盛夏将至，志愿先行。为让即将开启的暑期社区支教普法服务不流于形式、不浮于表面，真正给社区孩子们带去有趣、有用、有温度的暑期课堂，7月5日，马克思主义与政法学院“律政青春”志愿服务队全体队员齐聚一堂，开展暑期三下乡首场集中磨课交流会。不同于常规的工作部署会议，本次磨课更像是一场沉浸式备课“实战演练”。手语、手工、舞蹈、体育、法制安全教育、音乐、摄影七大组别全员到场，队员们带着提前备好的课件、教案和课堂思路，相互展示、互相挑错、彼此优化，以最严谨的态度打磨每一堂支教课程，为线下实地支教筑牢扎实基础。

（队长余周璟讲解课程规范与要求。）

本次暑期三下乡志愿服务，团队聚焦社区未成年人暑期成长痛点开展精准服务。每到暑期，社区儿童大多脱离校园系统化教育，课余生活相对单调，部分孩子存在安全意识薄弱、法治观念缺失、文体美育体验不足等问题。尤其是低龄儿童，对交通危险、溺水风险、校园欺凌、网络诈骗等隐患辨别能力不足，极易出现安全隐患。与此同时，社区课外美育、趣味文体课程资源有限，孩子们缺少多元化、趣味性的素质拓展平台。基于这一现实情况，“律政青春”志愿服务队结合政法专业特色与队员特长，量身打造了“法治安全+美育文体”双结合的特色课程体系，既守住孩子的安全成长底线，也丰富孩子们的暑期精神生活。而磨课筹备，正是为了把每一节课程磨细、磨实、磨优，避免支教课堂出现内容枯燥、脱离实际、节奏混乱等问题，真正让支教课堂落地见效、惠及孩童。

（法制安全教育组进行磨课。）

磨课交流会由队长余周璟、杨欣愉共同主持，全程氛围务实热烈。会议伊始，余周璟结合过往支教的真实经验，抛开刻板的制度宣讲，结合真实支教场景，他细致拆解了课堂教学的各项细节。在课堂流程上，他要求每节课都必须有完整的闭环，用趣味小故事、暖场小游戏开启课前导入，循序渐进讲解新知，搭配互动实操巩固内容，最后用简短总结梳理重点，杜绝课堂松散无序。针对教学语言，他特别强调，全队授课语言要温柔亲切、简洁直白，少用专业术语、少讲空洞理论，多用孩子听得懂、愿意听的通俗表达，语速放缓、耐心答疑，贴合青少年的认知特点。在课堂互动方面，严禁单一的问答式授课，鼓励各组结合课程特色设计动手实操、情景扮演、集体互动等多样环节，同时再三叮嘱队员将安全放在首位，实时关注孩子动态，杜绝追逐打闹、危险操作等情况，平衡课堂趣味性与安全性。

随后，副队长杨欣愉聚焦实地支教的真实场景，细致梳理了志愿服务的安全规范与日常纪律。她结合往届支教中出现的物资遗漏、人员松散、课堂突发状况等真实问题，提醒全体队员：支教不仅是授课服务，更是责任担当。安全永远是志愿工作的第一准则，下乡期间必须严格遵守集体行动制度，绝不允许私自离队、单独行动。在社区授课时，所有队员需各司其职、全程值守，时刻关注孩子们的活动状态，及时排查场地、器材安全隐患，妥善保管教学物资，避免各类安全问题、物资损耗问题发生。

（手工组一二年级示范作品展示。）

现场开启自由研讨、互帮互改的热烈氛围。队员们立足真实课堂场景，各抒己见、真诚提建议，不走过场、不流于形式。针对高低年龄段孩子专注力、接受能力差异大的问题，有队员提出，各组可以设计分层教学内容，对低龄孩子侧重趣味体验、简单实操，对高龄孩子增加知识深度与互动难度，做到因材施教。针对支教常见的课堂突发状况，比如孩子注意力涣散、调皮打闹、互动冷场等问题，大家共同复盘梳理，整理出一套可落地的应对方案，细化课堂秩序维护、突发问题处置的具体流程。

整场磨课会议没有空洞的口号、繁琐的套话，全程围绕“如何把课上好、如何把服务做好”展开，实打实解决备课难题、细化教学细节。通过本次集中打磨，团队彻底统一了授课标准、规范了服务流程、压实了各组责任，补齐了前期备课中的各类短板。同时，队员们在交流研讨中相互学习、取长补短，教学设计能力、课堂把控能力、应急处置能力都得到了切实提升，团队凝聚力与协作力也进一步增强，为后续高质量开展支教服务打下了坚实基础。每一次打磨，都是为了更好的奔赴；每一次深耕，都是为了更暖的相遇。对于全体志愿者而言，本次磨课不仅是一次备课筹备，更是一场初心洗礼。大家走出书本理论，直面真实的基层服务场景，深刻体会到支教志愿工作的责任与重量。会后，队员们纷纷表示，受益匪浅、收获满满，接下来会认真吸纳本次研讨的优质建议，继续深耕课程细节、打磨课堂内容，不断优化教学流程，补齐自身短板，全力以赴做好各项筹备工作。

盛夏不负韶华，志愿奔赴山海。下一步，“律政青春”志愿服务队全体队员将带着精心打磨的优质课程、饱满热忱的志愿初心、严谨务实的服务态度走进社区基层，以少年喜闻乐见的方式传播法治力量、传递青春温暖，用专业能力守护孩童成长，用青春热忱助力基层教育，在实打实的志愿服务中展现新时代青年学子的责任与担当，让青春在奉献基层、服务社会的实践中绽放光彩。

作者：韩卓然

责编：万枝典

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来源：湖南日报·新湖南客户端