青春“三下乡”丨湖南信息学院管理学院“青隅伴童”实践团赴对溪社区一线：趣味小游戏课堂，陪伴留守孩童快乐成长

罗俊轩湖南日报·新湖南客户端 2026-08-06 13:09:54

为扎实推进乡村振兴落地落实，补齐乡村暑期儿童托管服务短板，丰富留守儿童假期日常，2026年7月21日，湖南信息学院管理学院“青隅伴童”乡村振兴促进实践团走进益阳市安化县对溪社区，开设暑期趣味小游戏课堂，以组队闯关、集体竞赛等多样化小游戏为载体，守护乡村孩童假期身心健康，为乡村基层暑期服务注入青春动能。

（实践团与学员合影。）

本次趣味小游戏课堂打破传统课堂埋头读书的固有模式，精心设置看图猜成语、听歌识曲两大经典益智互动项目，搭配小组比拼、积分奖励的竞赛形式。活动现场，实践队员全程陪同孩子们参与游戏，耐心讲解游戏玩法与计分规则，主动引导腼腆的孩子举手答题，循序渐进带动全体孩子踊跃参与比拼。活动初期，不少内向的留守儿童不敢举手作答，在轻松热闹的比拼氛围和志愿者的耐心鼓励下，孩子们渐渐放开自我，认真观察图片、仔细聆听旋律，争先恐后举手抢答，在动脑思考、团队比拼的过程中收获知识与快乐。

（实践队员带领孩子们做趣味游戏。）

“趣味游戏不只是给孩子们带来假期欢乐，更希望借助集体活动拉近孩子之间的距离，锻炼他们的胆量与团队配合能力。”实践团队长说道，整场小游戏课堂兼顾安全性与趣味性，贴合乡村孩童的年龄特点。游戏休息间隙，队员们和孩子们轻松聊天，倾听他们的假期日常与小心愿，用心填补留守孩童的亲情陪伴空缺。在轻松的氛围里，孩子们也主动分享自己的日常趣事、村里的风景物产，用童真视角讲述自己眼中的家乡。

据了解，对溪社区不少青壮年劳动力常年在外务工，村内日常以留守老人、留守儿童居多，暑期缺少专业看护、课余文娱活动匮乏是普遍难题。本次趣味小游戏课堂跳出传统课业辅导的支教模式，把陪伴关爱、团队培养融入暑期托管场景，依靠常态化户外小游戏活动丰富孩子们的假期生活，锻炼孩子的社交与协作能力，切实筑牢乡村暑期关爱服务防线。

（孩子们积极回答问题。）

后续，“青隅伴童”实践团将继续扎根对溪社区基层一线，结合孩子们的兴趣喜好，陆续开展趣味游戏、手工创作、安全科普、乡土分享等系列特色课堂，常态化开展暑期陪伴实践活动。青年学子扎根乡野、躬身实践，以趣味小游戏课堂助力乡村基层儿童服务，用青春温情守护乡村少年成长，持续为秋湖村乡村振兴、基层民生服务增添青春力量。

作者：罗俊轩

责编：万枝典

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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