宁远一小：深耕研修方案设计蓄力校本育人提质

科教新报 2026-08-08 18:58:21

科教新报.新湖南客户端讯（通讯员单文文）8月7日，“国培计划（2026）”宁远县校本研修管理团队班进入第五天的研修学习。宁远县第一完全小学高度重视此次培训，由校长李莎带队，与三名骨干教师共同参训，以饱满的热情和扎实的学风，展现了宁远一小教师队伍潜心钻研、精进教研、积极进取的优良风貌，聚力提升本校主题式校本研修整体设计与落地实施水平，为学校特色校本教研建设储备专业力量。

上午，宁乡市教师进修学校师训部项目主任、高级教师胡英，为全体参训学员开展题为《主题式校本研修方案设计的基本逻辑与内容模块》的专题讲座。讲座中，胡英老师围绕校本研修方案开发的全流程，帮助学员们厘清了主题式校本研修方案的基本要素与撰写要求，系统阐释了问题诊断、需求调研、主题确立、目标设定、内容设计等核心要素之间的内在逻辑关系，帮助学员们真正掌握校本研修设计的底层逻辑。课堂上，全体参训教师凝神聆听、认真勾画记录，互动交流积极，整体研学氛围浓厚热烈。

下午培训转入实操实训环节，全体学员以校为单位，围绕校本研修方案落地开展分组共创。宁远一小参训教师主动协作、分工配合，紧扣本校核心研修主题《根植乡土：宁远"德孝文化"校本课程资源开发与本土化实践的行动研究》，主动分享思路、抛出实操困惑；校长李莎全程跟进参与小组讨论，结合学校教学管理、校本课程统筹视角，为团队研修方案优化提供针对性、可落地的改进建议。

本次国培研修仅剩最后两日，宁远一小参训教师纷纷表态，将持续保持高涨的学习劲头，深耕细研、查漏补缺，力争形成一套完整成熟、贴合学校乡土德孝特色的校本研修方案带回校园落地实践。

下一步，学校将以本次“国培计划”研修学习为重要发展契机，充分发挥校长、参训骨干教师的示范辐射、传帮带作用，把本次培训习得的先进校本研修理念、标准化方案设计方法、高效教研实操模式带回校内各教研组，全面带动全校教师更新教研思路，系统化推进《根植乡土：宁远"德孝文化"校本课程资源开发与本土化实践的行动研究》特色校本研修走深走实，坚持以研促教、以文育人、以教提质，依托乡土德孝文化特色教研赋能课堂教学与学生德育成长，持续为宁远一小整体教育教学高质量发展注入长效动能。

责编：陈洁

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来源：科教新报

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