我的“三下乡”丨非遗红韵与童心银发之约

石倩鸣   湖南日报·新湖南客户端   2026-08-07 10:27:51

2026年7月5日至11日,武汉纺织大学外经贸学院数字传媒学部“艺青年”志愿服务队赴黄石大冶灵乡镇开展三下乡社会实践。服务队立足传媒专业优势,围绕红色文化、非遗传承、乡村美育开展系列志愿服务,通过红色研学墙绘、银发非遗课堂、留守儿童情绪美育、乡村文艺汇演等活动,以艺术赋能乡土,在基层实践中践行青年担当。

7月5日 晴 奔赴乡土,怀揣专业初心出发

经过学部公开招募、层层面试筛选,我有幸成为“艺青年”志愿服务队一员,跟随分团委谭李鸣老师,同其余十名数字传媒学部专业同学奔赴黄石大冶灵乡镇。出发前多轮筹备会上,队长甘毅轩统筹整体方案,我负责艾草锤非遗课件制作、文艺联欢会主持、少儿情绪美育授课几项核心任务。

学校的“立志修身、学以致用”的校训一直刻在我心里,我们结伴拼顺风车前往灵乡,一路褪去城市高楼,漫山茶园、澄澈毛铺水库在车窗铺开,山间清风吹散平日赶设计作业的焦虑。

抵达灵乡镇老年大学驻地后,谭老师第一时间召开临时会议,划分非遗教学、红色墙绘、少儿美育、新媒体摄制小组,定下每晚卧谈复盘的固定机制。

入夜躺在民宿,窗外阵阵微风袭来。我翻出笔记本梳理待办:完善艾草锤科普文稿、撰写联欢会主持串词、规划后续情绪手工课教具。从前所有创作只为课堂作业,可灵乡有待挖掘的本土红色工矿故事。

7月6日 多云 初入银发课堂,听见乡土奋斗过往

今日上午首期漆扇、香囊非遗课堂正式开课,我全程配合辅助教学。前来上课的长辈偶尔书画、剪纸,但缺少系统美术设计思路,更不懂短视频线上传播。我蹲在课桌旁,一对一协助老人调色、搭配香料。

下午全队走访杨宏国、周光珊、黄华正三位本地老党员老干部。几位老人亲身见证灵乡从矿业重镇关停矿山、修复生态、打造文旅小镇的完整变迁,一辈子扎根基层默默奉献的故事直击内心。沿街调研途中,我仔细记录本土农耕,全部收纳进速写本,作为后续灵乡文创设计素材。

晚间卧谈,大家轮流抒发内心感触。翻看相册里老人制作漆扇的笑脸,我豁然明白,艺术从来不是孤芳自赏,能陪伴长者、延续民间文脉,才是设计真正的价值。

7月7日 微雨 七七研学,以画笔留存红色记忆

今日恰逢七七事变纪念日,全队开展主题党日红色研学,是我内心最受震撼的一天。清晨我们前往谈桥公社新四军鄂皖湘赣指挥部红色基地,纪念馆明朋馆长细致讲解本地抗战史实,一件件老旧革命文物、一段浴血抗争的往事,让我深切体悟和平来之不易。走出展馆,我们共同商议用墙绘活化本土红色历史,我参与头脑风暴,协助打磨胶片剪影风格墙绘原稿,融合革命故事与农耕乡愁,方案顺利获得村委会认可。

下午,“艺青年”志愿服务队赴灵乡镇老年学校开展红色宣讲活动。队员们围绕七七事变的历史背景,以真挚的情感讲述抗战英烈浴血奋战、舍生取义的感人事迹,重温烽火岁月,传承民族精神,有效推动了红色历史的传承与弘扬,充分展现了新时代青年继承遗志、担当使命的精神风貌。

7月8日 晴 主讲艾草锤课堂,草木香温暖银发时光

今日非遗课堂新增扎染、艾草锤两大板块,艾草锤全部科普、实操教学由我全权负责。课前我完善整套PPT,梳理艾草养生价值、艾草锤祈福民俗寓意,细化揉搓、裹布、捆扎、固定全套实操步骤。课堂上我逐桌走动,及时纠正老人布料褶皱、棉绳缠绕松散等问题,满屋淡淡的艾草清香萦绕不散。

扎染课堂由舒湘喆负责示范捆扎、浸染技法,我在旁协助帮扶年长老人调整布料折叠方式,素布浸染后形成独一无二的自然花纹,每位老人的作品都独具巧思。

睡前我把艾草、扎染纹样完整记录,计划融入后续灵乡专属文创设计,简单手工竟能搭建起青年与老人心灵相通的桥梁。

7月9日 晴 联欢会主持,执笔绘红色街巷

上午老少同乐文艺联欢会,我和夏源璟共同担任全场主持人,全程串联节目、带动现场氛围。队员依次演唱《我和我的祖国》《月亮代表我的心》《保卫黄河》,一位老人主动上台合唱《大海啊,故乡》;互动环节我现场带领大家齐跳《桃花朵朵开》,《最炫民族风》响起时全场一同击掌,歌声、掌声填满整个老年大学。

小伙伴们在谈桥村参与红色墙绘创作。老旧墙面斑驳粗糙,打磨、补底工序繁复,盛夏烈日、突发阵雨不断增加作画难度,实行早出晚归错峰施工。即便汗水浸透衣衫、颜料沾满掌心,伙伴们依旧完成分配的绘画区域,一笔一画将革命岁月、红色记忆铺展在乡村围墙,冷清街巷慢慢变身沉浸式红色文化长廊。

7月10日 多云 童心美育,黏土纸盘疏导小情绪

上午,我们走进大冶市灵乡镇非遗豆豉工坊调研。浓郁的豆香扑面而来,传承人细致讲解了选豆、发酵、晾晒等古法工序,我深切感受到传统匠人对技艺的坚守。这次调研不仅让我领略了非遗魅力,更增强了文化自信。

今日下午开设“艺润童心”留守儿童公益课堂,我主要负责情绪管理手工板块。破冰游戏、节约粮食宣讲结束后,我引导孩子们分辨喜怒哀惧四种基础情绪,借助黏土、纸盘开展具象手工创作,鼓励每位孩子上台分享作品与内心感受,教会他们接纳、合理抒发情绪,不用压抑自身想法。

下午课程内容丰富多元:防火防水防电防诈闯关安全教育、副队长高家星主讲非遗绒花、其他伙伴开展AI科普互动。那一刻我彻底明白,乡村美育从不在于产出完美作品,长久陪伴、在孩子心底种下热爱传统文化、正视自我情绪的种子,才是课堂真正意义。

7月11日 阴晴交替 数字助老,文创拓宽乡土销路

实践正式收官,我和队友一同整理全套实践成果。上午完成墙绘的剩余版画内容。下午返程,我回头眺望灵乡连绵青山,浓烈不舍萦绕心头。几余天基层实践,褪去了我身上学生的稚气,也彻底颠覆了我对艺术与专业的认知。从前我总局限于画室、作业、试卷,如今才真正读懂,烟火缭绕的乡土大地,才是青年创作者最辽阔的舞台。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。此次灵乡之行,我们用PPT科普非遗、用主持搭建老少沟通桥梁、用手工抚慰老人与孩童、用策划镜头助力乡村文旅与农产宣传。这片乡土教会我的耐心、共情与青年担当,是任何课堂都无法给予的宝贵财富。未来我会带着在灵乡收获的温暖与感悟,深耕数字传媒专业,坚守以艺赴乡、以美润心的初心,持续用青年创意赋能乡村文化振兴,把滚烫热烈的青春力量,奉献给每一片充满烟火温情的乡土。

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来源:湖南日报·新湖南客户端

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