盛夏七月，蝉鸣遍野，我跟随衡阳师范学院马克思主义学院“红心筑梦，薪火护苗”实践团奔赴衡山县贯塘乡，开启了为期十天的“三下乡”社会实践。从7月21日资助政策入户宣讲，到7月30日敬老院温情告别，十天朝夕奔走、日夜相伴，我们行走乡间小路、扎根乡村课堂、寻访红色旧址、走访农户家庭，将助学政策、红色文化、安全科普、美育课堂、暖心陪伴一同送进乡土深处。走出封闭的校园课堂，亲身触摸真实的乡村民生，与淳朴村民、天真孩童、基层干部相伴同行，我彻底跳出书本理论的局限，在基层实践中读懂青年责任、感悟政策温度、传承红色薪火，收获了独属于青年学子的成长与蜕变。

7月21日是我们实践活动的起点，暑期托管开班仪式结束后，全队立刻分组下沉东阳村、枫林村、迎龙桥社区、天托村四大片区，开展国家学生资助政策入户宣讲。下乡前，我总以为资助政策只是试卷上冰冷的条文，直到踏遍乡间农户家门，才真切看见政策背后沉甸甸的民生期盼。很多务农家庭收入单一，家中准大学生、高中生的父母常年被高额学费困扰，普遍存在“考上大学也读不起”的焦虑，不少家庭甚至因此萌生阻碍孩子升学的想法。为了打破政策传播壁垒，我们提前简化宣讲内容，摒弃生硬官方话术，围绕国家助学金、励志奖学金、国家奖学金、生源地信用助学贷款、困难学生补助五大核心政策，用方言化、生活化的语言逐条解读。走访一户高三毕业生家庭时，家长因单一务农收入整日忧心学费，我们细致梳理助学组合帮扶方案，告知其在校免息助学贷款、普惠助学金、品学兼优奖学金多重保障，听完讲解后家长紧锁的眉头缓缓舒展，连声道谢国家惠民政策。这次入户宣讲让我明白，理论知识只有走到群众身边、贴合群众需求，才能真正发挥价值。我们往返穿梭各村巷，脚步踏遍村落每一条小路，虽然烈日炙烤、双腿酸痛，但每当看到家长放下顾虑、孩子重拾求学底气，内心便被满满的充实感填满。阻断贫困代际传递从来不是一句口号，完善的助学体系是乡村学子逐梦的底气，而我们青年志愿者，就是连接政策与百姓之间的桥梁。

入户宣讲之后，我们依托乡村党群服务中心暑期托管班，连续多日开设多元化特色课堂，以思政为内核，融合美育、音乐、语言、素质拓展、课业辅导、安全教育，为乡村留守儿童打造丰富多彩的夏日课堂。红色教育是贯穿所有课程的主线，我们跳出单一口头宣讲模式，创新多种教学载体，让红色基因浸润童心。7月22日，我参与红色故事宣讲与红色绘画两节特色课程，宣讲课堂上，我们以文具互动引出小萝卜头狱中求学的故事，结合衡山本土烈士李实行的革命事迹，搭配沉浸式角色扮演、集体宣誓，让遥远的革命英雄变得鲜活立体；红色绘画课上，孩子们拿起彩笔勾勒心中英雄，革命先烈、消防员、人民教师都成为画纸上的主角，有孩子说要把画作珍藏，立志像英雄一样热爱祖国，稚嫩的话语让我深受触动。7月26日开设的党史音乐课另辟蹊径，以动画猜歌游戏活跃课堂氛围，再循序渐进教唱《打靶归来》《少年中国说》，结合本地老兵奋斗经历解读歌曲背后的红色历史，用动听旋律消解历史厚重感，让红色精神顺着童声代代传递。

除红色美育课程外，课业辅导、普通话公益课、“超级大脑”素质拓展、安全主题宣讲，全方位填补乡村孩子暑期教育空白。7月30日的课业辅导课堂里，我们一对一为孩子解答语数英作业难题，手把手教大家整理错题、制定暑期学习计划，利用课余间隙普及红色小故事与防溺水常识。不少村民坦言平日忙于农事，无暇辅导孩子功课，暑期托管课堂实实在在缓解了农村家庭看管难题。7月29日的趣味普通话课堂针对本地方言发音痛点，通过绕口令闯关、易错字词辨析、书写推普承诺等互动，帮助孩子规范发音，搭建起乡村孩子对外沟通的语言桥梁。7月27日的“超级大脑”挑战赛以闯关游戏寓教于乐，红色人物抢答环节重温李大钊、雷锋、陈祥榕等榜样事迹，安全击鼓传花普及防溺水、防诈骗知识，让孩子在玩乐中主动汲取知识。7月28日的安全宣讲课构建三重防护体系，邀请基层调解员疏导孩子心理情绪、禁毒讲师科普毒品危害，我们团队成员讲解防溺水、防校园欺凌、反诈知识，还组织孩子拍摄安全科普短视频，使学生从听课者转变为安全知识传播者，全方位守护少年暑期平安。多样课堂让我懂得，乡村思政教育不必拘泥刻板说教，美育、音乐、游戏、情景演绎都是传递正向价值的有效载体，贴近孩童天性的教学方式，才能让知识、信仰真正入脑入心。

7月29日，我们带领托管班孩子开启红色研学之旅，前往李实行烈士墓、岳北农工会旧址捷三公祠实地研学，接受沉浸式红色精神洗礼。清晨山间草木葱茏，我们列队在烈士墓前敬献黄菊、擦拭墓碑，静静聆听讲解员讲述李实行投身岳北农运、为国献身的一生；走进捷三公祠，陈旧梭镖、泛黄手稿、老式农具静静陈列，百年前农民奋起抗争的历史画卷在眼前徐徐展开。随后乡村微党课上，选调生为我们讲述衡山抗日烈士文立正的事迹，集体观看《铁道游击队》红色影片。行走在这片浸染热血的衡山土地上，我不再只从课本上阅读革命历史，而是亲身站在英雄长眠之地、革命发源旧址，触摸有温度的历史实物，真切读懂先辈们不畏牺牲、救国为民的赤诚信仰。这次研学是一堂行走的实景思政课，让我清晰认识到传承红色基因是青年一代不可推卸的使命，本土红色资源有着独一无二的感染力，讲好家乡英雄故事，才能更好厚植少年家国情怀。

实践尾声，我们走进贯塘乡养老服务中心开展敬老志愿服务，带领托管班孩童以“大手拉小手”的形式陪伴院内老人。孩子们献上红歌、朗诵、手势舞与手绘爱心画作，我们志愿者一同清扫院落、整理居室，围坐在老人身边闲话家常，静静倾听他们珍藏半生的过往。陪伴老人的过程，我深刻体会“老吾老以及人之老”的传统美德，敬老爱老不是形式化活动，而是耐心倾听、贴心陪伴的细碎温暖，这场志愿服务也教会我常怀感恩之心，主动传递温情善意。十天实践的最后一场活动，敬老院温情告别仪式为我们基层服务画上阶段性句号，回望连日来普法宣讲、红色研学、课堂支教、敬老助老等一系列活动，每一段经历都给予我全新的思考与成长。

作为马克思主义学院的青年学子，在校期间我们长期钻研思政理论、研读政策文献，但纸上得来终觉浅，此次三下乡实践让我真正实现知行合一。从前课堂上晦涩的政策理论、宏大的红色叙事、抽象的法治观念，在乡村土地上全部转化为看得见、摸得着、有温度的现实：入户宣讲时家长放下焦虑的笑容、课堂上孩子们专注求知的眼眸、烈士墓前肃穆崇敬的身影、敬老院老人温暖欣慰的脸庞，都是理论落地生根最好的证明。在与村民、孩童、基层干部朝夕相处的过程中，我褪去了大学生的青涩娇气，学会耐心沟通、换位思考、统筹组织，教学授课、走访入户、活动策划、秩序维护等各项工作，全方位锻炼了我的综合实践能力。同时，我也亲眼看见乡村教育、民生保障的真实需求，更加明白青年学子走出象牙塔、服务基层大地的时代价值。

十天基层实践转瞬即逝，但乡土带给我的触动与成长永远不会消散。国家助学政策为寒门学子铺平求学道路，红色文化滋养少年家国初心，志愿服务传递人间温暖，基层大地为青年提供成长沃土。此次“红心筑梦，薪火护苗”三下乡之旅，是一次初心的淬炼，更是一场使命的觉醒。未来，我会将本次实践收获牢记于心，持续深耕思政专业学习，主动参与基层志愿服务，不断创新红色教育、惠民宣讲的形式，以青年微光守护乡村孩童成长，用青春脚步践行责任担当。我将始终扎根人民、心系乡土，把个人理想融入乡村振兴、教育惠民的时代浪潮之中，不负韶华、不负时代，持续讲好红色故事、传递惠民温度，让红色薪火代代相传，用实际行动书写新时代青年的责任与担当。

作者：徐郗蔓

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来源：湖南日报·新湖南客户端