青春“三下乡”丨在石板滩村，听见家庭教育最真实的声音

康梓良张礼彬傅佳慧徐文楚湖南日报·新湖南客户端 2026-08-10 11:17:19

七月中旬，四川农业大学动物科技学院“微光筑心·‘彝’路相伴”实践团前往四川省凉山彝族自治州雷波县千万贯乡石板滩村，开展暑期“三下乡”专项调研，聚焦乡村家庭教育现状，入户倾听山区教育真实现状。

“知不知道川农大？希不希望孩子也去？”在当地农家院落的走访中，队员的提问让村民纷纷点头致意。今年，该村彝族学子张霞考入四川农业大学，成为乡里孩子求学奋进的鲜活榜样，也让“读书圆梦”的信念扎根山区。

实践团队通过问卷走访、入户访谈、座谈交流等方式，在彝汉双语沟通中，深入摸排石板滩村家庭教育的现状与难题。

（图为团队成员与村干部面对面交流，开展乡村调研。）

调研发现，当地家庭教育普遍存在“重期待、弱陪伴”的现实矛盾。村民普遍认可读书改变命运，但多数家长文化基础薄弱，无法辅导课业。同时，村内青壮年外出务工居多，留守儿童占比高，家长常年忙于农事与生计，难以兼顾孩子学习陪伴。

“我也想陪娃儿写作业，但地里农活繁重，收工后实在没有精力。”一位村民感慨道。不少家庭教育方式较为单一，多以说教或放养为主，亲子平等沟通较为欠缺。

（图为团队成员在石板滩村与当地家长交流，解答他们的困惑。）

生活的辛劳让山区孩子格外懂事、勤学向上。孩子们课余主动分担农活，格外珍惜求学机会，渴望通过读书走出大山。谈及梦想，老师、医生是孩子们提及最多的职业，在朴素的认知里，这是代表希望与光亮的职业。

“我喜欢读书，书里有外面的世界。”一名五年级女孩说道。但受条件限制，多数孩子无专属学习区域，作业、学习多在简易桌椅上完成，课外读物稀缺，家庭学习氛围薄弱。

（图为团队成员在石板滩村与当地儿童交流，倾听他们的梦想。）

调研期间，团队同步了解西部计划项目落地情况。村民虽对项目名称不甚熟悉，但高度认可支教志愿者的帮扶工作，希望志愿力量能够长期驻留，持续为乡村孩子提供学业辅导。长期以来，四川农业大学持续向雷波县输送支教团与青年志愿者，持续助力凉山乡村教育振兴。

（图为团队成员深入村民家中开展走访调研。）

本次实践以家庭教育调研为主线，梳理总结当地教育发展短板，形成专项调研报告，提出“家庭—学校—社会”协同育人优化建议。团队将结合调研成果，优化后续支教课程与亲子互动模式，精准助力乡村教育提质增效。

山间调研之路，见证了乡村教育的困境，也看见了生生不息的求学微光。实践队员张礼彬表示：“一次调研可能难以改变现状，但我们听见了大山的心声，更笃定了持续帮扶的初心。”川农学子将以微光聚力、以实干践诺，持续用青春力量守护山区学子求学之路。

（图为团队行走在石板滩村的山间小道上。）

作者：康梓良张礼彬傅佳慧徐文楚

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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