青春“三下乡”丨以温柔赴乡土，在谈心间见证孩童向阳成长

王冰冰湖南日报·新湖南客户端 2026-08-06 15:08:54

中国大学生知行促进计划2026年“Youth4Rural数字乡村青年行动”立项团队——南华大学基础医学院“白袍承医志，AI赋乡”实践队于7月12日至7月18日赴衡山县开云镇建胜村进行了为期一周的暑期“三下乡”社会实践。实践队立足乡村科普教育资源短板，开设趣味科学课堂，为乡村孩童普及科学知识。七天乡土支教之行，没有轰轰烈烈的事迹，却因一次与乡村孩童的真诚谈心，让我走出对志愿服务的固有认知，在双向治愈中读懂基层奉献的真正意义，收获一场温暖且深刻的成长。

支教课堂上的一场小插曲，成为我本次实践最珍贵的收获。课堂开展期间，村内的刘氏兄弟活泼好动，频繁打闹、随意走动，多次打断课堂进度，数次劝导后仍未有改善。为避免生硬说教、简单管控，我将哥哥刘伊航单独带到楼道静心沟通，耐心向他讲述课堂来之不易、尊重他人的道理，引导他学会换位思考。起初沉默倔强的孩子，悄悄红了眼眶、默默落泪。察觉到孩子的情绪后，我放缓姿态、温柔安抚，摒弃刻板的规则说教，用平等真诚的方式与他谈心共情。这份温柔的沟通彻底唤醒了孩子的自省与自觉，重返课堂后，刘伊航不仅端正态度、认真听课，还主动约束调皮的弟弟，兄弟二人一改顽劣模样，认真遵守课堂纪律，让课堂氛围焕然一新。

（实践队队员王冰冰与孩子谈心。）

孩子的蜕变远不止课堂之上，细节之处的懂事与温柔更让我深受触动。当日课程结束后，其余孩子均已被家长接走，刘氏兄弟二人留校等待家人。我们趁空余时间清扫教室卫生时，兄弟二人默默主动加入劳动，默契分工、认真履职。哥哥清扫地面、拖地去污，弟弟仔细清理课桌缝隙垃圾、规整摆放座椅。从前课堂上喧闹调皮的孩童，此刻化身勤劳懂事的小帮手，认真劳作的模样格外动人。这一刻我深深明白，乡村孩子看似顽劣闹腾的举动，大多不是刻意捣蛋，而是长期缺乏陪伴后，渴望被关注、被理解、被尊重的直白表达。强硬的约束只能管控表面行为，唯有俯身倾听、真诚共情，才能走进孩子的内心，守护他们的童真与成长。

（刘氏兄弟加入打扫卫生的队伍。）

这场短暂的支教实践，让我彻底打破了对三下乡志愿服务的片面认知。从前我以为，支教只是志愿者单向输出知识、完成实践任务的过程。但真正扎根乡土、贴近孩童后才懂得，乡村支教是一场双向奔赴的成长。我们以青春之力走进乡村，为孩子们带去趣味科普知识和温暖陪伴；而乡村孩童的纯粹善良、向阳蜕变，也为我们青年学子上了一堂生动的实践思政课，让我们读懂基层服务的内核。基层志愿服务从来不是居高临下的施舍与施教，而是平等的陪伴、真诚的沟通与用心的守护，包容、理解与共情，远比形式化的工作更有温度、更有力量。

（孩子们在安静地写作业。）

七日乡野之行，淬炼青春初心，沉淀成长力量。此次三下乡实践让我深刻领悟到，新时代青年扎根基层、服务乡土，最可贵的不是完成了多少工作，而是用心看见每一份不为人知的心声，用温柔守护每一份纯真成长。未来，我将怀揣此次实践的感悟与热忱，永葆善意与耐心，主动扛起青年使命，持续投身基层志愿服务，以青春微光赋能乡村发展，在乡土沃土上践行初心、锤炼本领、绽放青春芳华。

作者：王冰冰

责编：曾璇

一审：姚懿轩

二审：朱晓华

三审：苏莉

来源：湖南日报·新湖南客户端

我要问