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岳诚薇 湖南日报·新湖南客户端 2026-08-08 11:18:47
7月29日，湘潭市岳塘区建设路街道霞光社区暑期公益课堂内一派热闹景象。湖南科技大学地球科学与空间信息工程学院“青苗”志愿团开展特色环保实践课堂，以废旧塑料瓶盖为创作载体，开设“瓶盖上的森林山海”创意手工课，将垃圾分类科普、资源循环理念与创意美育融为一体，让绿色环保知识看得见、摸得着、做得出。
课堂伊始，志愿者以生活化提问开启互动教学：“废弃塑料瓶盖属于哪一类可回收垃圾？”现场孩子们踊跃举手，结合家庭日常垃圾分类经历分享自己的处理方式。志愿者顺势科普塑料材质特性、回收利用价值，细致讲解随意丢弃塑料废弃物对土壤、水源造成的污染危害，打破环保知识枯燥抽象的固有印象，让大家直观理解“小小的瓶盖，关乎大大的生态”。
（图为志愿者讲解知识。）
“失去使用价值的物品，只能当作垃圾丢弃吗？”志愿者抛出思考问题，引导孩子们重新审视废旧瓶盖。小小的圆形瓶盖既可单独作画，拼接组合又能塑造花草、鸟兽、山水造型，志愿者借此延伸教学内核，将授课重心从基础垃圾分类，拓展至低碳减耗、旧物改造、资源再生等可持续生活理念，启发少年儿童树立循环利用思维。
进入手工实操环节，志愿者分步示范瓶盖清洁、调色绘画、造型拼接、固定组装全流程，同步强调颜料使用、手工工具操作安全。瓶盖作画空间狭小，落笔容错率低，不少孩子初期难以把控线条与构图，志愿者巡回穿梭各组，耐心指导构图布局、色彩搭配，却从不代替孩子完成创作，仅提供思路与技术辅助。
纯白瓶盖在孩子们笔下焕发生机：青蓝交织勾勒江河湖海，多彩色块拼接繁花丛林，零散瓶盖组合成笔筒、花朵摆件、卡通装饰。每一件手工作品虽手法稚嫩，却饱含天马行空的童趣想象，原本即将被丢弃的废旧瓶盖，通过双手改造重获全新使用价值。创作中遇到瓶盖易滚动、拼接松散等难题，孩子们在志愿者引导下自主尝试调整固定方式，在动手试错中锻炼思考与解决问题的能力。
（图为儿童进行瓶盖绘画创作。）
课程尾声，现场举办瓶盖创意作品展，各式各样的手绘、拼接作品整齐陈列，汇聚成一方迷你“山海森林”。孩子们主动上前，向同伴、社区居民讲解自己作品的创作思路与环保寓意。一枚小小的瓶盖、一幅简单的手绘，让“变废为宝”不再是书面标语，转化为少年亲身参与、亲手实现的真实体验，根植节约资源、爱护自然的绿色意识。
（图为志愿者与儿童合影。）
志愿团课后系统整理课堂反馈，记录孩子们普遍混淆的垃圾分类知识点、手工操作难点、材料安全使用问题，建立课程优化台账。团队计划结合本次实践经验迭代升级环保课程体系，优化材料选择、简化操作难度、丰富科普内容，打造可复制、可持续的常态化环保公益课堂，让生态教育走出单次活动，实现长效落地。
一堂简易的瓶盖手工课，没有复杂教具，无需大型场地，却尽显三下乡实践最质朴鲜活的育人力量。青年学子走出校园，把生态文明责任传递给基层孩童；少年们以创意回应环保号召，在创作中发掘生活里被忽略的再生价值。此次活动不仅完成废旧物品的二次利用，更在孩童心底播撒下尊重自然、低碳生活的种子，以青春之力助推基层生态文明宣传教育走深走实。
责编：郭利
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来源：湖南日报·新湖南客户端
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