我的“三下乡”｜美育润童心——诗歌唱读进课堂

骆文萱袁仕吉杨力鸣湖南日报·新湖南客户端 2026-08-06 14:59:20

站上乡村学校讲台，黑板书写“寻·脉柳宗元”，手绘永州八记路线示意图。志愿者以本土柳宗元文化为载体，将传统文化学习与普通话推广相结合，带领孩子们读懂永州历史，在课堂中感受文字魅力，以文化浸润乡村少年心灵。

乐器教室内，志愿者面向满架吉他、尤克里里开展美育教学。依托学校现有音乐器材，把乐器教学和语言表达训练相互结合，寓教于乐，在轻松生动的氛围之中落实推普实践，让乡村孩子近距离感受音乐与语言融合的独特魅力。

美育课堂上，团队成员骆文萱端坐钢琴前，指尖轻触琴键。悠扬琴声为乡村校园带来美妙旋律，成员们以音乐为载体开展推普美育教学，把乐曲、诵读与普通话练习融为一体，用音乐打开孩子们感受语言之美的窗口，丰富乡村孩子的艺术体验。

教室内，“同音筑梦”三下乡实践团队结束美育推普课堂，团队成员与参与课程的孩子们一同合影留念。少年们身姿端正，脸上洋溢着朝气。一堂融合语言、合唱的美育课程落下帷幕，普通话诵读与歌声，在乡村校园播撒下文化的种子。

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