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刘若阳 湖南日报·新湖南客户端 2026-08-09 13:16:05
7月，我作为湖南师范大学“逐梦前行”暑期社会实践团（以下简称“实践团”）的一员开始了我的第一次三下乡，我们来到了湖南邵阳城步苗族自治县。
（湖南师范大学“逐梦前行”暑期社会实践团成员在老山界合影。）
原本以为，是我带着知识与热忱，奔赴一场支教的奉献。真正扎根乡村、站上讲台我才明白：是这片温柔的苗岭土地、这群纯粹的孩子，治愈了我的浮躁，丰盈了我的青春。
（实践团成员和学生的课后合影。）
作为一名思政专业学子，我常年在书本里研读党史、学习理论。那些文字虽然庄重、深刻，却总隔着一层书本的距离。直到此次三下乡，我站在城步的乡土大地上，触摸老山界的红色脉络，聆听蓬瀛村的红军往事，看见苗汉百姓世代相守、邻里共生的烟火日常，我才真正读懂：所有宏大的家国情怀，最终都落在一方水土、一段故事、一群普通人的温情里。
本次实践，我负责教授本土红色与民族特色课堂。为了不让厚重的历史变成孩子们听不懂的大道理，我一遍遍推翻教案、重新打磨。我舍弃生硬的理论说教，把城步本地的长征故事、苗汉互帮互助的乡土记忆，揉进提问、互动、小故事里。
（学生认真听课现场。）
备课的夜晚很安静，我对着课件反复调整语速、简化语句，精心设计板书，只希望让山里的孩子知道：自己生长的土地，藏着最动人的红色史诗，藏着最温暖的民族团结。
真正站上讲台的那一刻，所有的紧张也都被治愈。
窗外是连绵青翠的苗岭群山，教室里是一双双亮晶晶的眼睛。孩子们坐姿端正，听得格外认真。当我讲到红军途经城步、苗汉乡亲冒雨护送战士、军民同心共渡难关的故事时，教室里安静得只剩下呼吸声。有孩子轻轻举手，小声说：“原来我们家乡，这么勇敢、这么温暖。”
那一刻，我心里忽然温热发酸。
我突然明白支教真正的意义。我们不是来“给予”，而是来“相遇”。我把红色火种、团结善意讲给他们听，而他们用最纯粹的真诚、最干净的热爱，回馈给我最珍贵的成长。
课堂上，孩子们踊跃分享生活里的点滴：苗汉小伙伴一起上学、一起过节、一起学做油茶、一起唱山歌。在他们朴素的描述里，我看见了最生动、最真实的民族交融。没有华丽的辞藻，只有日复一日的和睦相伴、朝夕与共。
（学生参与课堂互动。）
十余天的乡村支教时光，短暂却滚烫。
从前我对“青年担当”“扎根基层”的理解，停留在作文和答卷里。而如今，它变成了深夜反复打磨的教案，变成了讲台上温柔的耐心讲解，变成了看着孩子眼里亮起星光时的满心欢喜。
我也彻底走出了书本的局限。红色精神不再是刻板知识点，民族团结不再是抽象名词，它们是苗岭山间代代相传的初心，是乡土大地上生生不息的温情。
山水有期，遇见无悔。
这场三下乡，是我送给自己最珍贵的盛夏礼物。我以三尺讲台播撒微光，而乡土与童心，赠予我滚烫的信仰与温柔的力量。
（我和学生课后合影。）
往后，我将永远记得苗岭的清风、孩子们清澈的目光，记得这堂治愈我、成长我的乡土课堂。以青春赴山海，以热忱护童心，带着这份滚烫的基层体悟，继续笃行不怠，不负韶华、不负热爱。
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来源：湖南日报·新湖南客户端
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