下载APP
报料
关于
朱婧怡 湖南日报·新湖南客户端 2026-08-07 12:52:00
7月18日至22日，衡阳师范学院教育科学学院“向阳花助学团”赴湖南省岳阳市君山区柳林洲镇岳西中学，开展了为期五天的“筑梦课堂 童心向阳”暑期托管社会实践活动。团队由5名应用心理学专业大一学生组成，自筹经费、自主对接，为当地18名中小学生带去了心理团辅、兴趣课堂与作业辅导三位一体的暑期陪伴。
看到三下乡通知的那天下午，我在宿舍里坐了很久。去年参加过岳阳的“返家乡”托管班，知道怎么带孩子写作业、做活动，但“三下乡”是另一回事——没有学校拨款，没有现成的对接学校，从零开始，自建团队，自筹经费。反复翻了两天文件，最终决定：做。
当晚就开始召集队员。五个人，全是应用心理学大一学生。一个舍友，三个朋友，一通电话、几条消息，队伍在深夜凑齐了。外婆家就在岳西中学附近，不用住酒店——房间不够，四个人挤一张床，剩下一个人打地铺。
场地是最难啃的骨头。先联系了君山区教育局，对方给了一所小学的电话。电话打过去，校长很客气，但说暑期校园维修，没法接我们。那一周队伍士气往下掉，群里消息越来越少，有人私下问：“是不是搞不成了？”濒临解散时辗转联系上了岳西中学。电话那头说：“你们什么时候来都行，给你们腾一间教室。”消息发到群里，大家齐刷刷回了一串“！！！”
指导老师也是挨个去问的。辅导员看了周末赶出来的策划书，提了个关键意见：“想做的事情太多了，精简一点，拿出特点。”五个人反复商量，定下了“心理团辅+兴趣课堂+作业辅导”三位一体的模式。专业课夏老师从项目方向到对接策略、团队磨合，每一步都给了具体建议。后来联系上尹洁老师，她一针见血：“心理团辅游戏，一定要提前演练。”三天内，邀请了15位同学用一个半小时把全部团辅游戏走了一遍。有的环节卡壳，有的规则讲不清楚，问题暴露了，心里反而有底了。
（图为我们提前进行的心理团体辅导演练。）
期末考试一结束，14号晚上开完最后一次行前会，火车票、物资采购、安全须知、每天精确到一个半小时的课表——所有细节一条条过完。17号提前到岳西中学看场地，教室比会议室好太多——课桌椅往两侧一挪，中间留出15张桌子，刚刚好。18号早上8点半，13个孩子坐进了教室。最小的才一年级，最大的升初三。五个组，每组一个老师，作业辅导、你画我猜、姓名滚雪球、Bingo……第一天结束，嗓子哑了，但孩子们的笑脸让一切都值了。
（图为同学们坐在教室认真上绘画课的场景。）
五天里，每天都是高强度的运转。上午两节课，下午两节课——阅读课讲《杀死一只知更鸟》，手工课做非遗拓染和团扇，绘画课画青花瓷盘。每天至少两个小时的作业辅导雷打不动，老师们1对3答疑、默写、讲错题。有个孩子需要每日书法打卡，家长发来作业纸，我们立马督促她写完、拍视频、发给家长。每晚把图片和视频发到群里，尹洁老师远程看“直播”，晚上再视频会议复盘。第三天奖品不够了，下课冲去商场自掏腰包买礼物。副队长肖英自己拿了七十多块生活费，给组员买挂件、买玩偶、买笔。大家把书包翻了个底朝天，搜刮能送的所有东西——那些天相处下来，早就不只是师生了。
（图为画队旗时的大合照。）
回看这段经历，最难的其实不是经费不够、不是场地难找、不是五个人挤一间房——而是不知道明天能不能继续走下去的时候，谁都没有说放弃。从一间会议室到一间教室，从一个想法到18个孩子坐满课堂，这个夏天教会我的，远比课本上任何一章都多。
行动，是信念最坚实的回响。
责编：曾璇
一审：唐煜斯
二审：朱晓华
三审：苏莉
来源：湖南日报·新湖南客户端
我要问
湘公网安备 43010502000374号