7月16日，衡阳市衡山县双河口村村委会活动室整日回荡着孩童的笑语、笔尖沙沙的声响，入夜后乡村广场又飘起轻快悠扬的舞曲。作为“衡麓・青筑者”实践团的一员，这一日从晨光微亮到星光满天的基层服务，串联起安全教育、趣味课堂、课业辅导、红色寻访与乡村文化服务，让我真正走进乡土，读懂乡村少年的渴望、老党员的坚守与基层群众简单纯粹的欢喜，也让青年学子以知识赋能乡村、以温情温暖乡土的初心愈发清晰坚定。

当日的拼豆手工课，让我真切窥见乡村美育资源的匮乏与短板。此前我便了解到乡村孩子少有接触创意手工、美学实践的机会，日常仅有课本与简单玩具，缺少释放想象力、动手创作的平台，为此我们提前精心筹备，备好各色拼豆和工具，收集好想要拼的图案。开课之初，有些孩子因缺乏美育体验、少有展示自我的机会而心生胆怯，怯生生端坐不敢动手，小声坦言自己手笨做不好，习惯性自我否定。我们团队成员俯身蹲在孩子们身边，逐桌手把手示范取豆和放豆，鼓励孩子们挣脱模板束缚、大胆创意创作。面对不敢下手的小朋友，我慢慢指导他按照图纸放豆子，在我的耐心引导与温柔鼓励下，他逐渐卸下拘谨、放开手脚，认真分拣缤纷彩豆、细致排布造型。当一件件色彩鲜活的手工成品熨烫成型，孩子们紧紧攥着专属作品，眼底满是光亮与欢喜。有小男孩举着亲手拼制的篮球告诉我，这是他第一次独立完成手工制作，想要带回家好好珍藏，质朴纯真的话语瞬间消解了我筹备物料、打磨课程的所有疲惫，也让我深刻明白，这堂拼豆手工课的意义从不只是教会孩子制作手工小物件，而是以轻量化、易操作的创意美育课堂，补齐乡村美育教育短板，为乡村孩童提供自由表达、大胆创作、收获认可的平台，温柔唤醒他们潜藏心底的想象力与创造力。

正午稍作休整，下午两点至四点是固定课业辅导时段。我们按年级将孩子们分组，队员分头为大家答疑解惑，讲解数学难题、梳理语文知识点，耐心纠正书写陋习。不少留守儿童家中缺少长辈辅导，堆积了不少暑期作业，我们逐题细致讲解，引导他们养成独立思考的习惯。遇到基础薄弱的孩子，我们放慢节奏反复讲解，用趣味举例降低学习难度，陪伴他们一点点攻克学习难关。短短两小时，书桌前满是低头演算、轻声提问的身影，安静又充满向上的力量。

四点课业辅导结束，我们收拾好教具，结伴前往村内老共产党员綦爷爷家中走访学习。推开老旧却整洁的农家院门，綦爷爷早已坐在小院等候，泛黄的老照片、保存完好的党员徽章静静摆在木桌上。老人缓缓讲述数十年扎根乡村的岁月：年轻时投身村庄建设，带头开荒修路、调解邻里矛盾，数十年如一日坚守党员本分，不计得失服务村民。他叮嘱我们青年学子，读书不能只困在书本，要多走进乡村、贴近群众，做事脚踏实地、常怀为民之心。

静静聆听綦爷爷的过往，我内心深受触动。课本里“初心使命”四字不再是冰冷文字，而是老人数十年扎根乡土、默默奉献的真实写照。这场面对面的红色寻访，是一堂鲜活的行走思政课，让我们读懂基层党员的责任与坚守，也更加坚定我们青年学子下沉基层、服务乡村的信念。离开时綦爷爷反复叮嘱我们常来村里，多给孩子们带去知识与欢乐。

暮色降临，简单吃过晚饭后，我们带着音响、灯光设备来到村中心广场，组织村民开展广场舞活动。起初不少村民不好意思上前，我们主动拉起阿姨、奶奶们的手，播放轻快通俗的舞曲，跟着节拍一同起舞。没过多久，越来越多村民加入队伍，年长的村民舒展身姿，孩童绕着队伍嬉笑奔跑，晚风裹挟着欢声笑语，原本寂静的乡村广场变得热闹鲜活。阿姨们笑着和我们聊天，说平日里少有休闲活动，感谢我们带来热闹，让乡村夜晚多了烟火气息。

一日行程落幕，走在乡间小路上，晚风裹挟着草木清香，白日里孩子们举着拼豆作品的笑脸、綦爷爷温和恳切的叮嘱、广场上村民舒展的舞姿不断在脑海浮现。这一天的实践让我清晰看见，乡村振兴不止需要完善基础设施，更需要常态化的安全教育、普惠的美育课堂、贴心的课业帮扶，需要红色精神代代传递，也需要丰富群众精神文化生活。

城乡之间的差距，藏在稀缺的趣味课堂、缺少陪伴的课余时光、单调的乡村文娱里。作为“衡麓・青筑者”实践团一员，我愿以实践为媒介，以课堂为桥梁，以脚步丈量乡土，持续把安全知识、美育手工、红色故事、文娱活动送到双河口村。往后我仍会坚守下乡初心，以青年微光呵护乡村孩童的创意梦想，传承老党员实干奉献精神，用青春行动为乡村教育、乡村文化建设添砖加瓦，让山野之间，童心有处安放，乡韵生生不息。

作者：伍倩宜

责编：万枝典

一审：周杨

二审：朱晓华

三审：苏莉

来源：湖南日报·新湖南客户端