7月27日晚，湖南省益阳市安化县冷市镇冷家嘴社区文化广场灯火通明，一场由支教志愿者与当地儿童共同呈现的汇报演出在此举行。湖南财政经济学院语翼飞翔志愿服务队15名队员，自7月12日起进驻该社区，开展了为期15天的暑期支教活动，以美育课程为纽带，将专业知识转化为乡村教育实践，并在支教尾声以“村晚”形式集中展示了教学成果。

冷家嘴社区地处安化县东北部山区，青壮年多外出务工，社区内留守儿童比例较高。由于师资有限，音乐、舞蹈、朗诵等艺术类课程长期处于缺位状态。语翼飞翔志愿服务队此行紧扣“乡村美育浸润”主题，依托学校暑期“三下乡”社会实践活动平台，在当地社区干部和村民的协助下，开设了声乐、舞蹈、朗诵、武术四类素质拓展课程，累计授课60余课时，覆盖社区及周边村落学龄儿童110余人。

实践期间，团队实行课程教学、节目编排、舞台筹备三线并行的工作模式。每日上午为分班授课时段，队员根据学生年龄和兴趣划分为声乐组、舞蹈组、朗诵组和武术组，逐一进行基础训练；午后则转入节目联排，针对汇报演出的具体节目进行精细化打磨；晚间，队员集中复盘当日教学情况，调整次日教案，同步推进舞台灯光、音响、服装等后勤筹备工作。

（图为志愿者老师对照着手机与纸质文稿，指导学生进行朗诵排练。汤优兰/摄）

“起初报节目的时候，她躲在人群后不敢举手。”队员刘佳豪回忆起朗诵节目领诵刘晨妍的变化时说道。9岁的刘晨妍父母常年在长沙务工，性格内向。支教期间，队员们每天课后单独陪她练习发音和台风，从逐句模仿到独立领诵，用了整整一周时间。27日晚，当刘晨妍站在舞台中央，清晰地念出“一根竹篾绕指柔，梅山纸花岁月久”时，台下几位社区老人频频点头。

（图为孩子们上台朗诵《非遗里的安化》。薛仪/摄）

朗诵节目《非遗里的安化》是支教队结合当地文化资源专门创作的。安化县是千两茶制作技艺的发源地，梅山文化亦在此绵延千年。队员们查阅地方文史资料，走访了三位本地老茶农，将非遗技艺编入朗朗上口的诗句，让孩子们在诵读中感知家乡文化的分量。社区工作人员陈姐全程观看了演出，她说：“听这些孩子读我们自己家乡的故事，心里很热。感谢大学生，他们带来的不单是热闹，是让娃儿们知道，这片山里的东西很值钱、很宝贝。”

除《非遗里的安化》外，整台汇报演出共呈现9个节目。开场舞《声声慢》以古典舞身韵训练为基础，8名女生在两周内完成了从基本功到舞台呈现的跨越；歌曲《稻香》引发全场大合唱，台上台下互动热烈；擒敌拳表演展现男生气概，这套拳法在烈日下练习了10天，负责该节目的队员说，起初有孩子同手同脚、第三天就想放弃，后来队员们拿出阅兵视频给孩子们看，“他们就咬着牙，一个动作定在那里，浑身发抖也不喊停”。低年级舞蹈《左手右手》憨态可掬，歌舞串烧《音舞奇遇记》将动画插曲与流行舞步拼接，调动了不同年龄段学生的参与热情。舞蹈《大山》以肢体语言诉说山里娃对远方的向往，歌曲《微微》则传递出微小生命努力发光的温暖力量。

（图为孩子们上台表演军体拳。李宇妍/摄）

全体老师带来的歌曲《七里香》旋律响起，平日里手握粉笔的老师们此刻站在聚光灯下，讲台上的严肃化作歌声里的温柔，学生们在台下欢呼着自家老师的名字，这一刻，师生之间更像是一群用音乐对话的朋友。紧接着，家长、孩子与老师共同登台，合唱《小美满》为演出画上句点。三代人的声音汇成一股暖流，没有彩排无数次后的精准，却有生活本身的温度——那些微微抢拍的童声、略显笨拙的家长哼唱，恰恰构成了最真实的人间美满。

（图为语翼飞翔志愿服务队全体成员上台演唱。）

演出散场后，广场上的人群久未散去。孩子们拉着队员合影，又把叠好的纸星星、写满歪扭字迹的小卡片塞进志愿者手中。有孩子拽着队员衣角追问：“老师，你们明年还来不来？”

在为期半个月的支教中，团队通过课程教学与日常陪伴，拉近了与当地儿童的情感距离，同时也揭露了乡村美育资源匮乏、艺术师资缺口等现实问题。队员们表示，这次经历不仅是教学实践，更是一堂行走在乡土大地上的思政课。

湖南财政经济学院语翼飞翔志愿服务队将持续关注冷家嘴社区教育发展，依托线上平台开展后续课业辅导与兴趣陪伴，力争将短期支教成效转化为长期帮扶机制，以青年之力助力乡村教育振兴。

作者：薛仪

责编：张嘉诗

来源：湖南日报·新湖南客户端