我的“三下乡”丨青衿赴淮阳，拾获乡土成长

陈潇扬湖南日报·新湖南客户端 2026-08-10 11:05:48

今年暑期，我参与河南工业和信息化职业学院的社会实践活动，跟随实践队伍奔赴河南省周口市淮阳区。学校始终鼓励青年学子走出校园舒适圈，主动深入基层、贴近乡土，在真实的乡村场景中开阔眼界、增长阅历，将课本之外的社会课堂当作锤炼自我、沉淀思想的沃土，怀揣着这份期许，我踏上了前往淮阳的旅程。出发前我满心期待与好奇，早已知晓这片土地是羲皇故都，承载着源远流长的伏羲根祖文脉，各类独属于当地的非遗手工艺代代流传，沉淀着独一份的民俗底蕴。我便暗自期许，能亲身走进乡土深处，近距离触摸这些鲜活的传统手艺，读懂匠人坚守多年的故事，同时也希望走出书本课堂，用自己的微薄力量，为当地的孩子、本土文化做一些力所能及的实事。

（图为探访六艺阁。）

本次我们前往淮阳区第七实验小学开展支教服务。课堂上，我主讲国家安全教育课，为乡村小学生科普国家安全基础常识，用浅显易懂的语言讲解贴近日常生活的安全知识，上课的时候孩子们十分积极，踊跃举手回答问题，课堂氛围十分活跃。课间我会和孩子们围坐在一起聊天，孩子们活泼开朗，眼里满是好奇，和他们交流的过程总能感受到满满的童真与快乐。站在讲台上面对一群年纪尚小的孩童，我的内心依旧难免紧张，课堂节奏需要反复摸索，要不断调整语速与讲课方式，抓住孩子们的注意力。几节课相处下来，和孩子们相伴的时光充实又欢乐，也收获了许多简单纯粹的感受，我也真切体会到，在乡村教育资源有限的条件下，基层教学工作背后藏着诸多不易。

（图为采访倪莉老师。）

支教之余，我们深入淮阳本地各大非遗场地开展调研。在古朴庄重的六艺阁中，我们感受传统礼乐六艺文化的深厚底蕴，体会古人修身治学的文化精神。在泥泥狗作坊，我们近距离观赏古朴神秘的泥塑造型与特色彩绘，感受淮阳独有的伏羲民俗文化。芦苇画工坊里，普通芦苇经过匠心雕琢化作精致画卷，尽显民间手工艺的巧妙智慧。传统布老虎色彩鲜活、形态憨厚，承载着当地质朴的民俗祈福寓意。清雅灵动的荷花瓷，则将淮阳荷塘风韵与传统制瓷工艺完美相融。走访各处，我们真切体会到每一项非遗技艺的独特魅力，也深刻感受到匠人坚守文脉、默默传承的不易与赤诚。和匠人们聊天时，能清晰感受到他们发自内心对本土文化的热爱，也让我更加珍惜这些留存至今的民俗瑰宝，心中生出想要为非遗传播出一份力的想法。

（图为淮阳非遗荷花瓷立体雕花赏盘。）

作为一名工业设计专业的学生，这段扎根乡土的经历，也让我对自身专业的价值有了全新的思考。从前在学校上课，每天基本就是趴在教室画图、纸上做设计，从未将视线放到乡村这些传统手艺上。这次在淮阳跑遍了各个非遗工坊，细细看过一件件泥泥狗、芦苇画、荷花瓷这些带着本地特色的手作，亲身感受过传统手艺独有的韵味之后，如今才明白设计的舞台远不止校园。我完全可以依托自身专业知识，结合淮阳泥泥狗、芦苇画、荷花瓷等非遗特色，优化现有文创产品外观造型、改良实用伴手礼款式，贴合当代年轻人的审美做出创新设计，用年轻化的视觉表达、实用化的产品思路，拓宽传统非遗的传播渠道，把藏在淮阳的乡土文化推向更多人，用专业能力为乡村文化振兴注入属于青年的创意力量。

（图为社会实践调研团合影。）

此次淮阳之行，彻底走出校园温室，一路的所见、所闻、所感都成为课堂上学不到的宝贵收获。孩童纯粹的笑脸、非遗匠人默默坚守的初心、厚重悠远的乡土文脉，都深深烙印在我的心底。这段实践经历让我更加懂得青年一代肩上传承文化、服务基层的责任，往后我也会始终带着此行收获的触动，主动走近乡土、贴近民间，尽自己所能守护、传播珍贵的本土传统文化。

作者：陈潇扬

责编：曾璇

一审：谭思敏

二审：朱晓华

三审：唐婷

来源：湖南日报·新湖南客户端

我要问