7月20日至8月3日，衡阳师范学院文学院寸草心计划——“七彩假期·文武西河”公益实践团的志愿者走进新化县西河镇幸福社区，参与了由共青团新化县委主办的2026年“七彩假期·暖‘新’童行”暑期托管班，共同完成了为期十五天的“三下乡”公益实践。十余日的朝夕相伴，三尺讲台、乡间笑语、同伴微光交织成独属于我的盛夏答卷，也让我深刻体会到青年学子扎根乡土、以文润童的真正意义。

初到幸福社区时，我曾担心难以拉近与乡村孩童的距离，也忧虑繁杂的课程和琐碎的看护工作难以兼顾。但同行伙伴身上的热忱与坚守，一点点化解了我的忐忑，也成为这段实践里最触动我的风景。团队中负责红色课堂与诗词教学的同学，总会提前两小时备课，将晦涩的船山故事、厚重的烈士家书转化为孩子们听得懂的短句；为了上好梅山文化、新化山歌等本土课程，她主动走访社区老人，记录当地民俗典故，逐字逐句打磨课堂讲稿。每天课后，当其他同学稍作休息时，她仍留下来陪伴内向的孩子谈心，手把手教他们写诗、写家书。有一次我问她为何如此用心，她告诉我：“文学院学子手中有笔墨，心中有温情，来到乡村，就要把文字的力量送到孩子身边。”

（志愿者前往上课地点。马宣欣 摄）

十五天的课程包罗万象，安全科普、推普书法、手工美育、心理疏导轮番开展。我跟随团队伙伴一起站上讲台，亲眼见证文字与艺术点亮孩子们的眼眸。推普课上，原本怯于开口的小朋友大胆朗读诗歌，小声对我说：“老师，现在我敢大声念课文给爷爷奶奶听了。”石头画、漆扇手工课堂里，孩子们把山间花草、家乡小河绘在物件上，小心翼翼地送到我们手中；红色诵读课时，有孩子听完长征故事红了眼眶，轻声说道：“原来我们安稳的暑假，是无数先辈换来的。”

（志愿者认真授课。杨文子娴 摄）

最让我动容的，是团队伙伴润物无声的温柔。遇到性格敏感、不善交际的孩子，她从不催促，而是借助“情绪调色板”心理课堂和交友小游戏慢慢引导，耐心倾听孩子藏在心底的小心事；防溺水、反诈等安全课堂，她摒弃生硬说教，编排情景小短剧，让孩子们在玩乐中牢记安全准则。每日作业辅导时段，她逐字逐句纠正书写，教孩子们写下属于自己的第一首小诗，鼓励大家提笔表达对父母的思念。有个小男孩起初总是躲在角落不肯动笔，她蹲在身边陪了整整三天，第四天，孩子终于歪歪扭扭写下第一行字：“妈妈，我在幸福社区学会了写字。”那一刻，我看到她眼眶红了，我也红了。

（小朋友展示作品。杨文子娴 摄）

朝夕相处间，我亦在孩童纯粹的话语里收获成长。结营成果展示彩排时，不少孩子拉着我们的衣袖不舍地问：“明年夏天，你们还会来幸福社区上课吗？”短短一句话，让我瞬间明白了这场三下乡实践的重量。我们带来的不只是十余日的课程，更是对知识、对家乡、对善意的种子播种；而同行伙伴身上踏实、热忱、甘于奉献的闪光点，也为我树立了青年担当的模样。

（小朋友、志愿者和社区负责人的合照。杨文子娴 摄）

作为文学院学生，从前我总以为文学只藏于书卷和笔墨之间。此番扎根西河镇幸福社区的十五天公益实践，让我豁然懂得：文字的温度，要走到乡土之间才能传递；青年的初心，要躬身服务孩童方能践行。共青团新化县委搭建的七彩假期平台，为我们青年学子架起了服务基层的桥梁；衡阳师范学院文学院寸草心计划——“七彩假期·文武西河”公益实践团的每一位同伴，都在用自身行动诠释何为以文育人、以爱护童。

此次三下乡不是一场短暂的夏日体验，而是一堂深刻的成长必修课。同伴身上坚守公益、深耕乡土的微光，孩童眼中纯粹热忱的期盼，都将长久留存于我的记忆中。往后，我也会始终怀揣寸草之心，带着这段西河之行收获的感动与力量，持续以文字为炬，奔赴基层，用青年微光温暖更多乡间童心。

作者：杨文子娴

责编：欧阳伶亚

来源：湖南日报·新湖南客户端