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陈丽欣婕 湖南日报·新湖南客户端 2026-08-10 12:44:02
7月在四川省眉山市洪雅县余坪镇桐梓村为期两周的暑期支教中，四川农业大学 “以支为梦，以教当歌” 桐梓小分队支教团队紧扣乡村儿童素质教育需求，围绕科创启蒙、非遗美育、思维提升、视野拓展四大板块打造系统化特色课堂。跳出传统课业辅导模式，以动手实践、互动体验、趣味探索为载体，把科学、传统文化、思维训练、自然科普搬进乡村教室，用一堂堂鲜活多元的课程，为乡村孩子打开看见广阔世界的窗口。
破冰相融：以游戏搭建课堂温情底色
课程开展的第一步，是消解师生间的陌生隔阂。7月14日，开营首日，团队组织全员开展手拉手集体破冰游戏，志愿者与孩子们围成圆圈，在牵手协作、趣味互动中快速熟悉彼此。
简单的肢体协作、轻松的集体小游戏，让内向胆怯的孩子主动融入集体，也让支教老师快速摸清每位孩子的性格特点，为后续分层教学、趣味课堂的有序开展筑牢情感基础。欢声笑语里，师生之间搭建起信任与陪伴的桥梁，让每一节特色课程都充满温暖的气息。
（支教团队与小朋友进行破冰游戏图。）
科创启智：趣味实验解锁科学奥秘
科学课堂是本次支教最受孩子们追捧的特色课程。团队摒弃枯燥理论讲解，选取生活中常见物品设计实操实验，开设《土豆发电》《可乐遇盐》《空气的秘密》等沉浸式实验课。课堂上，孩子们亲手操作器材，直观观察化学反应、物理现象，将课本里抽象的原理转化为看得见、摸得着的趣味体验。
（《土豆发电》实验课程图。）
除自然科学外，团队聚焦学习能力培育，开设《记忆力训练》、《你的注意力被谁偷走了》等能力提升课程。通过闯关游戏、脑力挑战、视觉注意力训练等互动形式，引导孩子掌握高效学习方法，改善上课分心、记忆薄弱等问题，在玩乐中锻炼逻辑思维与自主学习能力。
非遗美育：指尖造物传承中华文脉
为厚植孩子们的文化自信，支教团队打造系列传统手工艺美育课堂。《竹编小船》、《非遗剪纸》、《扎染体验》、《漆扇制作》等课程让孩子们走近传统技艺，让非遗技艺在孩童指尖焕发新生。
一把把色彩斑斓、纹样独特的漆扇，承载着孩子们天马行空的创意。竹编课上，大家学习基础编织手法，编织小巧竹船；扎染课堂里，捆扎布料、浸染上色，收获独一无二的布艺纹样。一系列手工课程兼顾动手能力培育与传统文化浸润，让孩子们近距离感受传统工艺的独特魅力。
（小朋友漆扇成果展示图。）
拓宽视界：多元科普看见山河万象
课堂不止局限于教室方寸之间，团队还开设地理、海洋生物、环保三大拓展课程，全方位拓宽孩子们认知边界。《天指北，地经纬》带领大家认识星空、分辨方位、了解地理坐标；海洋科普课《海底大冒险》展示多样海洋生物，讲解海洋保护知识；环保课堂《环保于心 行动于行》从垃圾分类、节水节电等小事切入，树立绿色低碳生活理念。
课余时段，趣味运动会、一对一课后辅导同步开展。志愿者兼顾课业答疑与兴趣陪伴，让课堂学习、课外玩乐有机结合，让乡村暑期不止有作业，更有探索、创造与欢笑。
（小朋友趣味运动会“投乒乓球”图。）
青春赴约：课程相伴见证双向成长
从7月14日开营至7月28日结营，二十余节特色课程串联起支教的全部时光。手工课上的专注创作、科普课堂上的热烈讨论、破冰游戏里的开怀大笑，都是孩子们成长最鲜活的印记。
丰富多元的特色课程，补齐了乡村暑期素质教育短板，为孩子们埋下热爱科学、传承文化、探索世界的种子；同时也让支教队员在备课、授课、陪伴的过程中，读懂教育的本质是启发与守护。
未来，“以支为梦，以教当歌” 团队将持续打磨精品特色课程，延续乡村支教初心，以青年学子的专业与热忱，持续为乡村儿童带去更丰富、更有温度的课堂，用青春微光照亮乡村少年的成长道路。
责编：郭利
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来源：湖南日报·新湖南客户端
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