“老师你看，我画了会发光的小鱼，海底黑漆漆全靠它照亮！”7月27日，益阳市洞市完小的教室里满是热闹的童声，湖南女子学院沐晨支教协会益阳支教队的海洋美术课正在开展。红马甲支教老师站在多媒体屏幕前，一整片鲜活的海底动画铺满墙面，台下密密麻麻的孩子齐刷刷举起小手，争着分享自己想象里的海洋生物，整个教室被好奇与欢喜填满。

（课堂上，孩子们踊跃举手，分享自己认识的海洋生物。）

大山阻隔了海浪与沙滩，这里的多数孩子长到十来岁，只在课本、短视频里见过大海。美术专业支教队员杨心柔心里清楚，与其生硬讲解海洋知识，不如让孩子们亲手描绘心中的海底世界。她精心筹备这堂创意美育课，想用色彩打破地域的局限，让山野孩童靠画笔奔赴一场独属于自己的看海之旅。

课堂开场没有枯燥说教，高清海底影像一播放，斑斓珊瑚、穿梭鱼群、随风浮动的海草瞬间抓住所有孩子的目光。孩子们抻着脖子紧盯屏幕，发出阵阵惊叹。“海里都住着什么小动物呢？”杨心柔话音刚落，数十只小手高高竖在课桌上方，大家抢着说出鲨鱼、海豚、海星，还有藏在脑海里的美人鱼、巨型发光水母。黑板正中写着醒目的“海洋世界”，一旁密密麻麻记满孩子们脱口而出的海洋生物，简单的板书，成了通往深蓝世界的简易邀请函。

互动过后，教室慢慢安静下来，进入最治愈的绘画创作环节。课桌上整齐摆着成套彩色水笔，两个小姑娘伏在桌前埋头作画，指尖不停转动画笔，细细勾勒水母、小鱼的轮廓，蜡笔摩擦画纸的沙沙声，是教室里唯一的旋律。

（孩子们专注地用彩笔描绘心中的海底世界。）

随后的创作环节，教室里渐渐安静下来，只听见彩笔在画纸上沙沙作响。孩子们拿起画笔，伏在桌前尽情挥洒创意。支教老师杨心柔也走下讲台，进行一对一耐心指导。有的画出了彩虹色的热带鱼群，鳞片在阳光下闪闪发亮；有的描绘了张牙舞爪的大螃蟹，挥舞着两只大钳子；还有的想象出了会吐泡泡的海底城堡，城堡里住着可爱的小鱼公主。从勾勒轮廓到填充色彩，从单一的鱼群到完整的海底世界，专注的小脸上写满认真，稚嫩的笔触下是一个个天马行空的深蓝梦境。

短短一小时，一张张充满灵气的作品陆续完成。孩子们紧紧捧着自己的画作，互相传阅、叽叽喳喳分享创作思路，还给作品取了接地气又可爱的名字，“年年有鱼”“深海鱼灯”“彩虹鱼群”。为了留住这份纯粹的美好，支教队员把全部画作张贴在教学楼走廊墙面，就地搭建起一座露天微型海洋画展。

窗边的合影里，身着红色志愿马甲的支教老师和几名孩子并排站立，每个人手里都高举自己的海洋画作，窗外青山连绵，墙面上挂满五颜六色的童趣作品，原本普通的走廊过道，摇身一变成了充满山海幻想的艺术长廊。来往的师生路过都会停下脚步，细细欣赏画里奇妙的海底世界，忍不住为山里孩子满溢的想象力点赞。

（孩子们展示自己的海洋主题画作，走廊化身小小画展。）

“不少孩子常年生活在深山之中，从未有机会亲眼见过大海，海洋只停留在屏幕与课本里，可想象从不会被群山阻隔。”谈及开设海洋美术课堂的初衷，支教队员杨心柔深有感触，“开设这堂课不只是单纯让孩子们画画，更是系统带他们认识色彩、学习基础绘画表达，把美术知识送到乡村课堂。每个乡村孩子都拥有独特的艺术感知力，我们希望通过专业的美术教学，搭建表达自我的渠道，守护好这份难得的童真与奇思。”

作为深耕乡村美育的高校志愿队伍，湖南女子学院沐晨支教协会每年暑期都会奔赴乡镇小学开展“三下乡”实践，充分发挥美术专业优势，避开刻板、程序化的教学模式，持续推出绘画、手工、创意科普融合类趣味课堂，用低成本、易落地的艺术课程，补齐乡村校园美育资源短板。

这场走廊微型海洋画展虽已落幕，但美育的种子早已落在洞市完小每个孩子心底。下一步，沐晨支教协会还会持续优化乡村特色美育课程，将山野自然、海洋科普、传统民俗和创意绘画相结合，打造更多贴近乡村孩子的趣味课堂。

山再高，挡不住童心对远方的向往；海再远，一支彩笔便能抵达万顷深蓝。湖女院青年学子身着志愿红，以美育为舟，把艺术带进深山课堂，用青春力量守护山野孩童的浪漫幻想，让每一颗扎根大山的童心，都能乘着色彩，奔赴属于自己的整片大海。

作者：杨心柔、徐善武、肖文晗

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来源：湖南日报·新湖南客户端