社区，把自然科学教育持续带入乡村课堂，守护少年的求知热情。
责编：万枝典
一审：胡泽汇
二审：朱晓华
三审：唐婷
来源：湖南日报·新湖南客户端
我要问
湘公网安备 43010502000374号