一笔一画承国漫匠心，一言一行植美育初心。2026年7月3日，河南农业职业学院信息工程学院“漫塑乡魂青年团”暑期三下乡实践队走进郑州市中牟县广惠街街道城东路小学，面向县域城郊乡村适龄学子开展“志愿下乡行·动画润童心”主题志愿服务活动。针对基层小学美育课程单一、国风动漫教学资源匮乏的现状，团队立足动漫制作专业特色，以国漫观影科普、手绘动画实操、定格剪纸教具体验为课堂载体，为四十余名小学生开设特色公益美育课堂，补齐基层小学艺术教育短板，以青春专业力量助力基层美育提质增效。

（队员在教室开展国漫美育课堂。）

开课前期，实践队调研多方在校教师、基层教育从业者，综合多方意见了解到，基层小学普遍仅开设基础美术课程，相对缺少系统的国风动画教学，孩子们平日少有机会接触传统非遗与现代动漫融合创作内容。依此，队员们结合动漫专业课程知识，分层设计趣味教学内容，搭配经典动画影片、剪纸教具、手绘练习等多元形式，打造沉浸式国风动漫课堂，拓宽少年艺术审美视野。

观影溯源国漫文脉，解锁传统动画匠心

教室内的光线落在投影幕布上，中国第一部彩色手绘动画《乌鸦为什么是黑的》缓缓开场。饱满的手绘色彩、鲜活的森林图景，瞬间攥住了全场孩童的目光。原本细碎的交谈声渐渐平息，孩子们前倾上身、紧盯画面，待到片段落幕，立刻有小手高高举起：“动画片真的是像这样，要一张一张全部画出来吗？”

（队员讲解国产动画发展历程。）

带着这份好奇，实践队员以这部经典作品为起点，串联起中国动画的百年发展脉络。《大闹天宫》的工笔线条、《小蝌蚪找妈妈》的水墨意境、《哪吒闹海》的传统配色轮番呈现，队员逐一拆解手绘、水墨、剪纸、木偶等东方动画形式的创作逻辑，讲清传统国画、民间剪纸等非遗技艺与动画创作的融合脉络。孩子们跟着帧帧画面梳理国漫轨迹，不时举手发问，在光影流转间触摸国产动画的文化底色。

实操手绘创意课堂，降低动画创作门槛

画面里的理论知识渐渐落到孩子们的指尖。队员们结合动漫专业学习经验，把高校复杂的原画、分镜课程拆解为适配小学生理解能力的简易手绘步骤，循序渐进带领孩子们从直线、曲线等基础线条入手，自由勾勒自己熟悉喜爱的动漫形象，课堂上随处可见“阿衰”“豌豆射手”等童趣画作。教学间隙，队员们还组织穿插动画角色猜名、优秀作品上台展示分享等互动小游戏，彩色画笔在画纸上肆意游走，欢声笑语久久在教室中回荡。

（队员演示剪纸动画创作方法。）

在此基础上，队员们将动画艺术与中国优秀传统文化相结合，现场展示近年来国漫优作“罗小黑”等动漫剪纸作品，通俗讲解像素动画、定格动画的基础创作原理，把大众印象里门槛高、距离遥远的动画制作，转化为孩子们亲手就能体验、轻松参与的趣味创作活动，不少孩子完成手绘作品后高高举过头顶，兴奋地争抢着和身边同伴分享自己的创意。

暖心分享成长故事，厚植少年动漫理想

课堂临近尾声，队员们围坐在孩子们身侧，分享自身学习动漫专业的成长经历，告诉孩子们成长不必囿于单一评价标准，在你们身上，想象力与创造力同样珍贵，同时寄语小朋友们：“希望你们好好学习，中国动画的未来，必将在你们手中创造！”话音落下，不少孩子当即开口，说自己以后也想做出好看的动画片给大家看，稚嫩的声音里满是笃定。

（学生体验像素搭建动画小游戏。）

一堂美育课的时间有限，埋下的种子却自有力量。此次美育支教填补了该校特色美育课堂的内容空白，让基层少儿在家门口接触到多元的国产动画艺术，也让青年学子走出课堂，把专业所学转化为基层美育帮扶的实际力量。城东路小学副校长王丹青表示，这类特色美育课堂能拓宽孩子们的艺术视野，对孩子们的综合素质提升有切实帮助，十分欢迎高校学子常来校园开展美育支教活动。

（实践队员与全体学生课堂合影。）

下一步，“漫塑乡魂青年团”将持续打磨适配小学生的标准化动漫课程体系，常态化入校开展国风美育普及活动，以青春力量传承国漫匠心、弘扬国风美学，让传统动漫文化持续浸润青少年成长之路。

作者：吴炎 赵梦娇

责编：万枝典

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来源：湖南日报·新湖南客户端