我的“三下乡”丨走进金井乡野，倾听孩童心底期许

李沛莹湖南日报·新湖南客户端 2026-08-07 12:48:07

7月12日至23日，我跟随着湖南师范大学教育科学学院“同心燃梦”暑期社会实践团走进了长沙市长沙县金井镇，在这片纯粹的土地上收获了属于我的独家记忆。每日晨起总能看见广袤的蓝天浮着几缕薄云，错落的屋舍隐匿于山林之间，平畴的田地铺展向远方；下雨的时候，能嗅到潮湿的空气裹着泥土的芳香。这看似平平无奇的一切，总是在不经意的瞬间漾起我心里的涟漪。

（孩子们在趣味运动会进行“同心协力”活动。舒可颐摄）

作为生活组的一员，我主要负责趣味运动会和心理团辅活动的策划工作，相关筹备与组织工作贯穿了我的下乡之行。7月16日下午的趣味运动会是难得的户外活动课，当我还在教室内讲解活动注意事项的时候，孩子们早已按捺不住激动，一双双期盼的眼睛、高举的双手，都争先恐后地想要成为队长。运动会正式开始前的热身环节是“数字抱团”，女生代表着数字“2”，男生代表着数字“3”，孩子们需要根据我喊出的数字迅速地抱在一起。起初我还担心孩子们因为不熟而羞涩，场面会有些尴尬，实际上大家都积极地融入了整个活动，抱在一起的时候，叽叽喳喳地大喊：“老师，我们这里齐了，快过来看！”出乎意料的是，队友们也都纷纷加入孩子们的行列，大家和孩子们紧紧地抱在一起，每个人的脸上都洋溢着发自内心的喜悦。盛夏的日光照耀在孩子们身上，他们“同心协力”奔跑的身影、“纸杯叠高”动手的实践、“摸石过河”大胆的尝试，伴着阵阵清脆笑声回荡在球场。

（孩子们在“数字抱团”完成后举手示意。帅中琪摄）

7月20日的心理团辅活动是我第二次与孩子们见面，策划这场活动的初衷是希望孩子们可以在轻松安全的心理氛围中识别和管理情绪、表露内心最真实的自己、深化自我认知。课堂刚开始由于电脑设备问题，PPT无法打开，我一时有些慌乱。加之是首次开展团辅，孩子们起初参与度不高，随着活动的进行与引导，我和孩子们都渐入佳境。课堂呼声最高的就是心理拍卖会环节，孩子们踊跃举手竞价，挑选最为珍视的物品，有的孩子选择了家人，有的选择了自由，有的选择了健康的身体。花光全部“积蓄”拍下家人的小女孩，带着些许胆怯的声音告诉我：“家人很重要，我们需要家人的陪伴。”在她清澈温柔的眼睛里我看到了她对家人的珍视与深深的爱意，家人的爱意也滋养出了一个自信、善良、懂事的小女孩。

（心理团辅活动我与孩子们的互动现场。帅中琪摄）

印象最深的是一个小男生，从课堂开始就一直在和我积极地互动，他告诉我，希望爸爸妈妈可以给他布置简单一点的任务，因为太难的任务他几次都做不好，爸爸妈妈会对他失望。意料之中的是，在拍卖会环节，他义无反顾地选择拍下了优异的成绩，理由很简单，这样爸爸妈妈会对他满意，不会批评他。课堂最后的同心成长树上，我看到他在便签上密密麻麻写满了，但也只是为了一件事：我希望下次考试能考60分以上，因为这样妈妈就不会说我成绩比别人不好而骂我打我。在他身上，我看到了最为朴实无华的愿望。他很聪明，上课积极发言，会主动帮助老师发东西，拼积木拼得很快，一个课间就拼好了我没有耐心完成的积木造型，兴高采烈地向我展示。小朋友的世界很简单，单纯地想把事情做好，希望得到夸奖和表扬，每一句的鼓励都是他们成长进步的动力。

队友并肩奋斗的情谊、与孩子们朝夕相伴的温暖，都成为这个夏天最珍贵的回忆。三下乡，与其说是我们给孩子们带来了些什么，不如说是一场双向的治愈与成长。在他们明亮透彻的眼睛里我学会了用另一个视角看世界，一个充满希望、五彩缤纷的世界，是独属于这个年纪的天真与美好，我也读懂了乡村孩子内心的渴望与柔软。未来，我会带着满满的回忆与收获，保持初心与热忱，继续以己之力传递温暖与力量。

作者：李沛莹

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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