晨光铺洒乡村课堂，稚嫩的读音萦绕窗间。桑植县洪家关白族乡回龙村的暑期托管课堂上，简单的英文单词、纯粹的孩童热忱、勇敢的自我突破相互交织，山野少年在趣味课堂中褪去羞涩、大胆发声，在盛夏时光里收获独属于自己的成长蜕变。

驻点回龙村暑期托管支教已至第三日，在朝夕相伴的相处中，我真切发现，乡村孩童的英语学习多深耕于笔试读写，日常极度缺乏口语表达的锻炼契机。长期单一的学习模式，让孩子们积累了扎实的知识基础，却常常在当众表达时拘谨胆怯、束手束脚。吉首大学“文新青年-薪传教育”社会实践团精心打磨课程，开设《All About Me认识你自己》趣味英语闯关课，以鲜活灵动的课堂形式，为孩子们搭建自由表达的语言舞台。

7月23日清晨，阳光铺满整间教室，干净明亮的空间里，阵阵稚嫩的英文跟读声此起彼伏，让静谧的晨间课堂充满蓬勃朝气。

（图为英语课堂现场。）

“Eye！”

PPT画面刚刚切换出卡通五官素材，台下孩子们便迅速反应、踊跃应答。不等实践团成员逐一讲解教学，“read”“book”等基础词汇接连从孩子们口中脱口而出，发音清晰利落、饱满标准，令人倍感惊喜。我真切地感受到，乡村孩童从不缺少学习的天赋与积累，他们欠缺的，只是敢于开口、尽情展示的成长平台。

（图为小朋友积极回答问题互动。）

为贴合孩童认知规律，适配不同孩子的学习节奏，实践团精心设计五级递进闯关模式，从五官认知、日常表达、情绪感知等，层层递进过渡到完整自我介绍，循序渐进降低英语口语的表达门槛。生动有趣的课堂形式，充分调动了孩子们的参与积极性，现场氛围轻松鲜活，孩子们纷纷高高举手，踊跃争取上台展示的机会。

教学过程中，实践团成员耐心带读单词、细致纠正口型发音，用温柔的话语引导孩子们放开状态、大胆发声，一点点消解孩子们对英语口语的陌生与畏惧。在队员们的悉心示范与持续鼓励下，孩子们慢慢卸下羞涩、突破自我，勇敢站上讲台进行连贯表达。

（图为小朋友上台展示。）

“I have big eyes.”“I can read books.”“I am happy everyday.”他们声音洪亮、发音标准。从容真挚地介绍自己的小小世界：孩子们自信大方、神采飞扬的模样，彻底打破了羞于表达、怯于登台的状态，整间教室洋溢着朝气蓬勃的活力与纯粹无瑕的童真。

喧闹热烈的课堂氛围中，教室角落的一道身影格外安静。一名身着橘色篮球衣的小男孩静坐一旁，始终刻意回避小组互动与上台展示。长期缺少常态化口语锻炼，让他内心胆怯自卑，始终不敢主动参与课堂活动。身旁的同学争先恐后举手发言，唯有他埋首低头，反复揉搓手中的画纸，在热闹的人群中格外内敛沉默。

课后，小男孩犹豫许久，慢慢走到志愿者身旁，小声吐露心底的不安：“我读不好英语，上台会被大家笑话。”简单质朴的话语，道尽了乡村孩童在口语表达中普遍存在的局促与自卑。

志愿者温柔俯身、平视交流，耐心倾听孩子的心声，不断给予安抚与鼓励，引导他放下内心的顾虑。在循序渐进的陪伴下，孩子的状态悄然蜕变，紧绷的肩膀逐渐放松，眼底的怯懦慢慢消散。

突破内心桎梏后，原本内向怯懦的小男孩主动举起小手，勇敢站上讲台分享展示。站在台前的他虽带着几分青涩，双手轻攥衣角，却依旧从容坚定，清晰流利地说道：“I like basketball.I am a happy boy.”

（图为穿橘色篮球衣的小男孩上台完成英文分享。）

简短真挚的英文分享落下，教室里瞬间响起整齐热烈的掌声，台下同伴真诚的喝彩，是对他突破自我最温暖的肯定。受他的感染，其余孩子也轮番登台，结合课堂所学分享个人爱好、表达内心心情，每一段质朴自然的童真表达，都格外珍贵动人。

课程尾声，实践团成员为每一位敢于突破、勇敢尝试的孩子分发卡通奖励贴纸。一枚枚小小的贴纸，是独属于孩子们的夏日荣誉，是专属成长的正向鼓励。孩子们小心翼翼地将贴纸珍藏收好，简单的嘉奖，让山野孩童收获了满满的成就感与幸福感。

一堂趣味盎然的英语口语课，让我重新读懂支教的真正意义。我始终以为，志愿支教是我们向乡村孩童单向输送知识、补齐短板，可亲身经历、亲眼见证后才深刻明白，课堂之上，孩子们的改变也带给我深刻的教育启发。

实践团以趣味闯关课堂为载体，温柔消解孩子们对英语口语的畏惧，用心搭建松弛包容的表达舞台，尊重每一位孩童独特的成长节奏，静待山野少年慢慢绽放光彩。而孩子们勇敢尝试、渴望认可、奋力突破的纯粹模样，也不断治愈我、启迪我，让我读懂教育的内核从不是生硬的知识灌输，而是温柔的唤醒与长久的陪伴。

课桌之上，孩童的手绘草稿、稚嫩笔记依旧留存，晨间清脆的朗读声久久萦绕教室。盛夏的支教时光，藏着最动人的成长与温暖。实践团以课堂为媒、以陪伴为翼，守护孩子们敢于表达、勇于突破的赤诚初心；而这段与山野孩童朝夕相伴的岁月，也成为我青春路上最珍贵的成长印记。

以青春深耕乡野，以温情守护童心。身为参与乡村支教的青年学子，我在一堂堂乡土课堂中见证成长、体悟初心。往后我也会始终保持这份真诚与热忱，持续投身乡村实践，助力乡村素质教育发展，坚守支教初心，奔赴温暖山海。

作者：彭亚琴

责编：张嘉诗

来源：湖南日报·新湖南客户端