张晓鹏

2025年，湖南城镇居民人均可支配收入53369元，增长4.1%；农村居民人均可支配收入23501元，增长5.8%。城乡居民收入比由上年的2.31缩小为2.27。赋能湖南居民财富有序积累、推进共同富裕，教育是基础，人才是支撑。随着居民财富规模持续扩大，财富形态日趋多元，涉税场景日益复杂，行业与社会亟需培育大批通晓税制、善于实操的应用型财税人才。紧扣“十五五”规划纲要与湖南财富管理现实需求，建强应用型财税人才培养体系，既是地方高校服务区域发展的责任担当，也是打通财税服务对接居民财富积累堵点、助力居民财富稳健增长的关键举措。

建强应用型财税人才培养体系势在必行。当前，城乡居民在财富规划、风险防控、税费优惠落地等方面的专业财税服务需求持续攀升；与此同时，随着税费优惠政策密集出台，管理日益规范，民营经济、中小微企业及个体工商户也催生了旺盛的基层涉税服务需求。然而，伴随着智慧税务的迭代升级，传统重理论、轻实操的培养模式短板愈发明显——课程内容更新滞后，教学方式偏离实务场景，能力评价忽视岗位适配……人才结构性供需矛盾进一步加剧，推动财税人才培养向应用型、本土化转型势在必行。

与传统财税人才不同，本土应用型财税人才扎根基层、深耕属地实务，既具备完备的财税理论与政策素养，又熟练掌握本地实操技能，熟悉湖南财税政策、市场涉税流程与居民各类财富涉税场景，可全面适配现代财税治理与居民财富精细化管理要求。建强应用型财税人才培养体系、培育本土优质财税人才，一方面能为居民提供专业财税服务，引导居民合规增收、理性积累；另一方面可助力市场主体规范涉税行为、充分享受政策红利，夯实财富增长的产业根基，为全省财富长效提质、稳健增值筑牢人才保障。

建强应用型财税人才培养体系的现实路径。基于上述现实，必须立足湖南发展实情，找准育人突破口，从培养定位、课程体系、师资队伍等方面系统发力，搭建适配区域发展、精准赋能居民财富积累的高质量应用型财税人才培养体系。

一是锚定应用型定位，校准培养方向。紧扣“规范财富积累，促进共同富裕”的目标，将税收调节收入分配、服务民生财富增长的核心逻辑融入人才培养全过程，既是财税教育改革的方向遵循，也是回应基层治理现实需求的必然选择。在培养路径上，要着力提升学生能力，让他们兼具家国情怀、法治素养与综合实务能力，使其成为熟练掌握本土财税治理规则的应用型人才，全面适配基层财税征管、居民财富合规管理等一线岗位需求。

二是优化课程体系，强化实践赋能。主动对接税制改革和智慧税务建设趋势，完善优化税务主干课程，融入数字征管、财产税改革等前沿内容，将科研成果转化为贴合时代的教学案例。结合湖南发展特色，增设县域财税、涉农税收、小微企业财税服务等特色课程，提升人才培养的地方适配性和岗位针对性。深化校地、校企协同育人机制，联动税务部门、涉税服务机构、本土重点企业共建实践教学基地，全面推行“双导师制”，重点开展智慧税务实操、居民涉税咨询、基层征管见习等实践教学，全方位锤炼学生解决本土财税实际问题的实战能力。

三是强化师资建设，健全评价机制。打造“懂政策、精税制、善实务”的教学团队，鼓励教师到基层税务部门挂职锻炼，积累经验。常态化邀请财税系统骨干、资深涉税服务专家、财富管理从业者走进课堂，分享实务经验，弥补校内师资实务短板。构建过程性、多元化、重能力的评价体系，重点考核学生对财税调节财富分配机制的认知能力、本土涉税服务实操水平和基层服务责任担当，全方位提升应用型财税人才培养质效，为湖南现代化建设和居民财富有序积累持续输送优质财税人才。

【作者系湖南财政经济学院副教授、硕士生导师。本文为国家社科基金一般项目“促进我国居民财富有序积累的税收调节机制与政策研究”（23BJY032）阶段性成果】

责编：彭鹤鸣

一审：彭鹤鸣

二审：尹虹

三审：易博文

来源：湖南日报·新湖南客户端

版权作品，未经授权严禁转载。湖湘情怀，党媒立场，登录华声在线官网www.voc.com.cn或“新湖南”客户端，领先一步获取权威资讯。转载须注明来源、原标题、著作者名，不得变更核心内容。