青春“三下乡”｜创编童趣歌舞以艺术滋养乡间少年童心

李钰胡慧玟袁伟杰湖南日报·新湖南客户端 2026-08-08 17:32:00

为丰富乡村校园文化生活，展现美育支教成果，让乡村孩子在艺术创编中收获快乐、自信与创造力。7月27日上午，湖南第一师范学院音乐舞蹈学院“红色初心·美育乡村”社会实践服务队队员聚焦课堂美育延伸，由实践队员李钰、胡慧玟联合原创改编、全程打磨童趣歌舞节目《理发师》，通过歌词创新改写、肢体动作设计、舞台队形编排，为列家桥小学一二年级的孩子们打造专属乡村美育舞台作品。

经典儿歌《理发师》旋律轻快、节奏鲜明，富有童真气息，十分适合小学生学习演绎。在节目创编阶段，两名队员充分考虑乡村孩子音乐基础，完整保留原版第一段歌词，借助耳熟能详的曲调降低学生学习门槛，帮助孩子们快速熟悉旋律、把握节奏韵律。同时立足乡村校园生活场景，结合孩童劳动体验与成长日常，自主改编创作第二段歌词，打破单纯学唱歌曲的传统美育模式，引导学生意识到音乐不止可以聆听和传唱，还能够结合自身生活进行创新表达。

歌词改编完成后，两名队员结合小学生活泼灵动的年龄特点，开展精细化节目打磨工作。针对整首歌曲的节奏卡点、情绪起伏，逐句设计适配的手势律动与情景化动作，模拟理发、整理、互动等可爱童趣姿态，简单易学、生动形象，帮助孩子们沉浸式理解歌曲意境。同时，为提升舞台整体呈现效果，队员结合歌曲段落结构，开头设计开小火车做动作入场，并且全曲根据演唱段落调整站位、分组互动、集体合演，让静态歌唱转化为动态舞台表演，极大丰富了节目层次感与视觉效果。

图为节目排练时的场景，拍摄者李钰。

节目排练过程中，队员耐心细致、循序渐进，从歌词熟悉、音准节奏、动作记忆到队形走位，分层分段对孩子们进行指导。针对低年级学生动作不熟、卡点不准的问题，队员反复示范、慢速带练，一对一纠正细节；针对队形衔接不流畅的部分，多次整体合排打磨默契。孩子们积极投入、认真跟随，在一遍遍练习中逐渐熟练动作、记住歌词、适应队形，自信心与表现力不断提升，课堂氛围轻松又热烈。

图为孩子们演出时的场景，拍摄者袁伟杰。

汇演舞台上，节目《理发师》正式亮相。伴随着欢快灵动的旋律，孩子们有序开小火车入场，整齐演绎情景动作，投入地放声歌唱。改编后的歌词贴合自身生活，童真的歌声充满感染力，灵动可爱的表演赢得台下阵阵掌声。站上舞台的孩子们褪去羞涩，大胆展现排练成果，尽情享受艺术表演带来的快乐。

图为演出时两位队员带动作的场景，拍摄者游佳怡。

以艺润童心，以创促成长。本次《理发师》歌舞节目从保留经典、创新改词、动作设计、队形编排再到完整成品呈现，充分展现了实践队员的专业创编能力与美育教学素养。通过经典歌曲创新改编与舞台节目精细化打磨，不仅让乡村学生感受音乐创编的乐趣、体验舞台表演的魅力，更在潜移默化中培养孩子的艺术感知力、团队协作力与自信心，让乡村美育以更鲜活、创新、立体的形式落地生根，持续为乡村孩童的成长赋能。

作者：李钰胡慧玟袁伟杰

责编：余娇阳

一审：姚懿轩

二审：彭彭

三审：唐婷

来源：湖南日报·新湖南客户端

我要问