七月粤北南雄，乌迳镇的蝉鸣伴着红歌旋律在新时代文明实践所回荡。2026年7月15日，广东省外语艺术职业学院风信子实践队走进这片红色沃土，依托学前教育专业优势，开展为期8天的“善美假期”爱心托管公益课堂。十余位青年学子以美育为舟、以红色为帆，开设音乐律动、非遗手作、红色研学、助学宣讲四大特色板块，陪伴30余名乡村孩童度过充实温暖的暑假，在乡土田野间书写热气腾腾的青春实践答卷。

一、把专业课堂搬进乡镇，多元美育点亮乡村夏日

“红星闪闪放光芒，红星灿灿暖胸膛！”实践所讲堂内，队员正手持话筒，带着孩子们齐唱红色歌曲《红星闪闪》，屏幕上滚动的歌词搭配简单律动，孩子们跟着节拍抬手、踏步，稚嫩歌声填满整间屋子。针对乡村美育资源薄弱、留守儿童缺少艺术陪伴的现实痛点，实践队提前数月打磨成套公益课程，跳出单一美术、音乐课框架，打造“红色+客家+环保”三位一体特色教学体系。

（实践队员为孩子们开展红色歌曲《红星闪闪》教学课堂。）

课堂内容丰富多元：奥尔夫红歌律动拆解节奏、《紫荆花盛开》粤语手势舞传递家国情怀；京剧扭扭棒发箍、黏土客家美食、树叶拼贴画带领孩子触摸本土非遗；废旧蛋托改造、社会主义核心价值观纸盘彩绘践行绿色美育理念。起初不少孩子内向腼腆，攥着画笔不敢下笔，队员蹲在课桌旁一对一引导，手把手揉搓黏土、勾勒线条。短短八天，孩子们彻底放开自我，争先恐后举高作品分享创作想法。

活动尾声的成果展上，长条桌铺满200余件孩童原创作品：色彩饱满的纸盘、栩栩如生的黏土美食、精巧树叶拼贴错落摆放，每一件都藏着孩子对家乡、祖国的理解。家长走进教室驻足翻看，连连感慨：“从前孩子放假只爱玩手机，现在回家天天念叨课堂手工、红色小故事，整个人开朗不少。”

（孩子们创作的部分黏土、彩绘、手工作品集中展示。）

二、行走的红色思政课，在革命旧址读懂长征精神

美育课堂之外，实践队将思政教育搬出教室，踏访红四军乌迳脱险地、新田古村红色遗址，打造沉浸式实景研学课堂。青砖老墙上留存的“无产阶级”标语、老旧民居里的革命物件、老党员口述的突围往事，把课本里抽象的党史，变成看得见、听得懂、触得到的鲜活故事。

队员跟随村干部穿行古村巷道，认真记录村庄革命发展脉络，同步拍摄、录音收集一手口述史料。有人蹲在斑驳老墙前手持设备录制红色微课，镜头对准百年标语，用青年话语讲述长征岁月；有人围坐老党员身边，一字一句记下红军在乌迳的脱险经历，整理成教学素材带回课堂。研学收获的红色短片、历史故事，后续将转化为校园思政微课，打通校外红色资源进校园的通道，让红色根脉代代相传。

（实践队员在红色旧址前拍摄红色纪实视频宣讲长征精神。）

三、集市入户双向宣讲，把助学政策送到群众手边

“家里孩子考上大学，不用愁学费，这些政策都能帮上忙！”乌迳镇赶集日，集市摊位前围满村民，队员拿着原创《耕梦》漫画手册，用本地客家话逐条解读生源地贷款、国家助学金、入学绿色通道等惠民政策。考虑到乡村老人看不懂文字、家长无暇细读长篇文件，团队创新宣传载体，将复杂政策绘制成八格科普漫画，搭配简洁宣传折页，累计发放资料200余份，接待群众咨询50余人次。

线下摆摊宣讲、入户走访之余，课堂开设“梦想宝藏探险”主题小课堂，把政策知识转化为闯关游戏；线上同步开启直播答疑，远程指导家长完成资助申报。走访途中，队员走进低保家中，面对面倾听家庭升学顾虑，细致讲解防诈骗提示、官方咨询渠道，切实消除困难家庭“上学难、学费贵”的后顾之忧。入户调研同步收集乡村教育、政策普及现状问卷，为当地优化暑期托管、完善民生宣传提供真实调研数据。

（实践队在乌迳农贸市场开展国家资助政策下乡宣传活动。）

四、乡土调研双向成长，青春实干收获多方认可

实践队员始终行走在基层一线：白天守着美育课堂陪伴孩童，傍晚奔赴红色遗址采集素材，清晨赶集市宣讲、午后入户走访调研。从站在讲台紧张授课的新手，到能熟练调动课堂氛围的青年讲师；从对乡村发展一知半解，到吃透本地红色历史、民生现状，全体队员在躬身乡土中完成蜕变。

实践收官，乌迳镇人民政府专门发来表扬信，南雄市融媒体、南雄团委官微先后刊发报道，家长们的感谢、孩子们不舍的拥抱，成为实践队最珍贵的收获。带队老师介绍，风信子寓意点燃生命之火，团队此行不止短期公益授课，更完整整理全套标准化美育教案、红色微课素材、调研文稿，形成可复用、可推广的乡村美育资源包。

未来，实践队将持续深化校地共建长效服务机制，常态化赴乌迳开展美育支教、政策宣讲志愿服务，持续打磨融合红色文化、客家非遗的特色课程，以持续输出的青年实践作品赋能乡村文化振兴，让青春力量长久扎根粤北红土。

（实践队员与指导老师在乌迳镇新时代文明实践所合影留念。）

作者：庄苏琪

责编：万枝典

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来源：湖南日报·新湖南客户端