青春“三下乡”丨掌心藏童趣，青春润乡童

陈雯琪湖南日报·新湖南客户端 2026-08-06 13:12:16

一张白纸，一支彩笔，一方掌心，盛满乡村孩童的心愿与心事。7月24日上午，衡阳“衡梦启行·稚翼启明”三下乡实践队走进岳屏镇前进村，开展“心灵彩绘·手掌愿望画”特色实践课堂。青年学子立足学前教育专业优势，以艺术疗愈为抓手，创新留守儿童心理关怀模式，用青春创意搭建连心桥梁，在基层乡村书写青年学子的责任与温情。

当下，乡村留守儿童心理健康是基层乡村重点关注的民生问题。亲子陪伴缺失，使得部分孩子习惯封闭内心，负面情绪无处宣泄，常规说教式心理引导极易产生隔阂。实践队在下乡前期实地走访调研后，精准把握低龄儿童表达习惯，创新打造手掌愿望画美育心理课堂。活动依托孩童熟悉的手掌轮廓划分创作板块，将本领、梦想、趣事、挚友、心里话五大主题分配至五指，简化表达难度，让不善言辞的孩子也能借画笔吐露心声，将艺术美育与心理疏导有机融合，走出一条适配乡村儿童的暖心帮扶路径。

（趣味互动问答环节，现场氛围十分活跃。）

整场课堂层次清晰、氛围温暖，充分彰显青年学子扎实的专业素养。课堂伊始，志愿者以趣味互动问答调动氛围，拉近与孩童的距离；创作阶段，队员分片值守课桌，一对一进行个性化引导，针对内向孩童循序渐进疏导，鼓励孩子自由释放真实情绪；分享环节搭建展示平台，给予每一名孩子表达自我的机会，借助同伴共情、正向掌声构建包容的集体环境，化解留守儿童孤独感。弱化教育者与孩童的身份壁垒，以平等陪伴者的姿态倾听孩童心声，践行以爱育人、以美润心的教育理念。

（孩子们认真绘画中。）

笔下掌画百态，尽显童心万千。孩子们自由搭配色彩，肆意挥洒创意，一幅幅手掌画风格迥异，却都饱含真情实感：绚烂色彩勾勒远大理想，稚嫩文字诉说思念牵挂，可爱图案记录日常欢喜。不少孩子将平日里难以开口的思念、委屈写在小指的悄悄话板块，绘画完成后，紧绷的神情舒展，眉眼间多了轻松笑意，直观体现艺术疗愈舒缓情绪的实际成效。站在党旗之下，孩子们手持心愿画展露笑颜，稚嫩梦想与红色沃土相融，更孕育出向上向善的成长力量。

（孩子们手持心愿画展露笑颜。）

此次手掌彩绘课堂，并非单次独立趣味活动，而是实践队构建乡村系列帮扶体系的重要一环。活动结束后，团队完整梳理课堂流程，形成可复制、可推广的标准化教案，为村镇常态化开展儿童心理美育活动提供素材支撑；同时梳理课堂反思，针对内向孩童表达、时间分配、家校联动等问题优化改进方案，推动心理关怀长效落地。

青年当有为，逐梦向基层。“衡梦启行·稚翼启明”三下乡队伍以专业为矛、以温情为盾，聚焦乡村留守儿童成长痛点，把美育课堂、心理陪伴送到村民家门口。未来，实践队将持续扎根前进村，推出多元化趣味课堂，持续关注乡村孩童身心健康，将青年所学转化为服务基层的实际力量，用青春行动守护乡村孩童澄澈童心，让志愿之花绽放在乡村沃土之上。

作者：陈雯琪

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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