青春“三下乡”丨五育并举扎根山乡课堂，青春志愿浇灌湘西童心

张涵谭沁瑶刘畅李雅逸湖南日报·新湖南客户端 2026-08-10 13:06:56

德智体美劳协同育人，乡村少年成长从不设限。近日，吉首大学三下乡志愿服务队深入湘西乡村校园，打破传统课堂壁垒，围绕德育润心、智育科普、体育急救、美育启智、劳育识本草五育融合理念开设系列特色公益课程，把心理健康德育、急救科普智育、中草药乡土课堂、创意美术美育融为一体，在山野乡间搭建起全方位成长课堂，以青年专业所长补齐乡村素质教育短板。

美育课堂摒弃课桌束缚，志愿者与孩子们席地围坐木地板，各色彩蜡整齐铺开。没有刻板绘画命题，志愿者只做引导陪伴，任由孩子们执笔随心创作，让孩童在自由涂鸦中释放天性、发掘审美创造力，将浪漫童真绘于纸上，落实美育浸润的育人目标。

（志愿者与孩子们共同创作美术作品。）

立足医学院专业特长，团队将生命安全教育纳入智育实践课程。在心肺复苏实训现场，孩童轮番上手急救模拟人实操按压施救，志愿者结合AED教具拆解急救逻辑，把生命防护知识变成可上手、可实操的实用技能，既普及安全常识，也教会孩子敬畏生命、互帮互助，以实践智育筑牢生命教育根基。

（孩子们经志愿者培训后现场实操AED。）

深耕湘西乡土资源开设本草劳育课堂，志愿者以随处生长的湘西艾草为切入点，结合地域民俗讲解艾草祛湿安眠、天然驱蚊的实用价值，拆解本土草药养生知识，把乡土草木变成鲜活教材，带领孩子认识家乡物产、读懂本土中医药文化，引导青少年热爱乡土、懂得劳作养生，实现劳育与传统文化传承双向融合。

（志愿者进行本土草药知识讲解。）

德育心理课堂以“学会自爱，温暖相处”为核心，搭配音乐治愈互动环节。孩子们或静坐聆听、或起立跟唱歌曲，在旋律中抒发情绪、敞开心扉。志愿者近距离倾听乡村孩子内心想法，疏导成长情绪、传授人际交往方式，以德心教育塑造健全人格，守护少年心理健康。

（孩子们齐声学习歌曲。）

课堂之内五育相融，课堂之外温情相伴。不同于常规支教只辅导文化课的模式，本次实践紧扣新时代德智体美劳全面育人方针，将青年医学专业优势、湘西本土乡土文化、素质教育需求巧妙结合，既补齐乡村素质教育资源薄弱之处，让乡村孩子在家门口就能体验多元成长课程，也让青年学子走进乡土大地，在支教服务中践行新时代青年责任。

未来，吉首大学医路同行实践团队将持续深耕湘西乡村志愿服务，持续迭代五育融合特色课程，把中医药文化、生命安全教育、美育课堂带进更多乡村学校，以青春微光赋能乡村素质教育发展，让德智体美劳全面发展的种子，在湘西山野深处生根发芽。

作者：张涵谭沁瑶刘畅李雅逸

责编：万枝典

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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