我的“三下乡”丨扎根乡村支教,用心守护童心

杨诗语   湖南日报·新湖南客户端   2026-08-06 14:29:40

这个暑假,我跟随衡阳师范学院星火筑梦实践团,前往衡阳市祁东县小坪村开展七天六晚的三下乡支教活动。在本次社会实践中,我担任支教组负责人,同时兼任班级小班主任。我的工作没有轰轰烈烈的事迹,更多的是日复一日、琐碎细致的日常:统筹安排每日全部课程、协助任课老师备课备材、全程跟班监督课堂、照顾孩子们的日常生活、陪伴孩子谈心相处、及时处理各类突发状况。短短几天的乡村支教生活,让我在踏实付出中收获成长,也真正读懂了三下乡的初心与意义。

(星火筑梦实践团成员合影。)

正式支教开始前,我便全身心投入前期筹备工作。为了让每日教学有序开展,结合每位志愿者的特长,我统一制定、合理排布每日课表,规划好科普、心理健康、安全教育、音乐美育、普通话课堂的轮换安排,保证课程内容丰富且不重复冲突。同时,我提前检查每位志愿者的课件内容,确保课件能够正常打开。除此之外,我提前整理清点所有支教物资、授课工具和课堂小奖品,为所有任课老师做好后勤保障,让大家可以安心备课、轻松授课。

抵达小坪村开课之后,我的工作更加繁杂且充实。每天清晨,我都会提前抵达教室,开窗通风、整理桌椅、逐一清点到校学生人数。每一节课开始前,我都会主动协助任课志愿者调试设备、播放PPT、准备粉笔、手工材料等各类授课道具,做好课前所有准备工作,确保每一堂课都能准时、顺利开展。

课堂进行期间,我全程以小班主任的身份跟班值守,全程监督。一方面,我轻声提醒走神、打闹的小朋友认真听课,积极鼓励内向胆怯的孩子举手发言、大胆展示自己。遇到调皮好动、专注力较弱的孩子,我不会严厉指责,而是耐心引导、温柔安抚,尽量让每一个孩子都能融入课堂、有所收获。另一方面,我会实时观察课堂状态,配合老师完成整堂课的教学任务,保障课堂教学质量。

相比于课堂教学,我更多的时间都用来陪伴和照顾孩子们。课间休息时,我会主动走近孩子,和他们聊天说笑,倾听他们的日常趣事和心里的小情绪。村里的孩子大多是留守儿童,平日里缺少陪伴和倾诉的对象,性格大多腼腆、敏感。我会耐心和每一个孩子交流,多多鼓励、夸奖他们,一点点拉近和孩子们的距离。

(志愿者与小朋友课间交谈。)

(志愿者与同学们合影。)

夏日天气炎热,孩子们课间追逐玩耍容易出汗、弄脏小手小脸,我会细心帮小朋友擦手、擦汗、整理衣角头发。我时刻关注孩子们的一举一动,提醒大家注意安全,避免磕碰受伤。我始终觉得,支教不只是传授知识,更重要的是用心陪伴、细心守护,给乡村孩子带去温暖与关爱。

支教过程中,我也及时处理过突发的学生身体不适状况。一次课堂上,一名小朋友突然脸颊发烫,不停咳嗽,没有力气参与课堂活动。我第一时间察觉异常,立刻将孩子带到办公室休息,为孩子量体温,细心观察身体状态。随后迅速联系学生家长,详细、如实告知孩子的身体情况,全程跟进对接,直到家长顺利接走孩子。这次经历让我深刻意识到,作为支教组负责人,我肩上不仅有教学统筹的责任,更有守护孩子健康安全的重任。

每日课程结束后,我会及时复盘当日所有教学与学生情况,认真记录孩子们的课堂表现、进步变化和特殊情况,总结当天教学中存在的不足,及时调整优化第二天的课程安排。对于表现优秀、认真努力的孩子,我会准备小礼物给予鼓励;对于性格内向、不爱交流的孩子,我会在后续的课间多主动陪伴沟通,慢慢引导他们变得自信开朗。

(小朋友参加集市合影。)

在全程统筹负责支教工作的过程中,我也真切看到了每一位支教志愿者的辛苦与付出。所有队员都毫无怨言、全身心投入支教工作。大家认真打磨每一堂课,反复修改课件、练习试讲;顶着夏日高温坚持每日授课,耐心包容每一位孩子的调皮与懵懂;牺牲自己的休息时间,课后为孩子答疑、陪孩子玩耍谈心。每位志愿者都真诚、用心、尽全力对待此次支教,默默奉献、认真负责,正是因为团队所有人的齐心协力、互帮互助,我们的支教工作才能平稳、顺利、圆满开展。我不仅感受到了团队的温暖,更看到了当代青年学生的责任与担当。

以前我总以为,三下乡只是一次简单的志愿支教活动,真正亲身经历、全程参与统筹服务后,我才真正懂得了三下乡的深刻意义。三下乡从来不是流于形式的实践活动,也不是浮于表面的志愿经历,而是青年学子走出校园、扎根基层、走进乡土的真实历练。我们走出舒适区,放下娇气与浮躁,用耐心、细心、责任心服务乡村、陪伴孩童,用微小的力量为乡村教育注入新鲜活力。

支教时光短暂却珍贵,每一天的忙碌、陪伴与坚守,都是最珍贵的成长。我在统筹安排、细心守护、解决问题中锻炼了自己的统筹能力、沟通能力和应急处理能力,也在孩子们纯粹的笑容和真诚的问候中,体会到了奉献的快乐与价值。

(支教组志愿者与同学们合影。)

此次三下乡支教,让我真正明白:青春的意义不在于空谈理想,而在于躬身实践、踏实奉献。未来,我也会始终保持热忱与初心,积极投身基层志愿服务,以青年微光汇聚温暖力量,持续助力乡村教育,在奉献与坚守中践行青年使命,让青春在基层实践中绽放别样光彩。

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来源:湖南日报·新湖南客户端

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