湖南日报8月5日讯（通讯员 刘毅）“思政课是铸魂育人的关键一课，唯有真心育人、潜心治学，才能走进学生心里，点亮青年理想。” 这是湖南化工职业技术学院马克思主义学院教师曾子茜从教十余载始终坚守的教育信条。自2010年走上讲台以来，她始终以一名共产党员的标准严格要求自己，把“为党育人、为国育才”的初心使命融入每一节思政课，用十余载的坚守与创新，在平凡的岗位上书写着一名思政教师的责任与担当。

坚守思政底色，以德立身筑牢育人根基

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课教师的政治素养直接关系育人成效。曾子茜深知“要让信仰的种子在学生心中生根发芽，教师首先得是坚定的信仰者”。为了把理论讲深、讲透、讲活，她始终把理论学习摆在首位，“只有自己真学真信，才能在课堂上理直气壮。”这是曾子茜的教学信条。她坚持用马克思主义的立场、观点和方法回应学生关切，帮助学生廓清思想迷雾。面对个别学生的信仰困惑，她从不回避，而是用翔实的数据、鲜活的案例和严密的逻辑，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。这种“以理服人、以情动人”的教学风格，让她的学生评价常年保持在90分以上，连续多年教学质量测评获评优秀，先后三次获评学校优秀共产党员，2021、2022、2025年度考核优秀，收获学校专项嘉奖。

一人发光不如众人同行，她主动发挥传帮带作用。2021年，她承担起指导新进教师胡迈兮的任务，把严谨治学、用心育人的教学理念传递给青年教师。

（曾子茜老师在黄克诚将军故居拍摄微课）

深耕课堂革新，以赛促教打磨教学本领

“思政课不能‘满堂灌’，要让学生‘抬头听、点头赞、回头品’。”这是曾子茜对教学效果的朴素追求。为了打破传统思政课的刻板印象，她积极探索教学改革，逐步形成了“教师主导、学生主体、教材主线”的教学模式。在课堂上，她擅长用典型实例启发思考，用情景设置激发共鸣——讲到“爱国主义”时，她组织学生开展“家乡红色故事分享会”；讲到“职业道德”时，她引入行业先锋案例，让学生在角色扮演中体会职业担当。为了让理论“接地气”，曾子茜的课件里永远少不了最新的时政热点和学生身边的故事。课后作业也不再局限于书面习题，而是鼓励学生走进社区调研、参与志愿服务，在实践中深化理论认知。

“以赛促教、以赛促改”是曾子茜提升教学能力的重要路径。近年来，她在各类教学竞赛中屡创佳绩：2019年、2020年连续两年获湖南省职业院校思想政治教育教学能力比赛二等奖；2021年斩获湖南省职业院校教师职业能力竞赛教学能力比赛三等奖、思政课说课赛项二等奖；2023年获湖南省党的二十大精神融入高校思政课教学设计大赛三等奖；2025年更是摘得湖南省首届“潇湘杯”高校思政课教学展示活动一等奖。一项项荣誉的背后，是她无数个日夜打磨教案、反复演练的身影。此外，她主动指导学生参与湖南省“奋斗青春号” 演讲比赛，助力学生斩获省级二等奖，在以赛育人中搭建青年成长平台。

教研双向融合，立足教学深耕理论研究

“教学是源，教研是流，唯有源头活水，才能渠清如许。”曾子茜始终坚持“问题即课题、教学即研究”的理念，在教学之余深耕教研领域。多年来，她聚焦高校思政教育痛点难点，持续开展课题研究，主持省级、市级、校级课题5项，主编教材1部，公开发表学术论文10余篇，实现了教学与科研的良性互动。

用心带班育人，精细管理护航学生成长

作为班主任，曾子茜把“育德”融入班级管理的每个细节。2019至2022年担任手游1911-1912班班主任期间，她倡导“厚德、励志、笃学、精艺”的班风，培养了一支执行力强的学生干部队伍，建立了完善的班级考核制度。她坚持每周走访教室、寝室，每月开展班级评比，对后进生“一对一”帮扶。针对学生法治意识薄弱的问题，她组织典型案例讨论、法律知识讲座；关注学生心理健康，建立心理台账，定期开展团体辅导。在资助工作中，她坚持“公正、公平、透明”，累计完成数百人次的奖助学金评定，无一例投诉。在她的影响下，所带班级形成学风浓厚、积极向上的良好氛围。

十余载讲台耕耘，守初心铸魂育人。曾子茜始终以一名共产党员、思政教师的双重标准严格要求自己，在教学、科研、学生管理岗位上脚踏实地、不断突破。未来，她将继续怀揣赤诚教育初心，深耕高职思政教育沃土，持续创新教学方式、深耕理论研究，用持久的热爱与坚守，为培育堪当时代重任的青年学子贡献全部力量。

责编：余蓉

一审：刘镇东

二审：余蓉

三审：黄京

来源：湖南日报·新湖南客户端

版权作品，未经授权严禁转载。湖湘情怀，党媒立场，登录华声在线官网www.voc.com.cn或“新湖南”客户端，领先一步获取权威资讯。转载须注明来源、原标题、著作者名，不得变更核心内容。