8月2日，衡阳师范学院文学院“寸草心计划——七彩假期·红韵奉家”公益实践团走进共青团新化县委主办的“七彩假期·暖‘新’童行”公益托管班（奉家镇双林村），本次暑期支教来到倒数第二天。白日课程全部结束，孩子们有序离校，整日喧闹的教室渐渐归于宁静。趁着课后空余时间，全体志愿者齐聚教室，一同整理结业礼品、手写专属明信片，以笔墨寄思念，以小礼藏心意，认真留存这段珍贵的夏日支教时光。

晚风穿窗轻拂，消解了盛夏的燥热，安静的教室里满是温柔的氛围。团队成员默契分工、有序协作，仔细清点、分装为孩子们准备的结业礼物。可爱的惊喜盲盒、精致的小发卡、软萌的毛绒小玩偶，一件件色彩鲜亮的小物件整齐排列，每一份礼物都承载着我们对孩子们的用心与期许。按照安排，每位志愿者需要为四名孩子书写寄语，我特意挑选了平日课堂上与我互动最多、态度最认真、表现最勇敢的四名小朋友，将最真诚的祝福留给这段日子里格外亮眼的小小身影。

（团队成员给小朋友们准备礼物。王雨萱 摄）

提笔落字的瞬间，心底的平静骤然被打破，离别的不舍缓缓翻涌。笔尖落下，十五天相处的点滴画面在脑海中接连回放。课堂上，孩子们跟着我轻声学唱《送你一朵小红花》，稚嫩清亮的歌声温柔绵长；课间，大家反复打磨《我的未来式》课桌操，抬手、拍桌、跳跃律动，满是少年蓬勃的朝气；美育课堂中，孩子们专注制作漆扇，静静观察颜料在水面层层晕染，感受传统非遗的独特美感；本土茶艺课上，大家静心观茶、闻香学礼，在袅袅茶香中学会沉静专注、知礼感恩；红色研学途中，孩子们认真聆听长征故事，澄澈的眼眸里满是对先辈的敬重与对故土的热爱。

短短半月的陪伴，我真切见证了孩子们的成长与蜕变。初遇之时，许多孩子腼腆羞涩、怯于举手表达；随着课程推进，他们慢慢放开自我，课堂上踊跃参与互动，课后主动围在老师身边分享趣事，积极展示自己新学会的歌曲、操舞与茶艺。从笨拙生疏到熟练从容，从沉默胆怯到自信开朗，每一点细微的进步，每一次真诚的亲近，都深深镌刻在我的记忆里。

我伏案细细落笔，字字斟酌、句句恳切，摒弃浮华空洞的辞藻，只写下对他们努力的肯定、对童真的珍视，以及对未来的美好期许。薄薄一纸明信片，笔墨有限，却盛满了我心底沉甸甸的不舍与真挚祝愿。

（团队成员给小朋友们写的明信片。黎然 摄）

看着身边队员们低头书写、细心分装礼物的模样，我心中深有感触。来到奉家镇之前，我对志愿支教的理解，大多停留在课本和网络的文字里。真正扎根在这里，日复一日备课上课，陪伴孩子们度过整个假期，我才慢慢读懂志愿工作的重量。我们把歌声、律动、非遗手工、茶艺文化和红色故事带到乡村课堂，尽力拓宽孩子们的暑期视野，在他们心里种下热爱生活、敬畏历史的种子。而朝夕相处的日子里，孩子们毫无保留的笑容、不加掩饰的信任，还有看得见的点滴成长，也一点点触动我的内心。身处这片乡土，看见乡村孩童真实的模样，也让我重新审视青年志愿者的责任，懂得志愿服务不只是完成一次实践任务，更是用心去看见每一个孩子，用心记录每一份简单纯粹的美好。

（团队成员给小朋友写姓名贴。阳诗蕾 摄）

十余日的支教时光匆匆流逝，离别的气息愈发浓厚。一张张手写的寄语卡片，一份份精心准备的小礼物，是我们为这段夏日陪伴留下的温柔纪念。我们深知，十几天的相处十分短暂，能够带给孩子们的东西十分有限。但我依旧盼望，课堂上听过的歌、动手体验过的手工、茶香里学到的礼仪、研学中听过的红色故事，可以留在他们的童年记忆之中，在往后的日子里，给予他们一点向前的力量。

盛夏渐近尾声，温情永不落幕。在奉家镇的这段支教经历，是我青春里珍贵的一课。这段经历提醒我，青年的志愿行动，贵在脚踏实地，贵在真诚投入。未来，我也会带着这份收获继续前行。愿这群山野孩童心怀热爱、笃定前行，在属于自己的人生路上，步步成长，岁岁闪光。

作者：郭致佳

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来源：湖南日报·新湖南客户端