盛夏热浪滚滚，青春奔赴基层。今年暑假，我有幸加入学校勤俭节约志愿团，奔赴江苏省启东市近海镇，在当地爱心暑托班开展为期数日的社会实践志愿服务，在团队当中参与课程组织与课堂教学相关工作。

这是我第一次深度参与暑托班全套志愿服务工作。出发之前，我的心中满怀热忱，也夹杂着几分忐忑。我担心设计的科普手工课程对孩子们难度把控失衡，动手环节无法顺利推进；也忧虑课堂互动形式单一枯燥，难以充分调动孩子们参与的积极性。与此同时，团队课程安排、物资统筹、组员分工协调，同样是不小的考验。我生怕考虑不周、安排疏漏，影响整个志愿服务的开展。8月3日，怀揣着这份期待与不安，我们踏上前往近海镇爱心暑托班的实践之路。

（志愿团队员集体研讨课程分配活动任务。）

正式走进爱心暑托班课堂开展首次试讲之后，现实课堂状况和预先设想仍存有差距。我们意识到，如果单纯使用网络搜集的通用课件，课程容易流于形式，很难真正贴近乡镇孩童的认知水平。想要做出贴合孩子们的课堂，不能只依靠现成教案，要结合乡镇孩子的兴趣特点，把科普知识、勤俭节约理念融入动手实践当中。团队成员集体开展研讨，梳理现有课程，细化每一堂动手实践课的流程，规划课堂互动环节，清点手工教学物资，打磨教学语言，力求让课程通俗易懂、寓教于乐。

研讨完毕，队员们有序开展各类实践课堂。科普课堂上，志愿者拿出科学实验教具，围坐在地面，把趣味科学小装置展示给孩子们。孩子们纷纷围拢过来，目光紧紧聚焦教具，认真倾听志愿者讲解原理，近距离感受科学的奇妙魅力。

（志愿者开展趣味科普小课堂向孩子们演示科学实验装置。）

手工创作课堂如期开展。桌面上整齐摆放各类彩纸、无纺布、剪贴素材，志愿者俯身，一步一步示范手工制作流程，手把手引导孩子们动手剪裁、粘贴，鼓励孩子们自由发挥想象力进行创作。孩子们专注摆弄手中材料，沉浸于手工创作之中。

（志愿者指导小朋友开展手工创意制作。）

航空科普实践课上，志愿者带领孩子们组装飞机模型。桌上摆放着飞机机翼、配件材料，志愿者耐心拆解组装步骤，手把手指导孩子们拼接飞机零部件。孩子们一边认真聆听讲解，一边动手拼装属于自己的航模。动手实践的过程，也在潜移默化引导孩子们懂得爱惜物资、节约材料。

（志愿者带领孩子们组装航模开展航空科普实践活动。）

系列课程全部落地开展，趣味科普、手工创作、航模实践课堂依次走进近海镇爱心暑托班。看得见的教具、动手实操的体验、一问一答的互动形式，充分点燃孩子们的好奇心与参与热情。课堂之上孩子们踊跃提问，积极动手实操，一双双眼睛满是好奇与光亮。各类志愿服务活动有序推进，顺利落地。授课之余，志愿者走到孩子们身旁，近距离陪伴沟通，及时解答孩子们各种各样的疑问，引导孩子们树立勤俭节约、爱惜物品的意识。

时光匆匆流逝，暑托班志愿服务的时光悄然走向尾声。这一段盛夏基层实践，留给所有人珍贵难忘的回忆。回首这段经历，我自身得到充分锻炼，收获实践能力的成长，也收获队友之间真挚纯粹的情谊。我难忘团队成员一同备课研讨、打磨课程细节的点滴，难忘大家彼此鼓励、互相分担，齐心协力陪伴孩子们成长的每一天。

始于热忱，践于实干。本次爱心暑托班志愿服务，是一场双向的成长。青年志愿者奉献热忱，陪伴乡镇孩童度过充实有趣的暑期；孩子们天真烂漫的笑脸，同样治愈鼓舞每一位队员。队友们守望相助，一同克服筹备过程当中遇到的重重难题。这段扎根基层的实践经历、队员之间真挚的情谊、孩童们澄澈的笑颜，都会成为青春当中珍贵难忘的记忆。往后我也会继续怀揣热忱，主动投身基层实践，践行勤俭节约理念，以青年微薄之力助力基层少年儿童暑期教育服务提质增效。

（勤俭节约志愿团全体成员于近海镇爱心暑托班合影留念。）

作者：李欣雨

责编：万枝典

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来源：湖南日报·新湖南客户端