2026 年 7 月，南昌大学第二临床医学院 “童心启明” 社会实践队奔赴江西省上饶市婺源县秋口镇，围绕乡村儿童用眼健康开展实地问卷调研，并创新打造护眼科普大戏，以群众喜闻乐见的形式破除日常用眼误区，把专业眼健康知识送到乡村孩童身边，用医学生的青春力量守护少年儿童清晰视界。

近年来，儿童青少年近视呈现高发、低龄化趋势，乡村地区由于科普资源相对薄弱，家长对护眼认知不足，儿童不良用眼习惯难以及时纠正，近视防控面临诸多挑战。秋口镇地处婺源乡村，不少儿童暑期居家长时间使用电子产品，读写姿势不规范，同时普遍存在 “假性近视无需干预”“戴眼镜会加深近视” 等认知误区。实践队在前期筹备阶段充分结合乡村现实情况，依托临床医学专业知识，设计针对性调研问卷，计划通过入户走访、校园调研相结合的方式，摸清当地儿童用眼习惯、家长护眼认知水平，为基层儿童近视防控收集一手数据。

（图为社会实践队员入户进行儿童用眼情况问卷调查。）

盛夏乡间，暑气蒸腾。实践队员分组深入秋口镇各村落、乡镇校园，面向当地儿童及其家长开展问卷调研。调研内容涵盖儿童每日电子产品使用时长、户外活动时间、读写环境、视力筛查频率、家庭护眼观念等多个维度。面对部分村民不理解专业问题的情况，队员们放下问卷，用通俗易懂的方言拉家常，耐心讲解调研目的，细致记录每一组信息。在走访过程中队员发现，很多家长忽视户外光照、读写距离对视力的影响，轻信各类护眼偏方，不少孩子长期近距离观看手机，缺乏定期视力检查意识。队员同步记录调研中发现的典型用眼问题，梳理高频认知误区，为后续科普内容打磨提供现实依据。持续数日的实地走访，实践队完成大量有效问卷采集，系统掌握秋口镇乡村儿童用眼健康现状，形成初步调研分析素材，为地方开展儿童眼健康宣教提供参考。

（图为社会实践队员向青少年儿童科普用眼知识。）

告别枯燥单向宣讲，实践队依托学院特色科普品牌，结合调研收集到的常见误区，精心编排护眼科普大戏，将专业眼科知识融入情景表演。剧目围绕乡村儿童暑期生活场景展开，生动演绎趴着看书、关灯刷短视频、歪头写字、随意揉搓眼睛等典型不良用眼行为，直观展现错误习惯如何引发视疲劳、加速近视。针对调研发现的普遍误区，演员通过剧情互动，一一纠正错误认知，通俗讲解假性近视与真性近视区别、科学佩戴眼镜的意义、“20-20-20” 护眼法则、“一尺一拳一寸” 读写规范等核心知识。

舞台之上，趣味十足的表演牢牢吸引台下小朋友的目光。情景剧结束后，队员设置互动问答环节，现场邀请孩子们上台示范正确读写姿势，开展护眼知识抢答。“原来关灯玩手机伤害这么大！”“以后我每天要多出门远眺放松眼睛”，现场小朋友踊跃发言，主动分享学到的护眼小知识。参与活动的家长表示，传统讲座孩子很难静下心聆听，这种沉浸式科普形式生动有趣，大人小孩都能听得明白，学到实用的护眼方法。科普大戏打破医学科普晦涩难懂的壁垒，实现 “寓教于乐”，让科学用眼理念根植孩童心中。

（图为社会实践队员上演科普大戏，纠正青少年儿童用眼误区。）

实践队员表示，作为临床医学学子，走出校园深入基层，既是将课堂理论联系现实的宝贵契机，也是践行医者初心、传递健康理念的责任担当。问卷调研摸清乡村儿童眼健康痛点，科普大戏打通健康知识传播的 “最后一公里”，调研与宣教双向结合，让本次社会实践更有深度、温度。队员们在与村民、孩子交流的过程中，锻炼沟通能力，加深对基层医疗卫生现状的理解，更加明晰青年医学生肩负的使命。

（图为社会实践队员与儿童合影。）

此次 “童心启明” 社会实践活动，以实地调研为基础，以创新科普为载体，精准聚焦乡村儿童用眼健康难题，实现调研数据收集与健康宣教同步推进。下一步，南昌大学第二临床医学院 “童心启明” 社会实践队将整理分析本次调研数据，形成调研报告，持续优化科普内容，不断创新医学科普形式。团队将继续立足专业优势，持续开展基层健康志愿服务，把更多医学科普带进乡村，守护乡村少年儿童光明未来，以青春行动助力儿童青少年近视防控事业，书写新时代医学生的责任与担当。

作者：王彦淇

责编：张嘉诗

来源：湖南日报·新湖南客户端