何静媛 丁怡 张茜 余佳昕 雷楠 周春燕 廖馨悦 罗俊杰 罗媛妙 颜美婷 林晓雯 郝雪荣 郭春楠 湖南日报·新湖南客户端 2026-08-07 20:37:17
蝉鸣渐柔,盛夏支教时光悄然走到尾声。历经五日分层特色课堂教学,2026年7月17日,智能科学与工程学院“智行筑梦”实践队在东义社区党群服务中心举办“歌声润童心,话剧传科学”主题结班汇演。青年学子与乡村孩童同台登台,以合唱、少儿才艺、气象主题话剧串联整场演出,把连日来学到的气象知识、科研先辈精神融入舞台。一场充满欢笑与不舍的结业汇演,为为期一周的气象科普支教画上温暖句号,也将科学求索、勇于追梦的种子,稳稳种进乡村孩子们心底。

(图为结班全体大合影。)
清晨的党群服务中心门前,红色横幅 “智行筑梦赴东义,气象科普润童心” 迎风舒展,队员身着标志性紫白队服,与朝夕相伴一周的孩子们并肩站立合影。短短七天,从社区环境清扫、田间气象隐患摸排,到气象诗词、双语美育、安全演练、心理课堂、古堰文脉融合教学,再到今日文艺汇演收官,完整的实践链条在此刻落下阶段性帷幕。孩子们手里攥着前几日完成的气象绘画、实验小作品,脸上藏着登台表演的期待,也带着即将和哥哥姐姐分别的不舍。
歌声寄童趣:舞台之上,诉说一周成长收获
汇演在队员温柔的合唱声中拉开帷幕。两名队员手持话筒并肩站在教室前方,舒缓悠扬的旋律瞬间抚平孩子们的躁动,连日相伴的温暖记忆随着歌声缓缓铺展。一曲唱罢,台下响起热烈的拍手声,轮到小朋友们轮番登台展示自我。

(图为队员合唱开场。)
扎着精致发箍的小女孩独自站上小舞台,捧着话筒认真唱着歌曲;两名小姑娘结伴上台,伴着节奏比划手势表演舞蹈;小男孩大方展示街舞,眉眼间满是毫不怯场的自信。曾经刚开班时害羞低头、不敢开口的孩子,如今主动举手争抢上台机会。

(图为小朋友独唱分享。)
每一段童真表演背后,都是七天课堂日积月累的改变。队员们静静坐在台下,举着手机记录孩子们闪光的瞬间,不少人眼底泛起暖意。 活动室里此起彼伏的歌声、笑声,是属于乡村少年最鲜活、滚烫的成长答卷。
话剧忆先贤:以舞台叙事,传承气象科研初心
文艺才艺环节落幕,整场汇演最重磅的气象主题话剧正式上演。队员们化身剧中角色,以我国近代气象学奠基人竺可桢先生为主线,用通俗生动的舞台演绎,还原先生数十年踏遍山河、风雨无阻观测气象、潜心钻研气候规律的奋斗故事。
舞台上没有复杂布景,仅凭台词、动作与共情式表演,勾勒出老一辈科研人不畏艰苦、求真务实的模样。孩子们端坐座椅,全程目不转睛,小脑袋跟着剧情起伏轻轻晃动,完全沉浸在先辈的求索故事里。当演到竺可桢常年坚持每日记录天气物候、走遍山野收集气象数据的片段,台下有小朋友小声发问:“为什么他每天都要记录天气?”

(图为队员们表演话剧。)
队员借话剧收尾的互动环节顺势讲解:正是无数像竺可桢一样的科研人日复一日坚持观测,才有了如今精准的气象预警、完善的防汛防护体系,我们课堂上学到的避险知识,都源于先辈代代坚持的科学探索。短短一场话剧,既是对整周气象科普内容的复盘巩固,更在孩童心中树立起刻苦钻研、敬畏科学的榜样,让求真务实、坚持不懈的科研精神浸润童心。
五日乡土答卷:以实干闭环,书写双向成长篇章
汇演落幕,为期一周的东义社区三下乡专项实践圆满收官。回望五天完整实践历程,团队始终坚持“先调研、后授课,按需施教、寓教于乐”的实践思路:7月13日至16日分层开设气象诗词、绘画美育、趣味双语、文明礼仪、防灾情景演练、心理疏导、古堰水利文脉融合多元课堂;7月17日以文艺汇演形式复盘知识、总结成长,形成“实地调研—分层授课— 文艺总结”完整服务闭环。
智能科学专业的青年学子走出实验室,放下代码与仪器,在基层完成多重身份切换:清扫街巷的志愿者、三尺讲台的授课老师、科学实验的指导助教、舞台上演绎先贤的话剧演员。他们俯身贴近乡村孩童,用通俗语言拆解复杂气象原理,用游戏、绘画、话剧消解学习的枯燥,把田间走访拍到的积水隐患、家门口的千年都江堰水利资源全部转化为教学素材,让每一堂课、每一场演出都扎根乡土、贴合在地生活。
对于社区与孩童而言,一周系列课程补齐了乡村暑期素质教育短板,兼顾安全防护、文化传承、心理成长、科学启蒙;对实践队员来说,乡土课堂是独一无二的成长必修课。从前只在课本、实验室接触气象监测、环境治理理论,如今亲手服务群众、陪伴孩童成长,才真切读懂基层治理、乡村教育的真实需求,读懂新时代青年扎根乡土、服务群众的责任与担当。本次系列实践跳出短期走形式的志愿服务,以实地调研为根基设计全套特色课程,最后用汇演完成成果转化。青年学子把专业所长带到乡村,在陪伴孩童的过程中锤炼初心、增长才干,真正实现青年成长与乡村育人双向奔赴。
夕阳垂落,队员们整理好话筒、道具、教学教具,和孩子们挥手道别。小小的党群活动室,留存着五日以来所有的欢声笑语、求知追问与温暖陪伴。结班汇演不是服务的终点,而是长期科普帮扶的新起点。未来,“智行筑梦”队将持续梳理本次实践的课堂素材,优化气象科普、本土文脉系列课程,持续以青年力量深耕乡村素质教育,让科学之声、文脉之韵长久回荡在乡间田野。
(通讯员 周春燕 何静媛 丁怡)
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来源:湖南日报·新湖南客户端
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